Mapa Mental- PIBID by Viviane https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl Luciana Gonçalves Rangel Maneschy en-us 2025-07-24 20:25:53 UTC 2025-07-24 20:56:05 UTC hello@padlet.com RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO CONHECIMENTO CIENTÍFICO vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528105150 2025-07-24 20:29:39 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528105150 CONCEITO vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528105642 Modalidade de texto acadêmico-científico.

Descreve vivências reais no ensino, pesquisa ou extensão.

Objetiva transformar experiência em conhecimento reflexivo.

]]> 2025-07-24 20:31:31 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528105642 OBJETIVO vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528106147 Contribuir com a produção científica e profissional.

Promover reflexão crítica da prática.

Fomentar transformação social.

]]> 2025-07-24 20:33:25 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528106147 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528106575 Coerência, consistência e objetivação. (Ciarallo, 2019).

Produção de conhecimento situada na prática.

Valorização da experiência como ponto de partida para aprender.

]]> 2025-07-24 20:35:20 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528106575 TIPOS DE DESCRIÇÃO NO RELATO DE EXPERIÊNCIA vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528107386 Informativa: Quando? Onde? Quem? O quê?.


Referenciada: Fundamentos teóricos e metodológicos.


Dialogada: Relação entre vivência e literatura.


Crítica: Análise reflexiva da experiência.

]]> 2025-07-24 20:38:26 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528107386 ESTRUTURA DO RELATO DE EXPERIÊNCIA vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528109290 Tema, justificativa, relevância, objetivo.


Tipo: Referenciada e Informativa.


Materiais e Métodos

Local, período, tipo de vivência, público, recursos.


Instrumentos e critérios de análise.

Tipo: Informativa e Referenciada.


Resultados

O que foi observado? Quais foram as mudanças?

Tipo: Informativo.


Discussão

Diálogo com autores, reflexões, dificuldades e potencialidades.

Tipos: Dialogada e Crítica.


Conclusão

O que foi aprendido? O que mais pode ser feito?

Tipo: Informativa.


]]> 2025-07-24 20:45:43 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528109290 UTILIDADE DO RELATO DE EXPERIÊNCIA vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528111105 Compartilhar práticas significativas.

Sistematizar saberes produzidos na prática.

Base para futuras intervenções profissionais ou acadêmicas.

]]> 2025-07-24 20:53:05 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528111105 REFERÊNCIA PRINCIPAL vivianearaujo2002 https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528111829 MUSSI, Ricardo F. F.; FLORES, F. F.; ALMEIDA, C. B. de.

Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico.

Revista Práxis Educacional, v. 17, n. 48, p. 60–77, 2021.

Link para o artigo

]]> 2025-07-24 20:56:03 UTC https://padlet.com/vivianearaujo2002/cz18uhx4vjwatgzl/wish/3528111829