Ví dụ: Sở thích của con là lái ô tô đua, máy bay có người lái và đánh đàn. Thích chăm sóc mọi người trong gia đình, thích được quan tâm, tắm bể bơi, thích ăn các món do mẹ nấu. 

Con rất rõ ràng với các quan điểm, sở thích của mình nếu con đã muốn con sẽ nói với cô: Con thích học nhảy bài Alibaba này vì nhạc nó vui, hay lắm. Cô mở nhiều cho con tập nhé! Con rất thích.

Quang rất giàu cảm xúc nên đôi khi chưa kiểm soát tốt khi mình không làm được đúng ý mà con mong muốn, khi đó các cô vẫn luôn kiên nhẫn chờ đợi con bình tĩnh và nói chuyện giúp con kiểm soát cảm xúc tốt hơn. 

Quang luôn có nhu cầu khám phá, tìm hiểu tất cả những gì mà con được nhìn thấy hay nghe kể lại, con sẽ rất chăm chú quan sát, dò hỏi, tìm kiếm tất cả các thông tin của đối tượng đó, đặc biệt con luôn thích tạo các tình huống ngược để khám phá xem điều gì sẽ xảy ra với đối tượng con đang khám phá: “Cô ơi, tại sao chiếc đồng hồ này lại chạy được ạ? Chắc là do có pin hả cô? Nhưng kim ngắn chạy chậm thế kia thì bao giờ cho tới đích được. Con thích ngồi quan sát đồng hồ vì có tiếng kêu tích tắc nghe rất hay”.

 Khả năng logic của con rất tốt, trong vở bài tập con hiểu bài và thực hiện yêu cầu bài ra rất tốt. Tuy nhiên đôi khi bài tập yêu cầu tô thì con cần cô khuyến khích, động viên, hoặc với những bài tập khó hơn con sẽ chủ động tìm sự giúp đỡ của cô: “Lá cờ đất nước Ấn Độ có 3 màu: Trắng, cam & xanh nhưng con tô mãi không xong. Cô có thể hướng dẫn giúp đỡ con được không ạ?”.

Mùa thu tới, những chiếc lá được khoác lên mình chiếc áo màu vàng, con liền hỏi “Cô ơi, lá vàng rụng thì cây có buồn không?” “Con sẽ ép và cất những chiếc lá này lại để giúp bạn cây bớt nhớ”...

Vì thích khám phá, thích tìm hiểu những cái mới lạ, tính tò mò, hay nên khi con tiếp cận với mỗi một đối tượng con tìm hiểu rất sâu và kỹ. Khi con đã thỏa mãn những yêu cầu của mình con thường dùng các đồ vật trong lớp như khối gỗ, lắp ghép, giấy bút, đất nặn hay viên bi nhỏ xếp trên bàn ánh sáng để tái hiện lại những đồ vật đó.

Ví dụ: Trong dự án kiến trúc con nghiên cứu các công trình nổi tiếng và con tự tạo ra một ngôi nhà cao tầng, bằng  các cách khác nhau con vẽ lại ra giấy thiết kế về ngôi nhà đó và đùng các nguyên liệu sẵn có trong lớp của mình như: Khối gỗ, gạch nhựa,.. với trí tưởng tượng phong phú con đã tạo nên một tác phẩm đẹp mắt.

Chí Quang luôn sáng tạo trong mọi hoạt động, dùng đồ thay thế, nghĩ ra các nhiều cách khác nhau để thu hút các bạn. Trong khi con miêu tả lại một quy trình nào đó con cũng tưởng tưởng và luôn tạo ra sự khác biệt với bạn của mình.

Vì rất yêu thích âm nhạc nên ở đâu đó mỗi sáng sớm, trước giờ ngủ buổi trưa luôn có tiếng hát ca vang nhỏ nhẹ của con: “Con thích bài nụ cười thiên thần lắm cô ạ, nghe rất hay con còn được biểu diễn văn nghệ trước nhiều bạn”.

Mỗi khi con khám phá một đồ vật mới lạ Quang không quên khám phá bằng thính giác của mình nghe xem nó có tiếng gì không, hay khi va chúng vào nhau có phát ra các âm thanh gì lạ không. 

Quang có khả năng nhận biết âm thanh của chất liệu các đồ vật rất tuyệt vời như khi cô gõ 2 thanh gỗ vào nhau, 2 nhau thanh sắt vào nhau, khi cô đập xuống đất, hay các mẩu gỗ chạm vào nhau…

Trong dự án: “Đồng hồ của bé” con tìm hiểu và nghiên cứu chiếc đồng hồ của mình. Sau khi thu thập các thông tin qua hình ảnh, video, quan sát nhiều chiếc đồng hồ khác nhau con bắt đầu tự thiết kế cho mình một chiếc đồng hồ thông minh trong tương lai của mình. Con chia sẻ: “Sau này khi lớn lên con sẽ đặt làm một chiếc đồng hồ thông minh có thể nghe gọi được, còn nhắn tin cho bố mẹ của mình nữa cô ạ. Đồng hồ sẽ có màu đen, dây bằng gì thì con chưa nghĩ ra”.

Con biết phân biệt, định hướng trong không gian trên dưới, trước sau của bản thân và của người khác rất tốt. Đôi khi con vẫn còn nhầm lẫn một chút về phân biệt bên phải bên trái của đối tượng khác. Con đã biết lập thời gian biểu hàng ngày của mình: “Buổi sáng ngủ dậy đầu tiên con đi đánh răng, ăn sáng và bà đưa con tới trường học bài, buổi trưa ăn cơm xong con sẽ đi ngủ sớm để chiều ngủ dậy còn ăn chiều và học bài. Con thích ông bà sẽ đón con sớm”.

Trong các giờ chơi ngoài trời con rất thích đua xe, cầu khỉ, đu xà và bật nhún. Con chạy rất nhanh, yêu thích vận động tốt nên rất thích rủ các bạn trong lớp chơi các trò chơi trốn tìm, mèo đuổi chuột…

Trong các hoạt động nghệ thuật Quang sử dụng kéo, bút chì, bút màu, cọ màu rất tốt nhờ đó mà đã tạo những tác phẩm rất sáng tạo, độc đáo tạo tuy nhiên con các cô vẫn còn nhắc nhở con trong quá trình tô màu cần từ từ, cẩn thận và kiên nhẫn hơn. Trong các bài xé dán con đã biết kết hợp giữa các đầu ngón tay để xé những vẫn cần sự hướng dẫn và giúp đỡ của các cô. 

Ở trường AMI luôn khuyến khích các con tự lập, tự tạo các thói quen sinh hoạt cho mình nên Kiu bây giờ đã là một bạn nhỏ rất tự lập trong giờ ăn, giờ học, chuẩn bị và vệ sinh bàn ghế sau khi ăn, tự thay đồ, bảo vệ đồ dùng cá nhân của mình.

Quang rất hòa đồng với tất cả các mọi người không chỉ với các bạn trong lớp mà cả với tất cả các thầy cô, bạn nhỏ trong trường. Con chia sẻ: “Em K của con cũng sắp được đi học ở AMI rồi. Con sẽ dẫn em đi làm quen với các bạn trong trường mình”.

Quang rất thích trò chuyện, quan tâm cô giáo và các bạn trong lớp của mình: “Cô ơi, cô Hệ chưa tới ạ?”, “Cốm nhớ mẹ à? Đừng lo chiều mẹ bạn tới đón sớm thôi! Nín đi nhé”.... Đặc biệt là con thích trò chuyện, tương tác với thầy giáo tiếng anh bản ngữ trong các giờ học, khả năng nghe hiểu và giao tiếp của con tốt. Để nhớ được các từ mới con thường đưa ra câu đố các cô những từ đơn mà được học trên lớp: Khách sạn là gì hả cô? Biển trong tiếng anh đọc như thế nào ạ?...Quang yêu thích góc sách truyện, kể chuyện sáng tạo từ những bức tranh đặc biệt là về các loại xe ô tô, máy bay cùng với nhóm bạn trai thân thiết của con.

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/