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      <title>Familienzusammenarbeit am Übergang by </title>
      <link>https://padlet.com/michaelawirth/d2u13pf6f3sj0tm9</link>
      <description>Ideen aus dem Projekt Vor-Sprung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Buch als Anker</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die päd. Fachkräfte aus der Schule kommen in die Kita und schenken den Kindern mehrsprachige Bilderbücher. Der Inhalt des Buches kann in der Kita und zu Hause mit den Eltern in verschiedenen Projekten bearbeitet werden, z.B. in einem Theaterprojekt, beim Malen/Basteln, beim Kamishibai, als selbstgemachtes Hörspiel oder mit Vorlesepaten aus der Schule. Die Fachkräfte aus der Schule kommen regelmäßig dazu. In der Schule werden die Inhalte weiter gestaltet und ausgebaut</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 17:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ideen und Projekte für die Zusammenarbeit mit Familien</title>
         <author>michaelawirth</author>
         <link>https://padlet.com/michaelawirth/d2u13pf6f3sj0tm9/wish/1598145231</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ein Kamishibai gestalten</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Kamishibai ist ein japanisches Papiertheater, bei dem auf Bildern das Buch wie in einem Theater vorgestellt wird.&nbsp; Es bietet so die Möglichkeit, „filmähnlich“ Bilder zu zeigen und ermöglicht pädagogischen Fachkräften ihre eigene Geschichte zum Gezeigten zu entwickeln und die Kinder daran aktiv miterzählen zu lassen. Dabei können auch Eltern eingebunden werden, indem sie die Geschichte in <strong>ihrer Sprache</strong> erzählen oder bei einer Vorstellung erleben, wie die Kinder in die Welt von Geschichten eintauchen. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Magdeburger Elternschultüte</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die "Elternschultüte ist eine Initiative des Arbeitskreises Suchtprävention Magdeburg. <br>Diese wird gefüllt mit Informationen, Materialien und kleinen Denkanstößen zu Themen wie <strong>gewaltfreie Erziehung, Freizeitgestaltung </strong>und <strong>Stressbewältigung</strong>. So sollen Eltern für präventive Themen sensibilisiert und in ihrer <strong>Erziehungskompetenz gestärk</strong>t werden.&nbsp;<br>Erzieher*innen und Kita-Sozialarbeiter*innen füllen Kisten mit Materialien zum Schulstart für die Eltern. Kinder bemalen diese.<br>Enthält u.a.:</div><ul><li>Infobroschüren</li><li>Familienwegweiser Stadt Magdeburg&nbsp;</li><li>Familienmagazin Ottokar Magdeburg</li><li>Stundenplan</li><li>Notizblock &amp; Karten&nbsp;</li><li>Erlebniswelt Flyer&nbsp;</li><li>Beitrag aus der Schule</li><li>Infoblatt der Freiwilligenagentur – Einschulung in die Grundschule</li><li>gesponserte Sachen der Stadtwerke</li><li>2-3 individuelle Beiträge aus der Kita z.B. Tee, Antistressball, Badesalz etc.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Das-kann-ich-schon-Hefte des Konsultationsverbunds Cremlingen</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Eltern erhalten für das Gespräch in der Grundschule die Hefte. Darin stehen bspw. die sprachlichen Kompetenzen des Kindes, dass es weiß, das Schule mit "Sch" anfängt oder Kompetenzen in anderen Entwicklungsbereichen. Es soll einen positiven Blick auf das Kind als Basis des Gesprächs legen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Familienschatzkiste</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Koffer, Holztruhe oder Karton wird gemeinsam mit den Kindern in der Kita gestaltet. Alle Kinder und Familien bringen Gegenstände, Kleidungsstücke, Spielsachen, Lieder, Bücher, Reime, Geschichten, Fotos, Postkarten usw. von zuhause mit (in allen Sprachen, Dialekten, Kulturen…). Die Fachkräfte und Eltern tauschen sich darüber aus, schreiben sich z.B. die deutsche Erklärung dazu auf. Regelmäßig wird etwas aus der Schatzkiste genommen und vorgestellt (<strong>Kinder als Expert*innen für ihre Familienkulturen</strong>), was wiederum mit Fotos und kleinen Lerngeschichten, Zitaten etc. z.B. im Portfolio festgehalten werden kann. Die Kinder können sich auch gegenseitig Dinge vorstellen und dazu erzählen, selbständig damit spielen. Die Kiste wächst immer weiter und die Kinder bringen immer wieder neue Dinge mit (z.B. vom Urlaub bei der Familie…). Die Kiste kann beim Übergang mit in die Schule genommen und dort weitergeführt werden. Die Kinder können mit der vertrauten Kiste sich auch den neuen Mitschüler*innen vorstellen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Über Gefühle sprechen</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<p>Auch Eltern haben Sorgen und Ängste am Übergang. Sie sollen <strong>ermutigt</strong> werden, ihre <strong>Gefühle zu benennen</strong> und mit den Kindern darüber zu sprechen. Dies kann z.B. Thema im Elterncafé sein, das von einem mehrsprachigen Elternteil unterstützt oder auch geleitet wird.</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Eltern-Patenschaften</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Patenschaft unter den Eltern (Aufklärung über das deutsche Grundschulsystem, Bildungssystem; Niederschwellige Angebote für Eltern)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Übergangsheft für Eltern und Kinder</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Übergangsheft wird in den Einrichtungen des Kooperationsmodells Kita-Grundschule des Märkischen Kreises verwendet. Es wird gemeinsam für Kinder und Eltern gestaltet und mit dem Einverständnis der Eltern, den Kindern nach dem Übergang in die Grundschule wieder mitgegeben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Niedrigschwellige Elternbroschüre</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Märkische Kreis arbeitet  gerade an der Erstellung einer niedrigschwelligen Elternbroschüre inklusive Kinder- orientiertem Praxis-/Mitmachteil - womit die Kinder und deren Familien sehr gut und rechtzeitig vom gesamten "Übergangsnetzwerk" auf den Übergang vorbereitet werden. Dementsprechend wird die Broschüre mit anderen, am Übergang beteiligten Diensten, herausgegeben wie z.B. ärztlicher Dienst und der Schulaufsicht.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 09:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Eltern besuchen die Kita</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>z.B. Elternabende zum Thema dt. Bildungssystem, Schulfähigkeit, S-E-L...</li><li>Eltern hospitieren in der Einrichtung</li><li>Eltern lesen mehrsprachige Bilderbücher vor</li><li>Interkulturelle Feste oder zum Übergang</li><li>Willkommensnachmittage zur Begrüßung neuer Eltern</li><li>Elterncafè auch geleitet von einem (mehrsprachigen) Elternteil</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 08:19:52 UTC</pubDate>
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         <title>Spielenachmittage und Bastelabende</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regelmäßig monatlich oder wöchentlich angeboten, um gemeinsam kreativ zu sein. Die Eltern können Schach spielen oder Karten je nach Interesse der Eltern. Die Eltern können selbst Angebote bieten und mitwirken in die Gestaltung des Angebotes. Das führt zu einer besseren Kommunikation nicht nur zwischen den Eltern sondern auch zwischen Eltern &amp; päd. Fachkräften.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 15:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>Familienflohmarkt</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Familien und Kita organisieren gemeinsam einen Flohmarkt in der Kita. Dies kann auch zur Vernetzung im Stadteil und zur Anbindung an weitere Akteur*innen im Quartier genutzt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 15:38:06 UTC</pubDate>
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         <title> Nähtreff an der Klütschule in Hameln</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Menschen kommen ein Mal in der Woche in die Einrichtung und kommen im gemeinsamen Tun miteinander ins Gespräch. Die Klütschule öffnete ihre Pforte für die Familien und stellte Räume zur Verfügung. Stoffläden, Dekorations- und Gardinengeschäfte aus der Gemeinde wurden um Spenden für Stoffe und Zubehör gebeten. Nähmaschinen wurden aus unterschiedlichen Institutionen zusammengetragen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-30 15:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gemeinsames Frühstück mit Eltern</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 16:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>Die Zusammen­arbeit mit Eltern mit Fluchterfahrung und/oder Migrationsgeschichte stellt die pädagogischen Fachkräfte vor besondere Heraus­forderungen – von sprach­lichen Hürden bis hin zu kul­tu­rellen Beson­der­heiten. Päda­go­gische Fach­kräfte gehen zugewandt und interessiert auf Eltern zu. Eine dialogische, offene Grund­haltung ermöglicht den Umgang mit Unter­schieden und die Aus­einander­setzung mit Konflikten. Im Mittelpunkt der Zusammenarbeit steht das Wohlergehen jedes Kindes. Die pädagogischen Teams fördern zudem die Begegnung zwischen den Familien der Kinder in der Einrichtung.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 16:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Sportveranstaltung</title>
         <author>lagirafematou2018</author>
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         <description><![CDATA[<div>zusammen mit den Eltern die Veranstaltung vorbereiten: Spenden sammeln, Essen, Geld, Obst, freiwillige Dolmetscher...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 16:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Außerhalb der Einrichtung sprechen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eltern, Kinder und Lehrer treffen sich zwei oder drei Mal pro Schuljahr irgendwo außerhalb der Schule. So lernt man sich neu kennen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 16:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tag der offenen Tür</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein offener Tag in der Schule ( oder in der Kita), damit<br>die Eltern&nbsp;die Einrichtungen und Fachkräfte kennenlernen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-13 16:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>Interkultureller Kalender</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gibt Informationen über viele religiöse und interkulturelle Feste. Als Gesprächsanlass, zum Feiern oder einfach, um informiert zu bleiben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 10:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>Hilfsmittel zur Kommunikation</title>
         <author>michaelawirth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit den Eltern digital in Kontakt bleiben und Informationen mitteilen, z.B. Apps "CARE", Kita-Info App uvm.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 11:06:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Mehrsprachige Informationsbroschüren und Arbeitsmaterialien</title>
         <author></author>
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         <title>Kommunikation und Zusammenarbeit mit Familien</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Einfache Sprache</title>
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         <description><![CDATA[<p>Einfache Sprache bedeutet, Inhalte von Texten so leicht verständlich wie möglich zu formulieren. Dazu zählen zum Beispiel kurze Sätze und die Vermeidung von Fremdwörtern.</p><p><br></p><p>Einladungen, wie zum Beispiel zum Elternabend, können grundsätzlich in einfacher Sprache verfasst werden. Auch bereitgestellte Informationen auf der Homepage der Kita oder der Einrichtungskonzeption können in einfacher Sprache kommuniziert werden.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Infomaterial am Schulübergang</title>
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         <title>Projektideen am Übergang</title>
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         <title>Projektideen allgemein</title>
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         <title>Feste feiern</title>
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         <title>Literaturempfehlungen</title>
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         <title>Vielfalt im Kinderbuch / Spielmaterial -Familien</title>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-04-04 12:36:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.berlin.de%2Fba-friedrichshain-kreuzberg%2Fpolitik-und-verwaltung%2Faemter%2Fjugendamt%2Fartikel.143350.php">https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.berlin.de%2Fba-friedrichshain-kreuzberg%2Fpolitik-und-verwaltung%2Faemter%2Fjugendamt%2Fartikel.143350.php</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 12:37:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Mehrsprachige, diverse Informationsbroschüren</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 12:38:28 UTC</pubDate>
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         <title>Elternnachmittag „Fit für die Schule“</title>
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         <description><![CDATA[<p>Gemeinsam mit einer Grundschule, vier kooperierenden Kitas und der Stadtbibliothek haben wir einen Elternnachmittag am Projektstandort Salzgitter veranstaltet, im Rahmen dessen die Eltern der angehenden Schulkinder spielerisch erfahren konnten, wie sie ihre Kinder im Alltag in den unterschiedlichen Kompetenzbereichen fördern können. Den Eltern wurden praktische Ideen mit an die Hand gegeben, mithilfe der sie ihre Kinder alltagsnah auf die Schule vorbereiten können. Jede*r der beteiligten Akteur*innen bot im Rahmen der Veranstaltung eine Station zu jeweils einem Kompetenzbereich an. Die Eltern liefen diese, ausgestattet mit einer Stempelkarte, ab und wurden ganz nach dem Motto „learning by doing“ aufgefordert, Lernspiele zu spielen, Hüpfübungen zu machen oder etwas zu basteln. Der Nachmittag wurde abgeschlossen mit einer Verlosung bei der alle Eltern, die eine vollständig abgestempelte Laufkarte abgegeben haben, eines von drei Büchern gewinnen konnten.</p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Brückentrolle</title>
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         <description><![CDATA[<p>In einer gemeinsamen Aktion mit Eltern und Erzierhungsberechtigten werden kleine Trolle genäht, die den Kindern als Übergangsobjekt dienen sollen. Rund um den Brückentroll kann ein buntes Programm für die baldigen Schulkinder gestrickt werden, aus Vorlesestunden u.Ä..</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 12:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>Magdeburger Elternschultüte</title>
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         <description><![CDATA[<p>Die "Elternschultüte ist eine Initiative des Arbeitskreises Suchtprävention Magdeburg.</p><p>Diese wird gefüllt mit Informationen, Materialien und kleinen Denkanstößen zu Themen wie <strong>gewaltfreie Erziehung, Freizeitgestaltung </strong>und <strong>Stressbewältigung</strong>. So sollen Eltern für präventive Themen sensibilisiert und in ihrer <strong>Erziehungskompetenz gestärk</strong>t werden.&nbsp;</p><p>Erzieher*innen und Kita-Sozialarbeiter*innen füllen Kisten mit Materialien zum Schulstart für die Eltern. Kinder bemalen diese.</p><p>Enthält u.a.:</p><ul><li><p>Infobroschüren</p></li><li><p>Familienwegweiser Stadt Magdeburg&nbsp;</p></li><li><p>Familienmagazin Ottokar Magdeburg</p></li><li><p>Stundenplan</p></li><li><p>Notizblock &amp; Karten&nbsp;</p></li><li><p>Erlebniswelt Flyer&nbsp;</p></li><li><p>Beitrag aus der Schule</p></li><li><p>Infoblatt der Freiwilligenagentur – Einschulung in die Grundschule</p></li><li><p>gesponserte Sachen der Stadtwerke</p></li><li><p>2-3 individuelle Beiträge aus der Kita z.B. Tee, Antistressball, Badesalz etc.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:00:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2024-04-04 15:01:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2024-04-04 15:01:47 UTC</pubDate>
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         <title>Erziehungspartnerschaft mit MOVE</title>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.move-seminare.de%2FMove%2FWas-ist-MOVE">MOVE</a> für Eltern bietet pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten, Familienzentren, Frühen Hilfen und in der Kindertagespflege einen professionellen Ansatz, um gezielt auch mit schwer erreichbaren Eltern in einen vertrauensvollen Kontakt zu kommen und mit kurzen Interventionen einen motivierenden Dialog über Erziehung anzustoßen.</p><p>Gelingende Erziehungspartnerschaft ermöglicht Kindern bessere Chancen für ein Heranwachsen zu freien, selbstbewussten, resilienten Persönlichkeiten.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:04:06 UTC</pubDate>
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         <title>Familienschatzkiste

</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ein Koffer, Holztruhe oder Karton wird gemeinsam mit den Kindern in der Kita gestaltet. Alle Kinder und Familien bringen Gegenstände, Kleidungsstücke, Spielsachen, Lieder, Bücher, Reime, Geschichten, Fotos, Postkarten usw. von zuhause mit (in allen Sprachen, Dialekten, Kulturen…). Die Fachkräfte und Eltern tauschen sich darüber aus, schreiben sich z.B. die deutsche Erklärung dazu auf. Regelmäßig wird etwas aus der Schatzkiste genommen und vorgestellt (<strong>Kinder als Expert*innen für ihre Familienkulturen</strong>), was wiederum mit Fotos und kleinen Lerngeschichten, Zitaten etc. z.B. im Portfolio festgehalten werden kann. Die Kinder können sich auch gegenseitig Dinge vorstellen und dazu erzählen, selbständig damit spielen. Die Kiste wächst immer weiter und die Kinder bringen immer wieder neue Dinge mit (z.B. vom Urlaub bei der Familie…). Die Kiste kann beim Übergang mit in die Schule genommen und dort weitergeführt werden. Die Kinder können mit der vertrauten Kiste sich auch den neuen Mitschüler*innen vorstellen.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>Mein Name hat eine Geschichte - Alle Eltern zu Wort kommen lassen</title>
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         <description><![CDATA[<p>Jedes Kind hat einen Namen und jede Namensgebungs-Geschichte ist etwas Besonderes - und alle Eltern können zu diesem Thema etwas sagen. :)</p><p><br></p><p>Folgende Fragen können den Eltern gestellt werden:</p><ul><li><p>Wie heißt ihr Kind mit vollständigem Namen?</p></li><li><p>Wie wird der Name geschrieben?</p></li><li><p>Welche Bedeutung hat der Name?</p></li><li><p>Wer hat den Namen für das Kind ausgesucht?</p></li><li><p>Was verbinden Sie mit dem Namen?</p></li></ul><p>Siehe auch: <em>Institut für den Situationsansatz/ Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.) (2017): Die Zusammenarbeit mit Eltern vorurteilsbewusst gestalten. S. 46-49</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:06:43 UTC</pubDate>
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         <title>Gestaltung von Familienwänden

</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Das gemeinsame Gestalten von Familienwänden ist ein gutes Mittel, die Vielfalt von Familienkulturen darzustellen und schafft eine Verbindung zwischen Familie und Bildungsinstitution. Sie ermöglichen Familien sich in der Einrichtung wiederzufinden, ohne Stereotypisierungen zu begegnen.<sup> </sup>Die ganze Familie nimmt aktiv an der gemeinsamen Gestaltung teil, auf Fotos sind die Personen abgebildet, die den Kindern nahestehen. Damit erhalten nicht nur die pädagogischen Fachkräfte Einblicke in Interessen und Lebenswelten der Familien, sondern auch die Kinder erleben, dass ihre Bezugspersonen in der Einrichtung wertgeschätzt werden und willkommen sind.<sup> </sup>Die Familienwände können gut sichtbar auf Augenhöhe der Kinder an der Wand des Gruppenraums, dem Klassenzimmer oder dem Eingangsbereich angebracht werden.</p><p><em>(Siehe auch "Institut für den Situationsansatz/Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.) (2017): Die Lernumgebung vorurteilsbewusst gestalten, S.52)</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Projekt Stadtteilmütter - Unterstützung für Familien mit Migrationsbiografie</title>
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         <description><![CDATA[<p>Stadtteilmütter sind geschulte Ansprechpartnerinnen für Familien mit Migrationsgeschichte in allen Fragen rund um Familie, Bildung und Erziehung. Sie sind im Sozialraum vernetzt und kooperieren eng mit eng mit Kindertagesstätten, Grundschulen, Familienzentren, Beratungsdiensten und der kommunalen Jugend- und Gesundheitshilfe, insbesondere dem Kinder- und Jugendgesundheitsdienst.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:10:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 15:10:42 UTC</pubDate>
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