<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Lectura Multidisciplinaria de Geografia by Derek Meza</title>
      <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1</link>
      <description>Hecho por Derek Numero de lista 22</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-15 02:09:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-15 06:09:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>MATEMÁTICAS</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954251392</link>
         <description><![CDATA[<p>EN ESTA ACTIVIDAD PARA EL CUADRO COMPARATIVO SE PUSO DE EJEMPLO EL DOLAR Y EL AFGANI AFGANO, AL HACER UN CUADRO COMPARATIVO SE TOMARÓN EN CUENTA 3 VENTAJAS Y 2 DESVENTAJAS EN LAS DOS MONEDAS</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/6905a16da72bf86fac59524524402948/image.png" />
         <pubDate>2024-04-15 02:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954251392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FORMACIÓN CIVICA Y ETICA</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954255878</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA ESTA ACTIVIDAD SE LLEVO ACABO UN CUESTIONARIO CON 5 PREGUNTAS PARA EL REGIMEN TALIBAN Y 5 PREGUNTAS PARA EL REGIMEN AFGANO LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS FUERÓN:</p><p><strong>Seguridad:</strong></p><ul><li><p><strong>Afganistán:</strong> Progreso relativo en la seguridad en algunas áreas, especialmente en ciudades principales (2001-2021). Sin embargo, altos niveles de inseguridad, violencia y terrorismo debido a la guerra y grupos insurgentes como los Talibanes.</p></li><li><p><strong>Talibanes:</strong> Reducción significativa en la violencia entre facciones armadas tras la toma del poder en 2021, mejorando la seguridad en algunas áreas. Sin embargo, serias preocupaciones sobre la seguridad de personas, especialmente mujeres, niñas, minorías étnicas y religiosas. Se han reportado ejecuciones extrajudiciales, detenciones arbitrarias y represión de la disidencia.</p></li></ul><p><strong>Derechos Humanos:</strong></p><ul><li><p><strong>Afganistán:</strong> Avances limitados en la garantía de los derechos humanos. Discriminación y violencia contra mujeres y niñas. Marginación de minorías étnicas y religiosas. Leyes y políticas para proteger los derechos humanos y cierta apertura en la sociedad civil y libertad de expresión.</p></li><li><p><strong>Talibanes:</strong> Restricciones severas a los derechos humanos, especialmente de mujeres y niñas. Reglas discriminatorias. Limitación del acceso a la educación, trabajo y participación pública.</p></li></ul><p><strong>Economía:</strong></p><ul><li><p><strong>Afganistán:</strong> Dependencia de la ayuda internacional y vulnerabilidad a la corrupción y mala gestión. Guerra e inestabilidad política obstaculizaron el crecimiento económico. Algunos avances en el desarrollo económico y la infraestructura.</p></li><li><p><strong>Talibanes:</strong> Profunda crisis económica desde la toma del poder. Reducción de la ayuda internacional, sanciones e incertidumbre política han provocado una grave recesión con altos niveles de desempleo y pobreza. Promesas de revivir la economía y mejorar las condiciones de vida.</p></li></ul><p><strong>Educación:</strong></p><ul><li><p><strong>Afganistán:</strong> Acceso limitado a la educación en algunas partes del país, especialmente para niñas. Problemas de calidad educativa en muchas áreas. Esfuerzos para ampliar el acceso a la educación, especialmente para niñas, durante el régimen afgano. Construcción de nuevas escuelas y capacitación de maestros.</p></li><li><p><strong>Talibanes:</strong> Exclusión de niñas de la educación secundaria en la mayoría de las provincias. Restricciones al contenido educativo y la participación de mujeres en la enseñanza. Promesas de aumentar el acceso a la educación para todos los niños, pero la implementación aún no está clara.</p></li></ul><p><strong>Libertades Civiles:</strong></p><ul><li><p><strong>Afganistán:</strong> Restricciones a la libertad de expresión, asociación y reunión, especialmente para críticos del gobierno. Cierta apertura en la sociedad civil y los medios de comunicación.</p></li><li><p><strong>Talibanes:</strong> Restricciones severas a las libertades civiles. Ausencia de libertad de expresión, asociación y reunión. Restricciones a la vestimenta, música y entretenimiento. Promesas de respetar las tradiciones y valores islámicos, algunos afirman que el enfoque estricto en la moral pública ha reducido el crimen y la delincuencia.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://i.pinimg.com/736x/b5/b0/a9/b5b0a9ceb7feb263ba6ec415ceafa9bc.jpg" />
         <pubDate>2024-04-15 02:13:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954255878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TECNOLOGIA</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954261366</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA ESTA ACTIVIDAD CREE UN PADLET Y SE DEMOSTRARÓN LAS ACTIVIDADES HECHAS</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/893dc53313a8f121b1a202770448697a/image.png" />
         <pubDate>2024-04-15 02:17:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954261366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HISTORIA</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954364499</link>
         <description><![CDATA[<p>EN ESTA ACTIVIDAD SE DESARROLLO UNA LINEA DEL TIEMPO LA CUAL FUE:</p><p><strong>1979:</strong></p><ul><li><p><strong>Invasión Soviética de Afganistán:</strong> La Unión Soviética invade Afganistán para apoyar al gobierno comunista afgano. Esto da lugar a una larga y sangrienta guerra de guerrillas que dura hasta 1989.</p></li></ul><p><strong>1988:</strong></p><ul><li><p><strong>Fundación de los Talibanes:</strong> Un grupo de estudiantes religiosos islámicos, llamados Muyahideen, forman los Talibanes en Kandahar, Afganistán. Su objetivo es establecer un emirato islámico basado en una estricta interpretación de la ley islámica.</p></li></ul><p><strong>1994:</strong></p><ul><li><p><strong>Toma de Kandahar:</strong> Los Talibanes capturan la ciudad de Kandahar, iniciando su ascenso al poder en Afganistán.</p></li></ul><p><strong>1996:</strong></p><ul><li><p><strong>Toma de Kabul:</strong> Los Talibanes capturan Kabul, la capital de Afganistán, y derrocan al gobierno del presidente Burhanuddin Rabbani. Establecen el Emirato Islámico de Afganistán.</p></li></ul><p><strong>1997:</strong></p><ul><li><p><strong>Ejecución de Mullah Hekmatyar:</strong> Los Talibanes ejecutan a Mullah Hekmatyar, un ex primer ministro de Afganistán y líder de un grupo opositor. Esta ejecución marca su política de no tolerancia hacia la disidencia.</p></li></ul><p><strong>1998:</strong></p><ul><li><p><strong>Osama bin Laden y Al-Qaeda:</strong> Osama bin Laden, líder de la organización terrorista Al-Qaeda, establece su base en Afganistán bajo la protección de los Talibanes.</p></li></ul><p><strong>2001:</strong></p><ul><li><p><strong>Ataques del 11 de septiembre:</strong> Al-Qaeda lleva a cabo los ataques terroristas contra las Torres Gemelas en Nueva York y el Pentágono en Washington, D.C., Estados Unidos.</p></li><li><p><strong>Invasión estadounidense de Afganistán:</strong> En respuesta a los ataques del 11 de septiembre, Estados Unidos y sus aliados invaden Afganistán y derrocan al régimen talibán.</p></li></ul><p><strong>2002:</strong></p><ul><li><p><strong>Loya Jirga:</strong> Se reúne una gran asamblea tribal afgana, la Loya Jirga, para establecer un nuevo gobierno provisional en Afganistán.</p></li></ul><p><strong>2004:</strong></p><ul><li><p><strong>Elecciones presidenciales:</strong> Hamid Karzai es elegido como el primer presidente democráticamente electo de Afganistán.</p></li></ul><p><strong>2005-2021:</strong></p><ul><li><p><strong>Insurgencia talibán:</strong> Los Talibanes lanzan una insurgencia contra el gobierno afgano y las fuerzas internacionales. La guerra continúa durante 16 años, con un alto costo en vidas y recursos.</p></li></ul><p><strong>2011:</strong></p><ul><li><p><strong>Muerte de Osama bin Laden:</strong> Osama bin Laden es asesinado por fuerzas estadounidenses en Pakistán.</p></li></ul><p><strong>2014:</strong></p><ul><li><p><strong>Retirada de las tropas de combate estadounidenses:</strong> La mayoría de las tropas de combate estadounidenses se retiran de Afganistán, dejando la seguridad del país en manos del gobierno afgano y las fuerzas de seguridad locales.</p></li></ul><p><strong>2020:</strong></p><ul><li><p><strong>Acuerdo de Doha:</strong> Estados Unidos y los Talibanes firman un acuerdo de paz en Doha, Qatar. El acuerdo establece la retirada de las fuerzas estadounidenses restantes de Afganistán a cambio de que los Talibanes eviten la violencia y participen en conversaciones de paz con el gobierno afgano.</p></li></ul><p><strong>2021:</strong></p><ul><li><p><strong>Retirada de las tropas estadounidenses:</strong> Las fuerzas estadounidenses completan su retirada de Afganistán, lo que permite a los Talibanes tomar rápidamente el control del país.</p></li><li><p><strong>Caída de Kabul:</strong> El 15 de agosto de 2021, las fuerzas talibanes entran en Kabul sin oposición y el presidente Ashraf Ghani huye del país. Los Talibanes restablecen el Emirato Islámico de Afganistán.</p></li></ul><p><strong>2022:</strong></p><ul><li><p><strong>Gobierno talibán:</strong> Los Talibanes forman un nuevo gobierno, pero no reciben reconocimiento internacional. El país enfrenta una grave crisis económica y humanitaria, y se teme que los Talibanes puedan volver a imponer sus estrictas restricciones a los derechos humanos, especialmente a las mujeres y niñas.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/15498fe00f00aaa862c3a0d92edf6b48/image.png" />
         <pubDate>2024-04-15 03:30:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954364499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GEOGRAFÍA </title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954489243</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA ESTA MATERIA SE REALIZO UN CUADRO SINOPTICO CON ASPECTOS CLAVES DE NATURALEZA, POLITICA, ETC DE AFGANISTAN</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/944be33ef55a21e0ad14ffb652d5781a/Cuadro_sin_ptico_proyecto_moderno_colores_pastel_.png" />
         <pubDate>2024-04-15 05:16:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954489243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educación fisica</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954514436</link>
         <description><![CDATA[<p>EN ESTA ACTIVIDAD SE DIBUJARÓN 5 ACTIVIDADES FISICAS QUE SE DESARROLLARÓN POR LA PROTAGONISTA DURANTE LA LECTURA</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/956e5825627eca3d2223ce10ee621775/WhatsApp_Image_2024_04_14_at_11_35_18_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-15 05:35:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954514436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARTES</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954548856</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA ESTA ASIGNATURA SE PIDIO HACER UNA PINTURA DE LA PROTAGONISTA DE EL LIBRO CON LAS TECNICAS APRENDIDAS</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/d0e5cf7b307f8b5c5a1b1b0738bfe085/image.png" />
         <pubDate>2024-04-15 06:02:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954548856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BIOLOGÍA</title>
         <author>keruvas0207</author>
         <link>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954555151</link>
         <description><![CDATA[<p>PARA ESTA ASIGNATURA SE PIDIO UN CUADRO COMPARATIVO PARA EL PLATO DEL BUEN COMER EN LA LECTURA</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1619039733/93187e584ecbe8285cefe9b046558d47/Gr_fico_Tabla_Comparativa_Ventajas_y_Desventajas_Doodle_Rosa.png" />
         <pubDate>2024-04-15 06:07:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/keruvas0207/d2icou9z4rxgehx1/wish/2954555151</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
