Portrait d'un élève à risque - Groupe 131 by Annie Ouellet https://padlet.com/annie_ouellet75/risque GED840 - Automne 2025 en-us 2021-08-30 15:51:17 UTC 2025-10-09 17:51:28 UTC hello@padlet.com Équipe 6 - Tommy savoiekarine87 https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625662938 Tommy est un doubleur de 17 ans et provient d'un milieu défavorisé, ses parents sont absents. Ses amis ont décroché cette année, mais lui recommence sa quatrième secondaire. Ses amis sont dans la criminalité et « gagnent bien leur vie ». Malgré un faible estime de soi, Tommy refuse les services des TES pour ne pas se montrer trop vulnérable. Malgré tout, il souhaite obtenir son DES et aspire à une avenir meilleur.

]]> 2025-10-09 17:23:11 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625662938 Équipe 7 Bobine élève en Électricité de 22 ans https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625668567

  • Grande difficulté en mathématique, ce qui rend la compréhension de la matière très difficile.

  • Jeune homme en transformation pour devenir une femme.

  • Elle vit de l'intimidation dans la classe de la part de ses paires et de certains enseignants.

  • Elle s'est aperçu qu'elle avait une peur des hauteurs.

  • Trouble de la personnalité limite.

  • Souvent en retard le matin et souvent absente le vendredi.

  • Elle nomme qu'elle souhaite travailler dans la construction comme son oncle.

    • ]]>     2025-10-09 17:27:57 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625668567     Léa, 6 ans (équipe 4) thais_guertinbaril https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625672887 1) Famille

    Famille peu organisée (enfants se couchent tard, beaucoup d'activités extra scolaire, beaucoup d'activités sociales)

    Père ingénieur, mère en ressources humaines

    Famille ayant des moyens financiers

    Grand-père vient de décéder et cela affecte beaucoup la mère

    Enfant du milieu (a une grande soeur et un petit frère)


    2)Biologique

    Née à terme

    A eu une évaluation en orthophonie ; aucun trouble du langage même si elle présente des difficultés à se faire comprendre (intelligibilité)


    3)Apprentissage

    A un PI depuis la maternelle en raison de difficulté à réguler ses émotions

    Passe peu de temps en classe (en raison de grosses crises)

    Accuse un retard scolaire

    Se fâche lorsqu'elle ne comprend pas le travail

    Se fâche lorsqu'elle est en conflit avec les amis

    Adore dessiner

    Aime avoir un contact privilégié avec l'adulte lorsque celui-ci prend le temps de la comprendre


    4) Contexte scolaire

    Est en classe ordinnaire

    Enseignante non-légalement qualifiée

    Classe multi niveau (1ere-2e)

    ]]>     2025-10-09 17:31:44 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625672887     Bobby-Nette Équipe 3 https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625672947 Élève de 11 ans, 5e année, repris sa 4e année

    En échec depuis sa première année, dans les deux matières de base. Échec également dans sa reprise de 4e année. Âge de 6e année, donc elle a décroché complètement, comportement très adolescent, sacre en classe, parle en même temps que l'enseignante, ne fait pas les travaux. Elle empêche les autres élèves d'apprendre, comportements inadéquats (pieds sur les tables). Enfant dont la fraterie est beaucoup plus âgée, parents non impliqués. Elle est laissée à elle-même, donc sort pas la fenêtre le soir et elle se questionne sur son identité de genre. Elle a très peu d'amis, elle est crainte par les autres. Élève médicamentée pour un TDAH, jamais été passée en multi, aucun diagnostique connu. Elle a une cote 12 école. Élève gentille avec les adultes, elle réussit à créer des liens avec certains des adultes de l'école dont la TES et la direction, mais pas avec son enseignante.

    ]]>     2025-10-09 17:31:47 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625672947     Équipe 5 - Angelina https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625674005 Angelina a 14 ans, elle est en reprise de 2ième secondaire. Elle provient d'une famille de classe moyenne. Ses parents sont séparés. Au niveau de l'encadrement des parents, la mère est très stricte. Quant au père, ce dernier surprotège sa princesse. Elle a réussi au niveau de son primaire. Son échec en 2ième secondaire est lié à son absentéisme, sa consommation et son opposition. Elle est souvent prise dans des conflits et des situations d'intimidation. Il lui arrive de se battre. Ses amies comptent énormément pour elle.

    ]]>     2025-10-09 17:32:38 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625674005     Équipe 1 - Bobby pin 7 ans https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625674013 Aspects familiaux:

    • Habite chez sa grand-mère suite à un placement de la DPJ.

    • Consommation durant la grossesse

    • Contacts ponctuels avec le père

    • Un grand frère et une petite soeur


    Caractéristiques individuelles:

    • Trouble du langage

    • Trouble de l'attachement

    • médicamentée


    Aspects scolaires:

    • Se désorganise quotidiennement

    • retards académiques

    • fugue de la classe

    • belle relation avec son enseignante

    • très aimée de ses paires

    • suivi par un TES

    • dossier en psychologie

    • évaluation du profil cognitif à venir



    ]]>     2025-10-09 17:32:39 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625674013     Boby Bart équipe 2 https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625675145 -Élève de 10 ans

    -Reprend sa 4e année

    -Nouvel élève à l'école depuis 3 semaines

    Premier déménagement depuis le début de son parcours scolaire

    -Continuellement sorti de classe pour comportement pertubateur

    -Lien très difficile avec les adultes (bon lien avec une seule TES)

    -Grande opposition à l'autorité

    -Fuit dans l'école

    -Milieu socio-éconmique élevé

    -Faible estime de lui face aux apprentissages, mainque de motivation

    -Aucune particularité familiale

    ]]>     2025-10-09 17:33:37 UTC https://padlet.com/annie_ouellet75/risque/wish/3625675145