1 - De acuerdo con el texto de la actividad anterior, contesta las preguntas que siguen.

a) ¿Dónde pasan las vacaciones los amigos de Manolito?

b) Según lo que dice Manolito, ¿cuáles son las ventajas de vivir en un pueblo?

c) ¿Quién se comunica con Manolito y de qué manera lo hace?

Gabarito

https://docs.google.com/document/d/1p8PUFW3SKcL5JLaIVNQhLmZz1RpqSRpHjI5D9m1UQ2U/edit?usp=sharing

- ventanas

- puertas

- televisiones

- mesas

- espejos

- sillas

(   x   )  numerar o computar las cosas

(    x  ) confiar o tener por cierto que alguien servirá para el logro de lo que se desea.

(      ) tener un número de años.

(      )  referirse a un suceso verdadero o fabuloso.

b) ¿Cuál es el significado de la expresión “ya es el colmo"?

(      ) llegar a la perfección.

(      ) complemento o término de algo.

(   x   ) que no tiene sentido, ultrapasa el límite.

c) En el último cuadrito, ¿por qué el personaje le dice a Gaturro "ya es el colmo"?

La rutina de Mr. Bean

https://www.profedeele.es/actividad/un-dia-normal-de-mr-bean/

Publiquen la encuesta en Padlet.

2 -  ¿Y Gaturro?  ¿Qué quiere ser cuando sea grande? ¿Por qué?

Ejercicios 2, 3, 4, 5.

Página 27

Ejercicio 1 - Juego

Ejercicio 2 - Escucha el diálogo y contesta las preguntas.

1 - ¿Qué les gusta en el Ipod?

2 - Qué no les gusta en el Ipod?

3 - ¿Qué músicas suenan en el Ipod de los entrevistados?

Páginas 28, 29 - Ejercicios 3, 4, 5

Páginas 30, 31 - Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6

Dele Ahora

1 - ¿Qué quieren ser los niños cuando sean grandres?

2 - Cuando sean mayores, ¿les gustaría trabajar fuera de España?

3 - Según el video, ¿es importante hablar otros idiomas?

2 - ¿Te imaginas trabajando en una misma función toda la vida?

3 - ¿Qué opinas sobre la siguiente afirmación: "Cada uno puede seguir la profesión que desea"?

Páginas 34 y 35 - ejercicios 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Página 36 - ejercicios 1, 2, 4.

Páginas 47: ejercicios 12, 13, 14, 15

https://www.wordreference.com/ptes/

a) Tipo de plato que se sirve en el restaurante de los abuelos de Marcos. (    )

b) El nombre del gato que entró en el restaurante. (    )

c) Desorden, confusión. (  x  )

d) Cliente o comensal. (    )

e) El menú o la carta del restaurante. (    )

2 - Escribe el nombre de los platos, la bebida y el postre que pide Marcos en el restaurante.

Marcos pide pollo con patatas, una limonada y, de postre, helado.

3 - Describe, con tus propias palabras, la parte del alboroto en el restaurante. 

Un gato entró en el restaurante y robó el pescado. El cocinero lo persigue, muy enfadado.

Cajón de sonidos - ejercicios 1 y 2.