Adotei um animal! E agora? | Escola Básica e Secundária de Gama Barros

Os Animais da Terra | Escola Básica e Secundária de Gama Barros

No dia 11 de novembro, os alunos do 8.º1.ª visitaram, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, a exposição patente no BioLab sobre o ciclo urbano da água, organizada pelo SMAS de Sintra. A visita decorreu na aula de turnos e os alunos preencheram um guião de exploração da exposição. Algumas das suas afirmações finais de apelo à poupança da água foram: 

"Para nosso bem, o nosso dever é poupar."

"Quanto mais gastamos, menos água temos!"

"Sem água, não há vida."

"A água é o nosso ouro líquido."

"Poupa água, para a vida!"

No âmbito da celebração do Dia Mundial do Solo, o 8.º1.ª preparou e dinamizou atividades práticas para outros alunos, de modo a promover a reflexão conjunta sobre a importância da conservação do solo, suporte da biodiversidade terrestre e fundamental para a sobrevivência, também, do ser humano. Assim, no dia 3 de dezembro, o primeiro turno recebeu os alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem, acompanhados pela professora Susana Monteiro, e o segundo turno recebeu os alunos da turma 2.º PTT, acompanhados pela professora Anabela Murta. Os alunos convidados tiveram a oportunidade de realizar experiências orientadas pelo 8.º1.ª e de ouvir algumas apresentações, de modo a ficarem a saber mais sobre o solo. Foram momentos de partilha de conhecimentos e de cidadania ativa!

No âmbito de de Oficina de Teatro e dos subtemas da Flexibilidade Curricular e Cidadania e Desenvolvimento, a turma representou, no dia 20 de janeiro, a peça / drama “Protesto dos Animais”. Os temas abordados foram os “Maus-tratos aos Animais” e “Educação Ambiental”.

Foram construídas máscaras reutilizando materiais e considerando a Sustentabilidade.

http://esgamabarros.pt/gbarros/quem-paira-sobre-as-ondas/

Assistiram alunos do 8.º1.ª e alunos do 8.º5.ª, acompanhados, respetivamente, pelos professores Angelina Fortes e Ricardo Feijão.

Integrado no domínio do Desenvolvimento Sustentável.

No âmbito da realização da III Feira Medieval, os alunos do 8.º 1.ª investigaram os pigmentos naturais na disciplina de Ciências Naturais. Nas aulas de turnos, os alunos extraíram, por trituração e filtração, pigmentos naturais de diferentes plantas e de materiais minerais, produzindo biotintas e geotintas, que utilizaram para a decoração de marcadores de livros. Prepararam também os materiais que seriam utilizados na atividade que decorreu durante a Feira Medieval. No dia da Feira, alguns alunos ajudaram na montagem da atividade e na sua dinamização. "

Professora Ana Isabel Rebelo

O que vou fazer?

- Na sequência do Programa Mais Contigo -(Saúde Mental) conjugar com o Projeto "10 min a ler";

Livro "Tão cedo Marta" de Maria Teresa Maia Gonzalez;

Articular com a professora Bibliotecária para o Clube de Leitura na BE/CRE;

Solicitar a colaboração das senhoras Enfermeiras do Centro de Saúde do Olival para sessões de esclarecimento de dúvidas;

Ouvir a canção "Papa don´t preach" de Madonna e analisar a letra;

Trabalho colaborativo das professoras das disciplinas de CD, CN e Inglês para a FC/CD.

As mais-valias:

Sensibilizar os elementos da turma para os problemas relacionados com as DST - Doenças Sexualmente Transmissíveis;

Sensibilizar para a gravidez na adolescência

Envolver membros da Comunidade Educativa para ajudar os elementos da turma com as suas dúvidas.

Link:

https://youtu.be/G333Is7VPOg?si=mqbNAQOpj1Da1EpT

Mensagem recebida após envio do comprovativo da transferência: "Olá Angelina, muito obrigada pela vossa contribuição. Informo que já está a ser preparado o pacote de apadrinhamento, e que será enviado no decorrer das próximas semanas.".

Os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição permanente do Museu, com módulos interativos sobre o ciclo hidrológico e o ciclo urbano da água, o tratamento dos diferentes tipos de resíduos, a importância da separação correta dos resíduos urbanos, entre outros temas. A turma participou também num workshop sobre “Bioindicadores Aquáticos”, isto é, seres vivos que, pela sua presença/ausência e abundância, permitem inferir a qualidade da água. Nesta atividade prática, os alunos, organizados em grupos, recolheram amostras de água de um charco existente no espaço exterior do Museu e analisaram a biodiversidade existente, identificando diversas espécies.

Professora Ana Isabel Rebelo, CN

Link do artigo publicado na página eletrónica do Agrupamento:

http://esgamabarros.pt/gbarros/uma-tarde-no-museu-de-agua-e-residuos/

Organizados em pares ou grupos de três, analisaram passagens do diário previamente escolhidas pela professora que tiveram de relacionar com a violação dos direitos humanos neste período da História.

Os alunos demonstraram-se sempre muito interessados no tema do diário, procurando saber mais, o que levou a momentos de diálogo e reflexão.

Marina Pinto"

Professora Anabela Fernandes

Professora Anabela Fernandes

Passeio pedestre pela serra de Sintra com visita ao Palácio da Vila de Sintra Esta atividade, promovida pelo Projeto Erasmus+ e Clube Europeu visou o acolhimento de alunos italianos, favorecendo o intercâmbio cultural, linguístico e social entre os participantes. Além disso, procurou incentivar um ambiente de partilha de experiências, contribuindo para o enriquecimento pessoal e académico de toda a comunidade educativa.

Professora Anabela Fernandes

A atividade consistiu na criação de flores decorativas destinadas à renovação das árvores do Clube Europeu, contribuindo para o embelezamento do espaço do Bloco B. Esta iniciativa procurou ainda estimular a criatividade, o trabalho colaborativo e a sensibilização para a importância da preservação e dinamização dos espaços comuns da comunidade educativa.

Professora Anabela Fernandes, Matemática

Ao longo de todo o evento, os alunos do Clube Europeu estiveram sempre presentes, demonstrando um notável sentido de responsabilidade e dedicação. Com grande empenho, dinamizaram um espaço de divulgação das atividades do Clube e do projeto Erasmus+ “Respiramos Europa! Ontem, hoje e amanhã”, despertando o interesse e a curiosidade de toda a comunidade escolar para as oportunidades de participação e intercâmbio europeu.

Para além do seu papel informativo, o Clube Europeu assumiu também uma função central na operacionalização do concurso de trajes medievais. Os alunos foram responsáveis pela divulgação desta atividade junto dos visitantes, incentivando a participação e contribuindo para o entusiasmo geral vivido durante a feira.

Importa ainda destacar que o espaço do Clube Europeu funcionou como mesa oficial de votação do concurso, assegurando a recolha dos votos de forma organizada e transparente. Esta responsabilidade foi desempenhada com grande rigor e profissionalismo pelos alunos envolvidos.

A presença do Clube Europeu na Feira Medieval evidenciou, uma vez mais, o seu papel ativo na vida da escola, promovendo valores de cidadania, participação e espírito europeu. A sua contribuição foi essencial para enriquecer o evento, tornando-o mais dinâmico, participativo e inclusivo.

O Clube Europeu destacou-se, por isso, na Feira Medieval da Escola com dinamismo e espírito participativo! Sem dúvida, um excelente exemplo do impacto positivo que os alunos podem ter quando se envolvem ativamente nas iniciativas da sua escola.

Professora Anabela Fernandes, Matemática

Link da notícia publicada na página eletrónica do nosso Agrupamento: Concurso de Recolha de Pilhas | Escola Básica e Secundária de Gama Barros

"Olá Turma do 8.º 1.ª da Escola B/S de Gama Barros!

Caros alunos, pais, encarregados de educação e professores da turma,

Foi com muito gosto que recebemos o apadrinhamento da Arada!

Queremos começar por agradecer o contributo e confiança no nosso projeto.

Em anexo encontram o certificado de apadrinhamento, uma fotografia recente da Arada, assim como um cartão de visitas para o Centro de Recuperação do Lobo Ibérico, com validade até 31 de maio de 2027 para que possam visitar-nos e, quem sabe, avistar a vossa afilhada!

Podem usar o QR Code do vale para marcar as visitas.

Segue em anexo a fatura referente ao vosso donativo.

Esperamos que gostem do pacote de apadrinhamento e ficamos a aguardar as visitas!

Bem-haja pelo apoio e confiança no nosso projeto.

Com as melhores saudações lupinas,

Mariana Lapa"

http://esgamabarros.pt/gbarros/apadrinhamento-do-lobo-iberico/

Os alunos do 8.º 1.ª participaram na 4.ª edição do projeto “Pergunta a um Ecólogo”, dinamizado pela Sociedade Portuguesa de Ecologia (SPECO). Este projeto tem como objetivos estimular a curiosidade e o espírito crítico dos jovens, promovendo a comunicação entre os investigadores científicos e as escolas, no contexto da investigação em ecologia.

Nas aulas de Ciências Naturais, os alunos começaram por ler um conjunto de notícias relacionadas com o ambiente e com o concelho de Sintra, formulando em grupo algumas perguntas, que foram, posteriormente, sujeitas a uma votação de turma. Foram, assim, selecionadas três questões:

- Porque é que a rã-de-unhas-africana (uma espécie exótica presente numa ribeira do concelho de Sintra) é usada em laboratório?

- Quais são as espécies mais ameaçadas do litoral de Sintra, que devem ser protegidas?

- Por que razão é importante arrancar as acácias da Serra de Sintra?

Os investigadores que responderam a cada uma das questões, foram, respetivamente: Rui Rebelo (Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais, da Universidade de Lisboa), Sergio Chozas (Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais, da Universidade de Lisboa) e Hélia Marchante (Centro de Ecologia Funcional do Departamento de Ciências da Vida da Universidade de Coimbra).

Numa época em que é cada vez mais raro escrever e receber cartas, ter a possibilidade de colocar perguntas sobre o mundo que nos rodeia e receber respostas de quem investiga, em primeira mão, os processos naturais, é um verdadeiro privilégio!"

Professora Ana Isabel Rebelo

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A elaboração da banda desenhada permitiu aos alunos explorar temas como a liberdade, a igualdade, o respeito pela diferença e o combate à discriminação. De forma criativa e crítica, refletiram sobre a violação e a proteção dos Direitos Humanos, desenvolvendo simultaneamente competências de comunicação, empatia e cidadania ativa.»

Professora Ana Sofia Henriques

«Se Eu Pudesse Falar: Os Direitos Humanos na Perspetiva de Anne Frank.» Os alunos realizaram BD sobre os Direitos Humanos na perspetiva de Anne Frank.

• Diversificado

• Interessante

• Criativo

• Educativo

• Bonito

• Informativo

• Ambientalista

• Excelente

• Económico

• Minimalista

• Ecológico

• Sustentável

• Vasto

  Consideraram, também, que poderia ter sido melhor. Referiram que poderia ter sido realizada uma Visita de Estudo ao Jardim Zoológico. Lamentaram não ter sido realizada a atividade de identificação de aves no recinto escolar.

  
  

Link da notícia publicada na página eletrónica do Agrupamento:

Ao longo da apresentação, foi explorado o conceito de One Health, que destaca a interdependência entre a saúde ambiental, animal e humana, bem como a sua integração em iniciativas globais, como a Década do Oceano.

Foi salientado que o oceano desempenha um papel fundamental na manutenção da vida no planeta, regulando o clima, produzindo oxigénio, fornecendo alimentos e proporcionando oportunidades de lazer e bem-estar. No entanto, estes serviços essenciais encontram-se ameaçados por problemas como a poluição, o aquecimento das águas e a perda de biodiversidade marinha.

Foram ainda abordadas questões atuais e preocupantes, nomeadamente a poluição por microplásticos, a proliferação de algas tóxicas e o aumento de microrganismos patogénicos marinhos, como as bactérias do género Vibrio. Estes fenómenos, agravados pelas alterações climáticas, comprometem a qualidade da água e a segurança alimentar.

O seminário destacou também a importância da investigação científica e da biotecnologia azul no desenvolvimento de novos fármacos e de soluções sustentáveis para os desafios do futuro, inspirando os alunos a compreender que proteger o oceano é, igualmente, proteger a nossa própria saúde.

Esta foi uma atividade promovida pelo Clube Europeu "Respiramos Europa!"

Professora Anabela Fernandes

Sintra Edu Green STEAM 4.0 | Escola Básica e Secundária de Gama Barros