https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz en-us 2019-10-30 08:20:57 UTC 2025-11-08 14:21:22 UTC hello@padlet.com 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312260 Es la incapacidad para hablar en situaciones sociales específicas (ejem.: en la escuela) a pesar de hacerlo en otras situaciones.]]> 2019-10-30 08:24:12 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312260 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312402 DSM-V
CIE-10]]> 2019-10-30 08:24:44 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312402 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312537  •  El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad de la etapa infantil, caracterizado por la ausencia total de discurso en al menos una situación específica durante al menos un mes.
 •  Más habitual en niñas que en niños ]]> 2019-10-30 08:25:13 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312537 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312579  • Sus causas se han relacionado tanto con factores genéticos como temperamentales, ambientales y de neurodesarrollo.
  También puede ser debido a un retraso del desarrollo, a un trastorno del lenguaje  o a una dificultad en el procesamiento de las señales sociales. 
 • Algunas investigaciones señalan la posible existencia de patrones familiares ]]> 2019-10-30 08:25:22 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312579 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312608 ¿Cuáles podrían ser los factores predisponentes? 
Contexto personal 
Contexto familiar 
Contexto escolar ]]> 2019-10-30 08:25:27 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312608 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312672  ¿Cuáles podrían ser los factores precipitantes?
- Eventos traumáticos en la vida del niño/a.
- Acontecimientos vitales estresantes con reacción vivencial traumática ]]> 2019-10-30 08:25:38 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312672 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312723  * Exigir al niño/a que hable delante de los demás. 
* Acomodación del entorno a la conducta del niño/a. 
* Exceso de atención y sobreprotección. 
* Aceptación de respuestas no orales. 
* Evitar ponerlo en ridículo. ]]> 2019-10-30 08:25:51 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312723 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312782  • Afecta  al desarrollo social y cognitivo del niño/a.
 • Influye de forma directa en los resultados académicos.
 ]]> 2019-10-30 08:26:08 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312782 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312847  • Investigaciones longitudinales a partir de la primera infancia han subrayado que el mutismo selectivo tiene una duración media de 8 años.]]> 2019-10-30 08:26:16 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312847 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312896 2019-10-30 08:26:22 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312896 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312968 2019-10-30 08:26:30 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404312968 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404314222 ¿A qué edad sucede?
Niños/as menores de 5 años]]> 2019-10-30 08:31:04 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404314222 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404315875 Posibles factores disposicionales intervinientes: posible timidez, ansiedad social, miedo ante lo desconocido, etc.]]> 2019-10-30 08:37:14 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404315875 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404316318 ¿A qué áreas afecta específicamente?
rendimiento académico, personal y social.

]]> 2019-10-30 08:38:35 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404316318 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404316633 Tratamiento: importancia de la intervención temprana porque no suele remitir de manera espontánea]]> 2019-10-30 08:39:37 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404316633 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404318046  • Fracaso constante de hablar en situaciones sociales específicas en las que existe expectativa por hablar.
 • La alteración interfiere en los logros educativos o laborales o en la comunicación social.
 • La duración de la alteración es como mínimo de un mes .
 • El fracaso de hablar no se puede atribuir a la falta de conocimiento o a la comodidad con el lenguaje hablado necesario en la situación social.
 • La alteración no se explica mejor por un trastorno de la comunicación y no se produce exclusivamente durante el curso de un trastorno del espectro del autismo, la esquizofrenia u otro trastorno psicótico. ]]> 2019-10-30 08:44:22 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404318046 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404319684 • Es un trastorno de la infancia y adolescencia caracterizado por una selectividad marcada y emocionalmente determinada en el habla, demostrando competencia lingüística en algunas situaciones, pero no hablando en otras situaciones (definibles).
 • El trastorno suele asociarse con marcadas características de personalidad que incluyen ansiedad social, timidez, sensibilidad o resistencia ]]> 2019-10-30 08:50:24 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404319684 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404388756  * Evaluación psicológica de la familia en sus aspectos estructurales, dinámicos, genograma familiar, historia vital del niño/a. 
* Solicitar Informe Psicopedagógico Escolar 
* Entrevista con el equipo docente ]]> 2019-10-30 12:35:15 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404388756 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404390853  1) Reunión con la familia, profesor/a y orientador/a del Equipo de Orientación Educativa. 
 2) Establecimiento de objetivos terapéuticos.
 3) Tratamiento multidisciplinar. ]]> 2019-10-30 12:38:04 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404390853 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392014 Adquirir una buena relación con el niño, invertir tiempo en conocerlo]]> 2019-10-30 12:40:32 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392014 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392449 No obligar al niño a hablar]]> 2019-10-30 12:41:27 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392449 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392639 Hacerle saber al niño que será capaz de hablar cuando esté listo]]> 2019-10-30 12:41:50 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404392639 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404393032 Educar a las personas que le rodean sobre el mutismo selectivo]]> 2019-10-30 12:42:35 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404393032 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404393291 Conocer las situaciones en las que el niño se siente cómodo y en las que se siente incomodo hablando.]]> 2019-10-30 12:43:03 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404393291 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404394721 Tener una rutina estructurada, podemos evitar situaciones de ansiedad innecesarias ]]> 2019-10-30 12:45:50 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404394721 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404395334 Designar un lugar seguro, para que el niño pueda estar tranquilo y rebajarse entre las rutinas]]> 2019-10-30 12:47:00 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404395334 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396028 Enseñar estrategias al niño tarjetas o ayudas visuales]]> 2019-10-30 12:48:10 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396028 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396322 No obligar al niño hablar como parte de una tarea]]> 2019-10-30 12:48:41 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396322 98bugal https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396636 No permitir que otros hablen por el ]]> 2019-10-30 12:49:12 UTC https://padlet.com/98bugal/d1cic38yk6iz/wish/404396636