Se necesitan construir esquemas multidisciplinarios y de diversidad plural, que tengan una gran fuerza para  que nos lleve a una mejora real y sustanciosa, reflejándose en el aumento  en la calidad en sus programas de enseñanza, mejora en la infraestructura de millones de escuelas que presentan grandes rezagos y en el establecimiento de mejoras en las condiciones laborales y de capacitación en el docente.

El desarrollo de una cultura profesional abierta, participativa, reflexiva, autoevaluativa y autocrítica, siendo un paso indispensable para obtener el poder que los centros educativos necesitan.

Transformar los procesos educativos en sus contenidos,y transformarlos  a espacios de aprendizaje innovadores en donde motiven los procesos de enseñanza.

Cubrir la demanda educativa que exige la sociedad en todos los niveles.

Implementar un sistema que permita establecer el uso de aulas digitales, haciendo uso de herramientas tecnológicas, para disminuir los índices de  desigualdad en la impartición de educación en comunidades alejadas, atendiendo a su diversidad cultural

Evaluación educativa de calidad, utilizando mecanismos internacionales.

Calidad en el personal docente, mejora en los programas para estudiantes, mejoras en la infraestructuras educativas.

Con el establecimiento de la Calidad de la Educación, el gobierno de México puso en marcha una serie de medidas de política cuyo propósito es “impulsar una mejora por la calidad de la educación del Sistema Educativo Nacional”, esfuerzo que deberá traducirse en resultados tangibles en el logro académico de los estudiantes. En donde señala que mediante diferentes acuerdos se busca “propiciar e inducir una amplia movilización en torno a la educación”. Como parte de este proceso, se han establecido grupos de trabajo con el fin de estudiar a fondo la problemática del sector educativo mexicano, y proponer cursos de acción efectivos y viables.