My estiloso shelf by Sonia Rodriguez https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh Hecho con extravagancia en-us 2017-08-28 11:49:34 UTC 2026-02-25 12:34:36 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Alarmclock.png Escuela Nueva, Colombia catala75 https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183083786 fortalecer la oferta educativa de nivel primario, mejorando la calidad y efectividad en las escue­las rurales de Colombia
cuatro pilares: la pedagogía y el currículum, la formación docente, la participación de la comunidad y la gestión.
estrategia del modelo son las mesas de traba­jo, que reúnen a grupos de 4 ó 5 estudiantes 
construyen su propio conocimiento a partir de consensos 
flexibilidad en los mecanismos y reglas de promoción de los alumnos 
tutorías por parte de alumnos avanzados

]]> 2017-08-28 11:59:27 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183083786 MICRO CENTROS RURALES DE CHILE: gestión: planificación participativa, plan de la mejora escuela, comité de trabajo. la_moni_k https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183084359 Currculum: revisión curricular, materiales de trabajo, currículom centrado en competencias.
Formación docente, asistencia técnica.
Intercambio y reflexión entre pares.
Autonomía docente.
Formación docente en servicio.
Acompañamiento en el campo.
Participación.
 Comunidad: planificación decisiva
Conclusión: ES POSIBLE LOGRAR CALIDAD EN CONTEXTOS AISLADOS Y ESCASOS PERSONAL DOCENTE , RECONOCIENDO LA DIVERSIDAD, ADECUANDO MATERIALES, VALOR A LA HETEROGENEIDAD Y EL TRABAJO EN EQUIPO, ES LO QUE DA EL SENTIDO.

]]> 2017-08-28 12:03:20 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183084359 GIMNASIO CARIOCAS, RÍO DE JANEIRO. la_moni_k https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183086640 Currículum: mas horas de lengua, matemática y ciencias: focos en el proyecto de vidas.
Materiales digitales: gestión: nuevas herramientas de gestión escolar.
Pedagogía: tutorías entre padres. Focos en técnicas de estudios.
Formación docente: formación docente especifica. Intercambio y reflexión en equipo.
PILARES DESTACADOS: APRENDIZAJE Y DIALOGO]]> 2017-08-28 12:16:24 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183086640 relación familia escuela catala75 https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183086771 orienta y regula
estrategias 
crea redes
el acompañamiento de escuelas en el desarrollo de
una política para potenciar la relación de colaboración entre
escuelas y familias en la tarea educativa (línea “Relación Familia-
Escuela”); la implementación de espacios educativos destinados
específicamente para padres (línea “Escuela de Padres”);
y la “Red-Creando”, que busca ampliar y fortalecer los
vínculos entre los niños, sus familias y la comunidad escolar.
orientar y regular la relación
entre la escuela, la familia y la comunidad.
el intercambio de experiencias
entre padres sobre los desafíos que enfrentan en torno a la
educación de sus hijos]]> 2017-08-28 12:16:57 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183086771 Programa: tiempo de Escuela, Sao Bernardo Do Campo. la_moni_k https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183088710 Aprendizaje para la convivencia y la participación. Currículum.
Articulación con instituciones de la comunidad.
Evaluación colaborativa. Pedagogía.
Gestión: organizaciones sociales, co- implementadoras.
perspectiva del aprendizaje basado en interacciones.
VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD-
FORMACIÓN DOCENTE PARTICIPATIVA.]]> 2017-08-28 12:26:46 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183088710 PROYECTO PARA LA CIUDADANÍA Y LA CONVIVENCIA, BOGOTÁ la_moni_k https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183089735 Foco en capacidades ciudadanas,
Énfasis en la integración curricular de la E.C.C
Pedagogía: metodología: reflexión, acción, participación.
LAS CLAVES: ÉNFASIS EN LA INTEGRACIÓN CURRICULAR.
Atención de múltiples nudos críticos en simultaneo.
Foco en el empoderamiento para la transformación.
Producción de materiales específicos y creación de un portal como centro de recursos.

]]> 2017-08-28 12:31:18 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183089735 Plan vuelo a estudiar, Santa féVuelvo a Estudiar: los principios en foco • Visión de altas expectativas: propuesta educativa de alta intensidad horaria para los más desaventajados. • Reconocimiento de la diversidad: diseño flexible ante diversas trayectorias, situaciones personales y puntos de partida. • Valoración de la heterogeneidad: inclusión social y educativa de los estudiantes en escuelas secundarias comunes (orientadas, técnicas y para jóvenes y adultos). • Relaciones pedagógicas más horizontales: los jóvenes y adultos participan de la definición de su camino para continuar su trayecto educativo. • Énfasis en el sentido del aprendizaje: propuestas orientadas al desarrollo de proyectos concretos de intervención socio-comunitaria; currículum modular según ejes problemáticos de interés para los alumnos; trabajo con las escuelas secundarias para fortalecer el sentido de la experiencia educativa para alumnos excluidos.los “consejeros juveniles”, formados desde el paradigma socioeducativo en que se inscribe el Plan, recorren los barriosel PVAE acompaña a las escuelas y las vincula con otras instituciones del territorio para generar trayectorias educativas completas y de calidadAsí, consejeros juveniles y referentes institucionales, trabajando articuladamente, apoyan de forma personalizada a los jóvenes en la transición hasta lograr su completa inclusión educativa y social https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183094308 2017-08-28 12:52:27 UTC https://padlet.com/la_moni_k/d0j246zuk9lh/wish/183094308