<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Avaliação inicial - identificação de barreiras e identificação do nível de apoios na deficiência intelectual by Marcia Herrera</title>
      <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-08 13:38:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-28 19:32:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4dd.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Dados pessoais: </title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256687105</link>
         <description><![CDATA[<div>Motivo do encaminhamento:</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 13:50:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256687105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>II - Intervenção e interação afetiva, social e familiar. </title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256693043</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Histórico: Descrição do estudante, características, relacionamento com a família e grupos; expectativa da família; antecedentes de atendimento escolar; antecedentes clínicos<br>2) Relacionamento na Escola: Professores, profissionais e colegas&nbsp;<br>3) Relacionamento com seu grupo social.<br>4) Interação com o professor especializado em situação de avaliação.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 13:59:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256693043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>III- Avaliação pelo professor especializado</title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256700558</link>
         <description><![CDATA[<div>1) COMUNICAÇÃO: habilidades para compreender e expressar informações por meio de comportamento simbólicos ou não simbólicos;<br>Comunicação por mensagens verbais, gestuais, expressões corporais e faciais ou outros.<br>Clareza na comunicação;<br>Coerência e coesão na comunicação;<br>Elaboração de fatos com estrutura cronológica (começo, meio e fim).<br>Compreensão de respostas;<br>Adequação do discurso em diferentes contextos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 14:10:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256700558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>V- Observações do Professor Especializado e condutas a serem seguidas: </title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256702841</link>
         <description><![CDATA[<div><br>O professor especializado deverá descrever quais as habilidades que o aluno possui, com base no roteiro de avaliação pedagógica;&nbsp;<br>deverão constar as habilidades que o aluno precisará desenvolver, caso seja necessário o encaminhamento para o atendimento pedagógico especializado;&nbsp;<br>indicar quantas vezes por semana e quantas horas o aluno deverá frequentar;&nbsp;<br>pontuar se o atendimento será individual ou em pequenos grupos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 14:14:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256702841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IV- Considerando a Avaliação Pedagógica realizada e a definição de Deficiência intelectual:  e Níveis de Suporte”, nomeiam-se:10 (dez) habilidades do comportamento adaptativo:1. comunicação;2. auto cuidado;3. vida no lar;4. habilidades sociais;5. desempenho na comunidade;6. independência na locomoção;7. saúde e segurança;8. habilidades acadêmicas funcionais;9. lazer;10.trabalho  , conclui-se que:        O estudante apresenta comprometimento nas seguintes habilidades do comportamento adaptativo:</title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256704810</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 14:16:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256704810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VI- A Avaliação Pedagógica deverá ser validada pelos seguintes profissionais: </title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256719243</link>
         <description><![CDATA[<div>Professor Especializado avaliador;&nbsp;<br>CGP&nbsp; responsável; Diretor da unidade escolar;&nbsp;<br>PEC de Educação Especial;&nbsp;<br>Supervisor de Ensino responsável pela Educação Especial.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 14:35:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256719243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>III- Avaliação pelo professor especializado</title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256803224</link>
         <description><![CDATA[<div>2) AUTOCUIDADO:&nbsp;<br>3) VIDA NO LAR:<br>4) HABILIDADES SOCIAIS: relações com a família, com o grupo, com estranhos, relações formais, estabelecimento de vínculos, liderança, autodefesa e autocritica.<br>5) DESEMPENHO NA COMUNIDADE: conhece seus direitos, conhece seus deveres, conhece os recursos da comunidade (igreja, mercado, farmácia, hospital, clube etc.)<br>Utiliza os recursos da comunidade com autonomia/independência?<br>Desempenha atividade na comunidade com apoio ou não?<br>Reconhecimento pelas atividades que desempenha?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 16:37:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256803224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>III- Avaliação pelo professor especializado</title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256804238</link>
         <description><![CDATA[<div>6) INDEPENDENCIA NA LOCOMOÇÃO<br>deslocamento com independência em casa, na escola, na rua<br>utilização de transporte (carro, ônibus, metro, trem, outros)<br>Independência e autonomia na utilização dos transportes<br><br>7)SAÚDE E SEGURANÇA<br>cuidado com a própria saúde: consciência, autonomia e independência para cuidar de sua saúde;<br>administração de medicamentos;<br>preservação da sua vida e do outro.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 16:39:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256804238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>III- Avaliação pelo professor especializado</title>
         <author>marciaherrera</author>
         <link>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256806359</link>
         <description><![CDATA[<div>8) HABILIDADES ACADÊMICAS<br>interesse (foco de interesse, realiza coam competência/autonomia);<br>atenção (tempo de atenção ao receber as comandas, impulsividade);<br>concentração (sustentação do foco, tempo de atenção na atividade com independência, autonomia, buscando recursos internos);<br>compreensão e atendimento a ordens (simples e&nbsp; complexas);<br>qualidade da atividade desempenhada (atingiu o objetivo proposto com proficiência para habilidade avaliada);<br>habilidade sensório-motora:<br>a) imagem corporal;<br>b) esquema e equilíbrio corporal;<br>c) percepção e memória visual;<br>d) percepção e memória auditiva;<br>e) percepção , gustativa, tátil, olfativa;<br>f) orientação temporal;<br>g) orientação espacial;<br>h) habilidade motor:<br>*pensamento lógico;<br>*expressão criativa;<br>*linguagem e comunicação: escrita......<br>*raciocínio lógico matemático:<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-08 16:42:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marciaherrera/d0k5twv5uhj6jqaw/wish/2256806359</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
