Modelo de VH Final by Victoria Vlach https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8 en-us 2021-06-10 00:04:27 UTC 2025-11-06 16:34:24 UTC hello@padlet.com vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051536425 2022-02-16 18:14:40 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051536425 Niveles de razonamiento vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051540219 El nivel de conocimiento que posee el estudiante. Como docentes debemos posicionarnos en su nivel para poder guiarlos desde la base de conocimiento que poseen.

]]> 2022-02-16 18:16:24 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051540219 Fases del aprendizaje vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051540606 Etapas de organización de actividades para que el alumno pueda alcanzar un nivel de superior de razonamiento.]]> 2022-02-16 18:16:35 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051540606 Nivel 0 Reconocimiento vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550388 -Percibe los objetos como totalidad y como unidades.
-Describe los objetos por su aspecto físico y los diferencia o clasifica en base a semejanzas o diferencias físicas globales entre ellos.
-No reconoce explícitamente los componentes y propiedades de los objetos.]]> 2022-02-16 18:20:54 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550388 Nivel 1 Análisis vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550674 -Se perciben los componentes y propiedades de los objetos y figuras desde la observación o experimentación.
-Puede describir los objetos de manera informal, mediante el reconocimiento de sus componentes y propiedades, pero no es capaz de hacer clasificaciones lógicas.
-Deduce nuevas relaciones entre componentes o nuevas propiedades de manera informal a partir de la experimentación.]]> 2022-02-16 18:21:02 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550674 Nivel 2 Clasificación vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550923 -Se describen las figuras de manera formal.
-Establece relaciones entre propiedades y las consecuencias de estas relaciones.
- No asimilan las demostraciones de manera global.]]> 2022-02-16 18:21:09 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051550923 Nivel 3 Deducción formal vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051551286 -Ya se realizan deducciones y demostraciones lógicas formales viendo su necesidad para justificar las proposiciones planteadas.
-Se comprenden y manejan las relaciones entre propiedades y se formalizan en sistemas axiomáticos.
-Se comprende como se puede llegar a los mismos resultados partiendo de proposiciones o premisas distintas lo que permite entender que se pueden realizar distintas formas de demostraciones para obtener un mismo resultado.]]> 2022-02-16 18:21:20 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051551286 Fase 1 Información vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051551881 Se presenta el tema a tratar y se averiguan los conocimientos previos de los estudiantes.
A veces cuando el docente y el alumno han trabajado previamente un contenido no requiera actividades específicas para esta fase sino que re toman un tema ya dado y comienzan con la fase 2.]]> 2022-02-16 18:21:36 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051551881 Fase 2 Orientación dirigida vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552267 Los estudiantes exploran el campo de investigación por medio del material que les ha suministrado el profesor.]]> 2022-02-16 18:21:47 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552267 Fase 3 Explicitación vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552484 Diálogo entre los estudiantes con intervenciones del profesor cuando sea necesario. 
Objetivos:  
-Adquirir lenguaje. 
-Reflexión.
-Poner en relieve los métodos usados y afianzar los usados correctamente.

Está fase es dinámica y continúa, a lo largo de todas las clases debe haber un dialogo y reflexión de las actividades que se hagan. ]]> 2022-02-16 18:21:53 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552484 Fase 4 Orientación libre vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552823  La finalidad de las actividades es conseguir que los estudiantes profundicen en dichos conocimientos que se afiancen en su uso, que relacionen unos con otros y que descubran y aprendan algunas propiedades que por su complejidad o no pueden ser estudiadas antes.]]> 2022-02-16 18:21:59 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2051552823 Fase 5 Integración vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2054219956 En esta fase el docente debe tratar de resumir y lograr que Integren lo que acaban de aprender en la red de conocimientos relacionados con este campo que pudieran tener con antelación.]]> 2022-02-17 23:05:28 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2054219956 Lenguaje utilizado vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065181874 Mientras mas nivel adquiera mas dominio del lenguaje adecuado. ]]> 2022-02-24 19:13:22 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065181874 Significatividad de los contenidos vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065183108 Solo se asimila aquello que puede comprender según su nivel de razonamiento]]> 2022-02-24 19:14:03 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065183108 2 Elementos importantes vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065183443 2022-02-24 19:14:17 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065183443 Mediante actividades y enseñanzas adecuadas se logra que el estudiante avance de nivel. vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065187418 2022-02-24 19:16:54 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065187418 Nivel 4 Rigor vikky38494 https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065221576 -Se conoce la existencia de diferentes sistemas axiomáticos y se pueden analizar y comparar permitiendo comparar diferentes geometrías.
-Se puede trabajar la Geometría de manera abstracta sin necesidad de ejemplares concretos, alcanzándose el mas alto nivel de rigor matemático.]]> 2022-02-24 19:38:45 UTC https://padlet.com/vikky38494/d0bc1lq6mbwnahy8/wish/2065221576