https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian ....den studerendes identifikation af en problemstilling en-us 2018-03-21 09:34:20 UTC 2026-02-03 16:22:15 UTC hello@padlet.com mollyprimdahl https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244455135 2018-03-21 11:29:13 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244455135 frko09194 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244472659 Hvordan, hvis muligt, kan man tilrettelægge sin undervisning, så den også virker spændende/relevant for etniske elever?]]> 2018-03-21 12:16:16 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244472659 frko09194 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244473212 Ses problemet omkring et kultursammenstød kun i selve skolen, altså undervisningen eller skolegården? Eller har det også betydning for lærerens samarbejde med forældrende?  

]]> 2018-03-21 12:17:51 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244473212 frko09194 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244474478 Vi er i løbet af praktikforløbet på Vestre skole, stødt på flere store konflikter og "slåskampe" udenfor undervisningstiden. 
Klart størstedelen af de problemer, er med elever med anden etnisk baggrund end dansk. Er der en forklaring på det? Har det igen noget at gøre med, at de kommer fra en helt anden kultur, end de vi selv er vant til herhjemme]]> 2018-03-21 12:21:11 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244474478 kska09245 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244479299 Igennem vores praktik er der flere gange hvor vi støder på oplevelser, hvor elveren/elverne hentyder til en elev med etniske baggrund, der opstår hurtigt en konflikt imellem dem. 
Det er nemt at se at når skældsorder (perker, sort) kommer på banen er af at den elev med etnisk baggrund går i forsvarposition.]]> 2018-03-21 12:32:20 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244479299 mollyprimdahl https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244480782 Undringen opstår når det altid (næsten! undtagelsen bekræfter reglen) er piger der er stille og seriøse fagligt, mens drenge, uanset etnisk herkomst, ofte er forstyrrende og ufokuserede i klasseværelset. ]]> 2018-03-21 12:35:47 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/244480782 frko09194 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/245338653 En anden ting vi også har undret os over er, hvordan samarbejdet blandt eleverne hænger sammen. 
I den 8.klasse vi primært har været i, har vi observeret, at de fleste elever med anden etnisk baggrund, ikke er dem de andre foretrækker at arbejde sammen med. Det hænger dog ikke sammen med etnicitet, nærmere deres tilgang til skole og det "at lærer". De er oftest dem der larmer og pjatter meget, og måske ikke lige hører efter når der bliver givet en besked.
Her undrer vi os over, hvordan det kan være. Har det noget at gøre med, hvad de får med hjemmefra? At skole måske ikke er så vigtigt? Eller har det noget at gøre med det miljø de vokser op i, at det ikke er "sejt", at være god i skolen? (Eleverne er vokset op eller bor, i Vollsmose). ]]> 2018-03-23 07:27:35 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/245338653 kska09245 https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/245352870 Kulturen i klassen er desværre at det ikke er "fedt" eller "cool" at lære og deltage i undervisningen. 
Hvor kommer det fra? Hjemmefra? Måske noget som bliver smalet op i løbet af skolen når eleven føler sig fortabt inden for faget? Derudover kunne det være, dem som ikke længere kan føgle med, begynder at lave lam og uro og derved trækker andre elever som gerne vil lære noget, med ned i samme båd og får dem til at blive mere ukoncentreret, og længere nede af vejen få dem med på at det ikke er "fedt" lære?
Eller igen er det bare en generelt ting igennem det danske skole system? ]]> 2018-03-23 08:30:45 UTC https://padlet.com/mollyprimdahl/frederikmollykristian/wish/245352870