<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Køn og diskurser - 2i - 2020 by </title>
      <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c</link>
      <description>Diskursanalyse  - 2i - 2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-05 17:04:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907614</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/9340c2eab574dc15e592391115cd3804/Produktarbejde___K_nsdiskurser___2z___2019.png" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forløbsoversigt:</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Modul: </strong><em>Fokus: </em>Diskursanalyse - del 1<br><strong>2. Modul: </strong><em>Fokus: </em>Diskursanalyse - del 2<br><strong>3. Modul: </strong><em>Fokus: </em>Diskursanalyse - del 3 (Cocio-videoer)<br><strong>4. Modul:</strong> <em>Fokus: </em>Kønskampagner - del 1<br><strong>5. Modul:</strong> <em>Fokus:</em> Kønskampagner - del 2<br><strong>6. Modul:</strong> <em>Fokus:</em> Fremlæggelser (+ foredrag om "Testamentet")<br><strong>7. Modul:</strong> <em>Fokus:</em> DR-drama: "Natten til lørdag"<br><strong>8. Modul: </strong><em>Fokus: </em>Debatterende artikel - del 1<br><strong>9. Modul: </strong><em>Fokus: </em>Debatterende artikel - del 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forløbets begreber:</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907617</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Nodalpunkt: </strong>Tekstens nøglebegreb og omdrejningspunkt, der etableres en diskurs omkring.</div><div>- <strong>Ækvivalenskæder: </strong>Kæde af ord, som italesætter nodalpunktet på en bestemt måde.</div><div>- <strong>Flydende betegnere: </strong>Plusord som flere diskurser kæmper om.</div><div>- <strong>Hegemonisk diskurs: </strong>Den herskende diskurs</div><div>- <strong>Antagonistiske diskurser: </strong>Kæmpende diskurser, som repræsenterer modsatrettede holdninger</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FORLØBETS 9 MODULER</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907618</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Modul - Diskursanalyse - del 1</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907619</link>
         <description><![CDATA[<div>En diskurs afspejler et bestemt tankesæt omkring et emne og en bestemt regulerende måde at italesætte et emne på. Sproget er aldrig neutralt, men har derimod en magt, der viser, hvad afsenderen tænker om et emne (fx en kønsdiskurs)</div><div><strong>En tekst er et produkt af den diskurs, den er en del af, men den er også med til at skabe en diskurs (opinionstekster).  </strong></div><div><strong><em>Men gælder også litterære tekster!</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Modul - Diskursanalyse - del 2</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907620</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Feminismens bølger:</strong><br><strong>1. Bølge (ca. 1870-1920): </strong>Valgret, adgang til uddannelse og lige rettigheder i ægteskabet.</div><div><strong>2. Bølge (ca. 1960-1970): </strong>Ligeløn, fri abort og et opgør med gældende skønhedsidealer (Rødstrømpebevægelse) </div><div><strong>3. Bølge (1990’erne): </strong>Diskussioner om køn som en social konstruktion.</div><div><strong>4. Bølge (2010’erne): </strong>Diffus blanding af populærkultur (fx Beyoncé) og kropspositivister, der mener kvinder har ret til at vise kroppen frem og udtrykke sig seksuelt (fx Girl Squad)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XcUsJ-xEtqo" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Modul - Diskursanalyse - del 3</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907621</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analysemodel til diskursanalyse:</strong><br>•Hvilke nodalpunkter er centrale i teksterne?</div><div>•Hvilke ækvivalenskæder knytter sig til nodalpunkterne?</div><div>•Benyttes der differenskæder?</div><div>•Hvilke flydende betegnere kæmpes der om at udfylde i teksterne?</div><div>•Hvilke antagonismer findes i teksterne? Eller: hvilken diskurs vurderer I, at teksten står i et antagonistisk forhold til.</div><div>•Har en diskurs opnået hegemonisk status?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.-9. Debatterende artikel</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907622</link>
         <description><![CDATA[<div>Skriv en debatterende artikel, hvor du med udgangspunkt i konkrete eksempler undersøger og diskuterer problemer omkring grænseoverskridende adfærd mellem kønnene, og forsøger at overbevise din læser om dine synspunkter. </div><div><br>I din artikel skal du inddrage <em>Liktorernes tyranni</em> (tekst 4a) og <em>Deadline</em> (tekst 4b)</div><div><br></div><div>I din undersøgelse skal du særligt fokusere på: </div><div>- at <strong>diskutere relevante problemer </strong>omkring grænseoverskridende adfærd mellem kønnene ved at inddrage hovedsynspunkter og argumenter fra <em>Liktorernes tyranni</em> (tekst 4a) og <em>Deadline</em> (tekst 4b)</div><div>- at underbygge din egen argumentation med <strong>konkrete eksempler</strong></div><div>- at præsentere emnet gennem en fokuseret indledning og diskussion og forsøge at overbevise din læser gennem en stærk og <strong>velgennemtænkt argumentation </strong>med en afslutning, der <strong>markerer dit synspunkt<br></strong><br></div><div><strong>Omfang af din artikel: 6800-8400 tegn (antal anslag inklusive mellemrum)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/217ba6ecbf0edc06f9e8df155cfb04df/Sk_rmbillede_2020_01_28_kl__15_21_06.png" />
         <pubDate>2020-01-28 12:39:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436907622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.-6. Modul: Kønskampagner (drenge vs. piger)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436965366</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/38fcd7e348da4d7403abce6182630abe/Sk_rmbillede_2020_01_28_kl__15_20_14.png" />
         <pubDate>2020-01-28 14:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436965366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Modul: Fornyelse af Cocio&#39;s budskab (kønsroller)</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436966168</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/358343946/b9e97d1b027d2a07816dd3fd30427597/Sk_rmbillede_2020_01_28_kl__15_19_54.png" />
         <pubDate>2020-01-28 14:18:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436966168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Modul: DR-drama: &quot;Natten til lørdag&quot;</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436966562</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.dr.dk/drtv/serie/natten-til-loerdag_151617" />
         <pubDate>2020-01-28 14:18:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436966562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Råd til at komme i gang med opgaven:</title>
         <author>mouguuc12i</author>
         <link>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436975130</link>
         <description><![CDATA[<div>Skriv en indledning, der præsenterer emnet (grænseoverskridende adfærd mellem kønnene) og er vinklet, dvs. peger frem mod din diskussion. Det er tilladt at bruge et konkret eksempel, som maler emnet og den grundlæggende problemstilling frem for din læser. </div><div><br>I denne del af opgaven skal du <strong>diskutere </strong>problemer omkring grænseoverskridende adfærd mellem kønnene ved at inddrage hovedsynspunkter og argumenter fra <strong>Ole Bornedal ”Liktorernes tyranni”. </strong>Du kan fx indlede med at spørge, om grænseoverskridende adfærd mellem kønnene overhovedet er samfundsmæssigt problem.</div><div> </div><div>Sæt dernæst Bornedals synspunkter i perspektiv ved at inddrage <strong>Dorthe Rømers</strong> oplevelser i Deadline i din diskussion. Når du inddrager Dorthe Rømer, skal du huske at præsentere konteksten for din læser (at det er et interview i Deadline osv.)</div><div> </div><div><strong>Forslag til formuleringer:</strong></div><div>-  Er metoo-bevægelsen gået over gevind - ja det mener Ole Bornedal i hvert fald. </div><div>-  Når Ole Bornedal tager temperaturen på den nuværende kønsdebat, peger han først og fremmest på…</div><div>-  Ifølge Ole Bornedal er udviklingen problematisk, fordi…</div><div>-  Denne diagnose stiler Bornedal på baggrund af en række konkrete eksempler som ….</div><div>-  Modsat Bornedal mener Dorthe Rømer, at…</div><div>-  På dette punkt adskiller de sig fra hinanden…</div><div>-  Afgørende er det, at…..<br> </div><div><strong>Husk at tage stilling og argumentere for dit synspunkt:</strong><br>- <strong>For mig at se</strong> handler hele denne bevægelse om magtmisbrug og jeg mener ikke at nogen kan... <br>- <strong>Til det kan man indvende,</strong> at hvis offeret husker det så lang tid efter, så må det vel have betydet noget? Her bagatelliserer... <br>- <strong>Efter min mening gengiver </strong>hun et hændelsesforløb, som udtrykker magtmisbrug og seksuel krænkelse… <br>- <strong>Grundlæggende er jeg af den opfattelse </strong>at filmbranchen ikke kan klare frisag under henvisning til...</div><div> </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-28 14:28:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mouguuc12i/d2lpmahgfm6c/wish/436975130</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
