Políticas Educativa y Experiencias de inclusión con jóvenes y adultos en Latinoamérica by Mandel Betiana https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi si no nos disciplinamos, el mundo lo hará por nosotros.. en-us 2017-05-31 15:23:28 UTC 2017-05-31 15:40:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Alarmclock.png Plan Vuelvo a Estudiar Virtual:Desde el año 2013 en la Provincia de Santa Fe llevamos adelante el Plan Vuelvo a Estudiar, una acción de inclusión socioeducativa dirigida a jóvenes y adultos que por diversos motivos no han concluido su educación secundaria.Despliega una serie de estrategias tendientes a lograr que los estudiantes retomen, permanezcan y egresen de la escuela secundaria, con foco en la apropiación y construcción de aprendizajes que posibiliten nuevo proyecto de vida. Generan un espacio motivador, y trayectorias educativas de calidad, atendiendo especialmente la realidad de cada uno, y fortaleciendo también el vínculo de Haciendo uso de los entornos virtuales ampliamos el alcance del programa con una iniciativa inédita e innovadora de cursado semipresencial destinada a estudiantes mayores de 18 años. La propuesta, que contempla el acompañamiento de docentes tutores, implica una parte del cursado virtual y encuentros presenciales en sedes territoriales cercanas a los estudiantes. Los demás estudiantes con la escuela secundaria. betu3340 https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643972 2017-05-31 15:23:28 UTC https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643972 La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos es la modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización y el cumplimiento de la obligatoriedad escolar prevista por la presente ley, a quienes no la hayan completado en la edad establecida reglamentariamente, y a brindar posibilidades de educación a lo largo de toda la vida. betu3340 https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643973 Ha Transformaciones Sufrido Positivas, Transitando desde la Integración al Sistema escolar tradicional. Hasta la Actualidad, Donde la Educación Inclusiva conlleva a la Reestructuración de las Escuelas Segun las Necesidades de Todos y Todas.

]]> 2017-05-31 15:23:28 UTC https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643973 PROPUESTAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA MODALIDAD DE LA EPJA EN FUNCIÓN DE:¬ atender las demandas de formación de las personas y las comunidades en relación con el desarrollo local y territorial; ampliar la cobertura y mejorar los índices de atención de la población potencial procurando instituciones que resulten inclusivas y de calidad; ¬ promover y garantizar la efectiva articulación entre los diferentes niveles y modalidades educativas, facilitando la elección y el tránsito de los alumnos entre las diversas ofertas de formación y la certificación de estudios; ¬ fortalecer propuestas relacionadas a la formación para el trabajo, con competencias y capacidades que excedan la clásica propuesta de habilidades o formación ocupacional específica. ¬ promover la conformación de redes locales de educación de jóvenes y adultos a través de asociaciones entre establecimientos y otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales a fin de fortalecer y aumentar los recursos y los espacios para el aprendizaje. ¬ desarrollar y actualizar las capacidades de las personas para el trabajo a través de procesos que aseguren la adquisición de conocimientos científico-tecnológicos y el dominio de las competencias básicas, profesionales y sociales; promover mayores oportunidades para que las personas alcancen una inserción laboral y/o mejoren la calidad de la misma en condiciones de libertad, equidad y dignidad humana; -Del docente de nivel primario formado en la orientación de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, se espera que: ¬ reconozca la heterogeneidad de los sujetos que convoca la EPJA e identifique su contexto socio-cultural aportando la mirada sobre la complejidad de este sujeto betu3340 https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643974 2017-05-31 15:23:28 UTC https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643974 Teniendo en cuenta la realidad de la Educación de los alumnos jóvenes y adultos, se ha creado la “Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”. Esta creación expresa la preocupación de nuestro Ministerio. Por generar políticas educativas que se ocupen de recuperar la posibilidad de acceso, permanencia y promoción de estudios primarios y secundarios de nuestros alumnos jóvenes y adultos. La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, ha sido olvidada en materia de políticas e innovaciones educativas por las gestiones anteriores, sin reglas claras desde lo político-pedagógico-didáctico. betu3340 https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643975 2017-05-31 15:23:28 UTC https://padlet.com/betu3340/d0y59xmwj9wi/wish/174643975