https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio Made with a quick smile en-us 2016-07-11 20:32:41 UTC 2025-10-31 02:46:24 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png serandres29 https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224936
 Es un instrumento dirigido a los estudiantes con el fin de ofrecerles una ruta facilitadora de su proceso de aprendizaje y equiparlos con una serie de estrategias para ayudarlos a avanzar en la toma de control del proceso de aprender a aprender, Esta debe secuenciar y graduar cuidadosamente y adecuadamente el plan de estudios, promover metodologías para favorecer el aprendizaje cooperativo, la construcción social de conocimientos, su práctica y aplicación, promover el trabajo en equipo, la autonomía y la motivación hacia la utilización de otros recursos didácticos, entre otras características. Las guías de aprendizaje son diseñadas con el fin de dar mayor relevancia a los procesos antes que a los contenidos y privilegiar actividades que los estudiantes deben realizar en interacción con sus compañeros en pequeños grupos de trabajo, con la comunidad o individualmente, pero siempre con la orientación del maestro. ]]> 2016-07-11 20:34:20 UTC https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224936 serandres29 https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224959
 1. Centran el proceso de aprendizaje en el estudiante quien participa activamente en la construcción de sus conocimientos; 

2. Promueven la interacción permanente entre los estudiantes y el profesor; 

3. Dan sentido al aprendizaje por cuanto llevan al estudiante a su práctica y aplicación en situaciones de la vida diaria, co su familia y con la comunidad; 

4. Dinamizan la utilización de otros recursos de aprendizaje; 

5. Promueven diferentes alternativas de evaluación y la retro información permanente. ]]> 2016-07-11 20:35:03 UTC https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224959 serandres29 https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224996

 1. Identificación: Aplicar el cabezote que está instalado en cada uno de los ciclos en el colegio. En éste aparecerá el año de realización. El formato debe mantener el tamaño y el tipo de fuente, llenando los espacios asignados para el profesor y el estudiante. 

2. Digitación: Se debe utilizar la fuente Arial 11. Márgenes: Superior 2, Inferior 2, Izquierda 2.5 y Derecha 2. Versión: Debe corresponder al número de veces que la misma guía ha sido publicada con ajustes (no el número de veces que se ha corregido antes de la duplicación final) Pie de página: Debe utilizase el formato corporativo que dice página X de Y. Debe ir en fuente Arial 8. 

3. Redacción: Tener cuidado con la sintaxis y ajustar el vocabulario al correspondiente nivel de los estudiantes. En caso de duda consultar con los compañeros del área de castellano. 

4. Ortografía: Utilizar apropiadamente las mayúsculas, tildes y signos de puntuación. Se recomienda usar el corrector de ortografía. 

5. Estética: Buena organización de los espacios. Es recomendable acompañar los textos con ilustraciones para hacerla más atractiva. 

6. Estructura obligatoria: La guía como medio, debe caracterizarse por la unidad de sus partes, y de hecho cada una depende de los objetivos y los contenidos que serán abordados, lo que quiere decir que en su elaboración no se puede obviar ninguna de las características generales vistas en el punto anterior, pero estas deben estar contextualizadas y armónicamente estructuradas en función de los objetivos del tema y los contenidos de aprendizaje. ]]> 2016-07-11 20:36:05 UTC https://padlet.com/serandres29/grupo_XImena_Jimmy_Sergio/wish/116224996