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- 강릉원주대학교 유아교육학과 교수

- 미디어 분야 유아교육 전문가

- 한국열린유아교육학회장            

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스마트폰 육아 시대에 자녀들에게 디지털 교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 책과 포스트를 작성

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+ 맞춤형보육제도 문제점과 개선방안에 대한 토론회 참여/산림교육(숲 유치원) 관련 학술행사 참여/유보통합 위한 추계통합학술대회 참여

/유아 스마트 기기 관련 세미나 참여/정책 토론회(사립 유치원 관련) 참여/ 회계법 개정 토론회 참여/유아 스마트기기 활용,디지털 교육 등에 대한 강의 실시

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@ 어린이집 보육교사 휴게시간 의무화 대책    https://skyedaily.com/news/news_view.html?ID=75105​

정책으로 인하여 아이들의 일과 시간 중에 교사가 없어지고 교사 대 아동 비율은 현재의 두 배로 높아지지만 법을 지키고 부당한 사업주가 되지 않기 위해

아이들이 받아야 하는 돌봄의 권리를 빼앗을 수밖에 없는 상황에 처함. 어린이집 원장들과 보육교사들 모두 휴게시간 없는 8시간 연속 근로를 요구.​

> 사전 되지 않은 상태에서 정책이 시행되었기 때문에 부작용을 야기하게 됐음. 교사들과 전문가들의 의견, 재원확보가 반영되지 못함.

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@ 권역별 유아 체험 학습장 만들자   http://www.kwnews.co.kr/page/view/2019121000000000070

> 유아 전용 체험 시설인 강원유아교육진흥원 도담 체험관의 운영이 활성화되고 원주와 강릉 지역에도 유아 체험 학습장이 추가로 추진(도입)돼야 한다.

:  유아들은 놀이를 통해 배우고 성장함. 놀이가 결핍되면 발달상의 문제가 나타남. 아이 키우기 좋은 환경을 만들어 출산율을 증가 시킬 필요가 있음. 

많은 영유아들이 거주하고 있지만 유아들의 놀이 지원을 위한 유아 체험장이 없음.  대학생들의 견학이나 봉사 활동 등에 있어서도 불편함이 있음.

교육 시설의 접근성이 낮다는 단점을 보완하기 위해 설치가 필요함.

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@ 유아 디지털 교육    http://www.queen.co.kr/news/articleView.html?idxno=314141

> 현재 유아와 어린이들은 앞으로 다양한 디지털 기기를 활용하며 살아가야 할 세대이고 어플리케이션을 통한 교육 효과도 높은 만큼 사용 자체를 무조건 막는 것은 적절치 않다.

하지만 ​아이들이 무분별하게 스마트폰을 접하게 되면 신체 발달과 성장,사회성 등에 다양한 문제가 생길 수 있음. 적당한 스마트 기기 사용은 발달에 있어 효과적이지만

중독(과몰입)되면 문제가 생김.아이들이 스스로 사용시간(30분에서 1시간 정도가 적당함)을 조절할 수 있도록 지도하는 디지털 교육을 먼저 진행해야 함.

스마트 그림책을 스마트폰 대안으로 삼는 것도 좋은 방법임. 아이들이 접근하기 쉽게 스마트폰에 주제 별로 폴더를 만들어 놓는 것, 다른 콘텐츠나 프로그램을 실행하지 못하도록

설정. 티비 속 뉴스를 활용한 MIE, 미디어 활용 교육 추천. 자연 탐구 활동을 통해 아이들의 문제해결능력 증진, 구성주의적 사고력도 높아짐. 아이들의 스마트 기기 사용 시간을

줄이고 나머지 시간은 되도록 동화책으로 대신하거나 야외로 나가 자연과 교감하는게 아이들에게 좋음. (사회성,협동심 증진) 4차 산업혁명 시대에는 사회성과 상호작용이 중요.

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@  엘지유플러스와 미디어 교육 콘텐츠 활성화 협력      http://www.babytimes.co.kr/news/articleView.html?idxno=42604

LG유플러스와 한국열린유아교육학회와 유아 미디어 콘텐츠 활성화를 위한 전략적 업무 협약(MOU)을 체결.

양측은 교육 분야에서 활용되는 디지털 미디어 콘텐츠의 효율성에 대한 공동 연구를 진행할 계획.

> 이번 협약을 통해 유아 교육 분야의 산학 공동 연구가 활성화될 것/ "향후 IPTV 등 미디어 매체를 활용해 양질의 콘텐츠가 유아 교육 분야에서 활용될 수 있는 방안이 요구된다"

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