Elèves à besoins éducatifs particuliers by Valérie COURIER

Nous vous présentons ici une liste assez exhaustive des outils et adaptations à la dyslexie que l’on peut mettre en place afin d’aider ses élèves dyslexiques en cours et dont un résumé est donné sur la carte mentale ci dessus. Les dyslexies : les aides à mettre en place en cours sont:

Lorsque la lecture est possible

Séparateurs de lecture : http://www.hoptoys.fr/rubrique-handicap/les-guides-de-lecture-x10-p-7880.html?search_query=guide+de+lecture+&results=6

D’autres liens de réglettes d’un autre modèle : http://www.hoptoys.fr/inference-pragmatique-comprehension/solu-kit-lecture-p-2631.html?search_query=guide+de+lecture+&results=6

Différents liens pour télécharger des rubans :

lire couleur ( gratuit) : http://extensions.openoffice.org/fr/project/lirecouleur voila une extension à libre office qui permet de mettre en couleur un texte.

Le ruban word / libre office du cartable fantastique : http://www.cartablefantastique.fr/?s=ruban

Lien gratuit pour modifier un texte: installation de 3 espaces entre les mots, double interlignage et espacement supplémentaire entre les lettres d’un mot : http://college.dargent.free.fr/spip.php?article682

Colorisation qui ne se fait qu’en ligne : http://yanvuilleme.ch/colorisation_gre10 , possibilités de différentes options ( très pratique lors de la lecture d’un article sur un site web, on copie on colle directement).

Lorsque la lecture n’est pas/plus possible

Les liens précédents étaient pour la partie lecture lorsque celle-ci est encore praticable par la personne dyslexique. Si ce n’est plus le cas (texte trop long ou trop difficile d’accès) il faut donc songer au prédicateur et aux différents logiciels de lecture vocale.

Lien vers un album qui essaye de regrouper toutes les bibliothèques sonores: https://www.facebook.com/pg/astucespourdys/photos/?tab=album&album_id=882398185153849

Les adaptations à mettre en place.

Outre le fait d’utiliser les différentes réglettes de lecture proposées ci-dessus, il est facile d’adapter un texte pour un enfant dyslexique. Il faudra veiller à l’utilisation d’une police simple qui différencie déjà le i majuscule du l minuscule, dont l’empattement permettra à la personne dyslexique de ne pas confondre les lettres dites miroir ( dpbq) et veiller à respecter un interligne suffisamment grand. Ces quelques petites adaptations basiques permettront déjà une lecture plus fluide des textes. A cela peut être rajouté la police spécifique : open dsylexic, andika, lexia et la police dyslexie. Certains diront aimer Arial, d’autres Comic …le tout étant à l’appréciation de chacun. N’oublions pas qu’un dys peut en cacher un autre et que chaque dys, même si atteint du même dys, sera tout simplement unique et différent des autres.

la carte en pdf :les-dyslexies-les-outils

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