Muy lindo Romeo pero, enfoquémonos en Julieta. Esta dulce y apasionada doncella vive el arrebato de su único y primer amor a pesar de los mandatos sociales que regían en la época, los cuales imponían que la hija debiera casarse con un pretendiente escogido por el hombre de la casa, es decir su padre, según fines políticos y/o económicos. Pero esta joven decide tomar el amor y su propio destino por las riendas, a tal punto de que su historia de amor culmina con la tragedia. 

Otros elementos de la obra: cada acto comienza con el adverbio "ya". La obra inicia y termina con la muerte, se repiten temas y conversaciones; se construye sobre un juego de oposiciones de contrarios: temáticos (libertad/opresión), espaciales (casa/calle), temporales (día/noche), colores (blanco/negro), lumínicos (luz/oscuridad). 

Avisos, indicios y presagios del desenlace: en ocasiones Lorca alude al final dramático mediante avisos, indicios y presagios, por ejemplo las tres perlas del anillo de Angustias (las perlas significaban lágrimas).

Actividad:  

Cabe destacar un punto en común entre las mujeres de ambos bandos, todas ellas culminan sus vidas, generalmente, en desgracia.

Seleccionar una opción y redactar una página de un supuesto diario íntimo escrito por:

A) Martirio en el que ésta cuenta sus sentimientos después de haber visto a Pepe abrazando a Adela. 
B) Adela, al enterarse de que Pepe se va a casar con Angustias.

Actividad 2:
En grupos de cuatro escribir un diálogo y representarlo teniendo en cuenta la caracterización de cada personaje y sus circunstancias: 

A) Angustias y Pepe
B) Bernarda y el difunto marido