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      <title>El Franelògrafo by Reyna Muñoz Arias</title>
      <link>https://padlet.com/reynamunoz909/d1jh4affeysw</link>
      <description>Dar a conocer la importancia ,la utilidad,ventajas y desventajas del franelógrafo y otros elementos relevantes del mismo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-03 13:18:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE SALOMÉ UREÑA<br></em></strong><br></div><div><strong><em>RECINTO LUIS NAPOLEÓN NUÑEZ MOLINA<br></em></strong><br></div><div><em>IS</em><strong><em>FODOSU<br></em></strong><br></div><div><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div>                                                  <strong><em>DIPLOMADO<br></em></strong><br></div><div><strong><em>PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS<br></em></strong><br></div><div><strong><em> <br></em></strong><br></div><div><strong><em>MÓDULO IV<br></em></strong><br></div><div><strong><em>MEDIOS Y RECURSOS DE APRENDIZAJES<br></em></strong><br></div><div><br></div><div><em> <br></em><br></div><div><strong><em>MAESTRA<br></em></strong><br></div><div><strong><em>DR. ARELIS GARCÍA TATI<br></em></strong><br></div><div><strong><em>COORDINADOR <br></em></strong><br></div><div><strong><em>DR. IGNACIO TAVERAS<br></em></strong><br></div><div><em> <br></em><br></div><div><strong><em>ASIGNACIÓN <br></em></strong><br></div><div><em>EL FANELÓGRAFO<br></em><br></div><div><strong><em> <br></em></strong><br></div><div><em>                                                         </em><strong><em>SUSTENTADO POR:<br>Josefina De Asis.<br>Lisandra Estrella.<br>Rafaela Hernàndez.<br>Suani C. De La Rosa.</em></strong></div><div><strong><em>Reyna Y. Muñoz.<br>GRUPO:  2<br><br></em></strong><br></div><div><strong><em><br></em></strong><br></div><div><em> <br></em><br></div><div><strong><em>3 de agosto de 2019,<br></em></strong><br></div><div><strong><em>Licey Al Medio, Santiago, <br></em></strong><br></div><div><strong><em>República Dominicana.<br></em></strong><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div><em> <br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:41:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
         <link>https://padlet.com/reynamunoz909/d1jh4affeysw/wish/373124944</link>
         <description><![CDATA[<div><em>FRANELOGRAMA O FRANELÓGRAFO<br></em><br></div><div>                                          <br><br></div><div><strong><em>Franelograma<br></em></strong><br></div><div><em>Un franelograma o franelógrafo  es un tablero de madera contrachapada o cartón piedra, cuya superficie está cubierta con fieltro, franela de algodón o cobija. Sobre él se colocan piezas de cartón o cartulina con letreros, números, dibujos o fotografías. Estas piezas se llaman franelogramas y se adhieren al franelógrafo por su reverso, El cual está cubierto de fieltro, otro material de felpa o tiras de papel de lija gruesa. También en el reverso de cada franelograma, se escribe el número que le corresponde en el orden de presentación.<br></em><br></div><div><strong><em>Criterios para usar un franelograma<br></em></strong><br></div><div><em>1. Es adecuado transmitir contenidos que requieran ser comprendidos mediante imágenes sin movimiento con o sin apoyo verbal.<br></em><br></div><div><em>2. Puede ser utilizados con grupos medianos (no mayores de 30 personas) y pequeños. El docente adaptara letreros e imágenes al tamaño de la audiencia.<br></em><br></div><div><em>3. Puede utilizarse con alumnos de cualquier edad y de cualquier nivel socioeconómico, con o sin limitaciones de aprendizaje haciendo las adaptaciones necesarias, de acuerdo con las características del grupo.<br></em><br></div><div><em>4. No esta disponible en todas las aulas pero, debido a la sencillez de su construcción, docentes y alumnos pueden fabricarlos.<br></em><br></div><div><em>5. Es un medio económico tanto el tablero como los franelogramas son de bajo costo: los franelogramas se fabrican con cartulina o con cartón proveniente de cajas (forrado con papel) y se puede cubrir por el reverso, con retazos de los adherentes que indicamos anteriormente.<br></em><br></div><div><em>6. Cuando en la demostración solo se necesiten siluetas, estas se dibujan directamente sobre fieltro y se recortan. Estos franelogramas son autoadherentes.<br></em><br></div><div><em>7. No se necesitan destrezas o habilidades especiales para trabajar con él.<br></em><br></div><div><em>8. Debido a la sencillez requerida por los franelogramas, estos pueden ser elaborados por el docente con las técnicas de dibujo sugeridos para los magnetogramas, sin embargo, si el docente no se siente capaz, necesitara la ayuda de un dibujante.<br></em><br></div><div><em>9. No requiere características especiales del ambiente donde será utilizado. Una buena iluminación es suficiente.<br></em><br></div><div><strong><em> <br></em></strong><br></div><div><strong><em> <br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:44:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
         <link>https://padlet.com/reynamunoz909/d1jh4affeysw/wish/373125028</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ventajas y desventajas del franelograma<br></em></strong><br></div><div><strong><em>Ventajas<br></em></strong><br></div><div>-  <em>No se pierde tiempo en la elaboración de dibujos antes o durante la clase, porque estos se preparan de antemano.</em></div><div>-  <em>Las líneas se pueden hacer con trozos de estambre o cualquier otra fibra que se adhiera con facilidad.</em></div><div>-  <em>Los franelogramas pueden guardarse y utilizarse muchas veces.</em></div><div>-  <em>Debido a cada franelograma se coloca en el momento en que va a ser explicado, ninguno capta la atención de la audiencia, antes de cumplir su función. Además, esto permite guiar la observación y controlar el ritmo de secuencia que convenga al grupo.</em></div><div>- <em>En virtud de la ubicación fija de las piezas sobre el franelograma, al alumno le resulta fácil reconstruir el orden de la presentación.<br></em><br></div><div><strong><em>Desventajas<br></em></strong><br></div><div>-  <em>No facilita la presentación de imágenes realistas.</em></div><div>- <em>Solo permite mostrar imágenes fijas</em></div><div>-  <em>No facilita la movilización de las piezas de un lado de la superficie de fieltro.<br></em><br></div><div><strong><em>¿Qué es un franelógrafo?<br></em></strong><br></div><div><em>Es un tablero cubierto de franela o fieltro que aprovecha el hecho de que el fieltro de algodón se adherirá fácilmente a su superficie. Se puede trabajar en él tal como se trabajaría en un pizarrón, con la diferencia de que las cosas que se presentan en el franelógrafo se preparan de antemano, forrándolas por detrás con franela, fieltro o papel de lija, para que se fijen instantáneamente en la cara aterciopelada del tablero, de manera que el profesor pueda sustituir con rapidez las figuras utilizadas.<br></em><br></div><div><strong><em>¿Elementos a considerar en un franelógrafo?<br></em></strong><br></div><div>-  <em>A la superficie del franelógrafo puede fijarse cualquier material plano de poco peso, una vez se les haya aplicado el forro posterior.</em></div><div>-  <em>El tamaño más satisfactorio del tablero para utilizarlo en el salón de clases es una tabla que tenga el tamaño aproximado de una sección del pizarrón de la clase. Dotando al franelógrafo de ganchos, se lo podrá colgar del pizarrón. Los franelógrafos más pequeños (por ejemplo 0,90 x 1,20 m) se utilizan a menudo con un caballete o simples apoyos.</em></div><div>- <em>El color debe ser agradable y ofrecer el debido y adecuado contraste con los objetos que vayan a fijarse.</em></div><div>- <em>El franelógrafo se puede poner sobre un caballete o sobre la mesa. Siempre debe tener una pequeña inclinación para que las figuras no se caigan y debemos cuidar que no le dé mucho viento este puede tumbar las figuras.<br></em><br></div><div><strong><em>¿Cómo se usa?  Consideraciones para su uso:<br></em></strong><br></div><div><em>Se debe tomar en cuenta la planificación de la clase, seleccione cuidadosamente el material a emplear (franelogramas).<br></em><br></div><div><em>Prever la disposición especial de las figuras para dinamizar su manejo y facilitar su percepción.<br></em><br></div><div><em>De acuerdo al momento de uso, asigne un número al reverso de la ayuda (franelograma).<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:46:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
         <link>https://padlet.com/reynamunoz909/d1jh4affeysw/wish/373125056</link>
         <description><![CDATA[<div><em>No se aparte del propósito que lleva implícito lo que desea transmitir.<br></em><br></div><div><em>Prepare los franelogramas cerca a la ayuda, en el mismo orden, en que serán colocados.<br></em><br></div><div><em>Presente las imágenes con soltura y fluidez.<br></em><br></div><div><em>Su ubicación no debe entorpecer la visualización de los estudiantes.<br></em><br></div><div><em>Preste especial atención al momento en que se cambian los franelogramas. Trate de no amontonar las imágenes.<br></em><br></div><div><em>Oriente y genere actividades con los estudiantes.<br></em><br></div><div><em>Utilice un guión que le sirva de guía en el empleo de los franelogramas (puede escribirlo en hoja aparte al reverso de los franelogramas).<br></em><br></div><div><strong><em>¿Para qué sirve?<br></em></strong><br></div><div><em>Con el franelógrafo se logran sorprendentes resultado que se obtiene con los niños y niñas cuando se usa. Las figuras que se pegan en el franelógrafo les llamarán mucho la atención. Y a los niños se les facilita recordar lo que se les ha enseñando ya que el franelografo impacta fuertemente en el área visual y auditiva de cada niño y niña.<br></em><br></div><div><em>Se nos ha dicho que recordamos un 10% de lo que oímos, un 50% de lo que vemos y un 80% de lo que vemos, oímos y hacemos. Cuando hacemos uso del franelógrafo en nuestra enseñanza podemos adaptarlo a todo eso. El niño ve el contenido en el franelógrafo, al mismo tiempo que la oye de labios de su maestro, y él puede “hacer” la historia o pasar el contenido después, cuando el maestro le permita repasarla colocando las figuras en el franelógrafo. Entonces habrá una profundización del contenido ya que vendrá a ser parte del niño.<br></em><br></div><div><em>Muchos maestros han notado el aumento crecido en la asistencia de sus clases cuando han usado este nuevo medio de impartir su enseñanza. Muchos niños se entusiasman y se ha logrado alcanzar que el niño(a) aprenda de manera más didáctica.<br></em><br></div><div><em>Existen muchas maneras de trabajar con el franelógrafo como personas lo usan, diferentes materiales, maneras de emplear, etc.., pero usted puede decidir cuál es el más apropiado para su clase y para usted mismo.<br></em><br></div><div><strong><em>¿Cómo se confecciona?</em></strong><em>    </em><strong><em>Elaboración de un franelógrafo<br></em></strong><br></div><div>- <em>Material necesario:</em></div><div>-<em>Un cuadro de madera. (también se puede usar cartón duro como el llamado cascara de huevo)</em></div><div>-  <em>Franela (se recomienda que sea color claro u obscuro para que el franelografo contraste con las figuras.</em></div><div>- <em>Cola-fria</em></div><div>-  <em>Cinta adhesiva</em></div><div>-  <em>Tijeras</em></div><div>-  <em>Se pone cola fria sobre la superficie de la madera o cartón.</em></div><div>-  <em>Se extiende la franela con cuidado para que no quede arrugada y se aplana muy suavemente.</em></div><div>-  <em>Se recorta la franela sobrante casi sin dejar espacio con la orilla de la madera.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:46:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
         <link>https://padlet.com/reynamunoz909/d1jh4affeysw/wish/373125073</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aplicación pedagógica:<br></em></strong><br></div><div>-  <em>Cuadro meteorológico</em></div><div>- <em>Cuadro de la unidad</em></div><div>-  <em>Cuadro del mes</em></div><div>-  <em>Narración de cuentos</em></div><div>-  <em>Centro de información</em></div><div>-  <em>Otros.<br></em><br></div><div><strong><em>El Franelógrafo en la actualidad<br></em></strong><br></div><div><em>El franelógrafo se usas desde hace mucho tiempo pero, por ello no ha perdido vigencia ni su empleo. Actualmente el hombre ha ido modificando y mejorando su fabricación ya prácticamente los franelógrafo que existente son de velur y velcro aun que su operación sigue siendo la misma fundamentada en el principio físico que determina: "Una superficie áspera se adhiere a otra de igual o similar textura"<br></em><br></div><div><strong><em>Ventajas:<br></em></strong><br></div><div>- <em>Económico</em></div><div>- <em>Motiva</em></div><div>-  <em>Práctico</em></div><div>- <em>Simple</em></div><div>-  <em>Fácil construcción</em></div><div>- <em>Beneficioso</em></div><div>-  <em>Humaniza el Proceso de Aprendizaje y Enseñanza<br></em><br></div><div><strong><em>Desventajas:<br></em></strong><br></div><div>- <em>Tiempo</em></div><div>- <em>Desgaste</em></div><div>-<em>Frágil<br></em><br></div><div> <br><br></div><div> <br><br></div><div><strong>http://recursosaudiovisualesconpilar.blogspot.com/2015/11/franelograma-o-franelografo.html<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:47:30 UTC</pubDate>
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         <title>El franelògrafo</title>
         <author>reynamunoz909</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-08-03 13:48:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>reynamunoz909</author>
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         <pubDate>2019-08-03 14:14:01 UTC</pubDate>
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