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      <title>Equipo 1 by Raul Flores Hernandez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-15 00:41:31 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><br>Adicciones en la escuela telesecundaria Tomas Alba Edison<br><br></div><div><br>Los adolescentes que se identifican en un grupo de edades similares actúan y se comportan de manera inmadura para ser vistos por otros o sobresalir y ser aceptados dentro de un grupo social.<br><br></div><div>Como se sabe el ser humano es un ser social por naturaleza, por lo tanto busca pertenecer a grupos de pares con quien pueda identificarse y compartir gustos diferentes. Sin embargo los jóvenes hoy en día piensan que al pertenecer a un grupo deben seguir un estereotipo y un patrón similar para poder ser aceptados.</div><div><br>Durante la jornada de prácticas en la escuela telesecundaria&nbsp; Tomas Alba Edison se detectó&nbsp; el problema de adicciones que presentan sus alumnos de todos los grados, esta&nbsp; es una&nbsp; problemática relevante que la escuela está tratando de combatir, sin embargo a pesar de las acciones implementadas no se ha logrado un cambio en las actitudes de los estudiantes, pues se encuentran en la etapa de la adolescencia donde comienzan a desarrollar cambios y comportamientos, es un periodo donde los alumnos construyen su identidad y debido al contexto en esta institución muchos están en riesgo de caer en las redes de las drogas, ya que buscan pertenecer a un círculo social, enfrentan la presión que ejercen sus amigos para consumir alguna sustancia nociva y realizar acciones que ponen en riesgos sus estudios e integridad.<br><br></div><div><br>En este sentido y bajo un análisis crítico se contempla como medida de atención, a la situación antes ya mencionada, la implementación de un taller de <em>Prevención y Atención al uso de Sustancias y Acciones Adictivas. </em>En este proceso se busca generar la concientización así como también la promoción de actividades encaminadas al<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 16:22:51 UTC</pubDate>
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         <author>258495603qro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al revisar aprendizajes clave para la educación en nivel secundaria&nbsp; se plantean las siguientes competencias: conocimiento y cuidado de sí mismo, autorregulación y ejercicio responsable de la libertad: respeto y valoración de la diversidad; sentido de permanencia a la comunidad, se plantea que formule compromisos para el cuidado de su salud&nbsp; y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.</div><div><br></div><div>se busca que por medio del taller se integra las materias de: formacion Civica y etica, quimica, educacion fisica y artes&nbsp; plantar actividades a los alumnos donde conozcan los componentes de las drogas existentes sus efectos en el cuerpo humano y además por medioa de actividades recreativas en arte y educación física se buscará promover su autoestima y además de promover estas actividades como alternativa para alejarse de las drogas&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 20:18:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 01:13:57 UTC</pubDate>
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