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      <title>Perspectivas para 2023 - Traçando  caminhos, construindo possibilidades by EDNA MARIA BACELAR SILVA</title>
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      <description>Registre as ações que estão sendo planejadas para serem desenvolvidas  nos   LEC  em 2023</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-23 14:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>ENEMPROJETO: Rumo à Universidade</title>
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         <description><![CDATA[<div>Motivar e capacitar estudantes do terceiro ano da RN para realizarem os exames de acesso às universidades públicas e institutos federais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Aluno monitor</title>
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         <description><![CDATA[<div>Contribuir com o ensino aprendizagem em Física.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>EEM WALDERI MACHADO DE ALMEIDA</title>
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         <description><![CDATA[<div>Reforço aos pilares básicos das aprendizagens das diferentes área;<br>Promover a integração das áreas no âmbito dos projetos de pesquisa e itinerários formativos;<br>Reforçar as ações com vistas às avaliações externas. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>EEM WALDERI MACHADO DE ALMEIDA</title>
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         <description><![CDATA[<div>O LEC acompanha e apoia os planejamentos das áreas do conhecimento com a finalidade de apoiar e fortalecer às aprendizagens. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:14:12 UTC</pubDate>
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         <title>EEM WALDERI MACHADO DE ALMEIDA</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ausência de material de didático em quantidade suficiente aos alunos;<br>Disponibilidade e interesse dos alunos;<br>Reestruturação do ambiente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:16:36 UTC</pubDate>
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         <title>EEMTI JÚLIA DE MELO</title>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Utilizar metodologias diversificadas para reforçar o ensino prático e as teorias estudadas, permitindo ao aluno ser agente de transformação ao criar novas alternativas de aprendizagem a partir do que lhe for apresentado;<br>- Despertar o interesse nos alunos pelas Feiras Científicas e Olimpíadas, de modo a engajá-los numa rede de pertencimento à escola que os leve a se sentirem motivados a representar a escola em outros espaços de aprendizagem;<br>- Orientar projetos alinhados com os trabalhos que já são desenvolvidos no componente curricular do NTPPS, auxiliando no desenvolvimento das pesquisas científicas conforme os macrocampos e eixos estruturantes explorados;<br>- Conciliar aulas teórica e prática contando com o suporte dos demais ambientes com metade da turma na sala de aula, enquanto a outra metade estiver na sala do laboratório, tendo em vista que não é possível comportar todos ao mesmo tempo;<br>- Construção do Laboratório com bancadas, pia e espaço ideal para realização de práticas que requerem maiores medidas de segurança. No momento, estamos utilizando uma sala de aula improvisada que atende uma demanda de no máximo 20 alunos;<br>- Complementação do material. Ainda necessitamos de reagentes, mais armários e algumas vidrarias de tamanhos variados.<br>- Disponibilidade de livros didáticos com práticas também das disciplinas de Física, Química e Matemática. Os de Biologia são de ótimas qualidade, chegaram em quantidade suficiente para os alunos e já estão sendo utilizados durante a eletiva de Práticas Laboratoriais. São um complemento riquíssimo ao que planejamos para a parte diversificada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-23 19:49:15 UTC</pubDate>
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