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      <title>Ecología y Convergencia de Medios 4A by Catalina Cisneros</title>
      <link>https://padlet.com/katycisne/d226hoxkubrwwg8i</link>
      <description>* DOCENTE: Diego Apolo Buenaño PhD. (Ecuador)
* E - Portafolio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-11 03:00:35 UTC</pubDate>
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         <title>ECOLOGÍA DE LOS MEDIOS </title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Carlos Alberto Scolari  menciona que son "el conjunto de interrelaciones sociales, tecnológicas, culturales y económicas, que caracterizan al universo de la comunicación a través de diferentes dispositivos técnicos".  </blockquote><div>Neil Postman menciona a la Ecología de los Medios como "El estudio de los medios entendidos éstos como ambientes".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD INFOGRAFÍA</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:13:53 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD POWNTOWN</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<div> Las activiades del video ayudan a tener aprendizajes de manera dinámica, interesantes y participativas fomentando la creatividad, liderazgo en los que se puede aplicar las herramientas virtuales, manejando actividades que sean colaborativas, story telling, clase invertida; que permitan a los estudiantes con los aprendizajes invisibles reforzar el conocimiento adquirido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje informal es el gran cambio en la educación&quot;</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<div>  Jimmy Wales,</div><blockquote> Ahora es más importante que nunca que una parte de tu educación formal </blockquote><div>  se destine a prepararte para seguir aprendiendo durante toda tu vida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE INVISIBLE</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Aprendizaje invisible es una llamada a construir de manera conjunta un paradigma de educación que resulte inclusivo, que no se anteponga a ningúnplanteamiento teórico en particular pero que ilumine áreas del conocimiento hasta ahora desatendidas. (Cobo, Moravec, 2011) </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:24:54 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD PRESENTACIÓN</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Mi nombre es Catalina Cisneros, soy de la provincia de Pichincha, Distrito Metropolitano de Quito. Trabajaba en la gloriosa Universidad Central del Ecuador por el COVID 19 quedé fuera de la docencia; actualmente trabajo en un Proyecto Educativo que tiene como objetivo la capacitación a Administradores y Gestores de Sistemas de Riego en modalidad virtual. <br>En el transcurso del tiempo se han generado cambios en los sistemas de comunicación; con ello el uso, la adaptación y transformación de la información en el internet.<br> Se tiene hoy contenidos audiovisuales que pueden estar en varios dispositivos, ayudando a los procesos educativos con esta convergencia de medios.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:24:57 UTC</pubDate>
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         <title>Henry Jenkins</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<div> Dickens,</div><blockquote>la escuela puede ser el mejor de nuestros momentos o el peor de ellos.  La escuela podría ser ese lugar  para recompensar la creatividad, la inteligencia, la curiosidad,  o puede ser un espacio en el que la destruyamos y la enterremos. </blockquote><div> La escuela debe estar forzada a democratizar  el acceso a los medios sociales,  pero esto solo se puede afrontar compartiendo y aunando esfuerzos. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:46:24 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD STORY TEALLING</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[<div> El objetivo planteado del aprendizaje en cada uno de los contextos permite que el conocimiento se adquiera con facilidad, manejando inclusive varios entornos como la casa, la escuela su club y todo en un ambiente con relaciones familiares, interindividuales, la sociedad en general.<br> En el video se puede observar también la dimensión temporal en donde se establecen las actividades en momentos, la dimensión relacional al establecer todo esto basado en los contextos educativos no formales, informales que llevarán a mejorar la calidad educativa en el contexto formal.<br> Podemos considerar que estos aprendizajes invisibles que van de los formal a lo informal o no formal van generando habilidades, competencias; apoyadas en los saberes, saber ser y saber hacer que desarrollan un capital humano que debe prepararse para las oportunidades y obligaciones que presenta este siglo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 03:52:25 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD MEME</title>
         <author>katycisne</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 05:24:00 UTC</pubDate>
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