• Teoría Educativa: Conocimiento de las teorías del aprendizaje (constructivismo, conductismo, etc.) y de las diferentes estrategias didácticas.

• Currículo y Programación: Comprensión del currículo nacional y de cómo adaptarlo a las necesidades del aula.

• Evaluación: Métodos de evaluación formativa y sumativa, así como el uso de rúbricas y retroalimentación efectiva.

• Diversidad e Inclusión: Conocimiento sobre la atención a la diversidad y la inclusión educativa.

• Tecnologías Educativas: Familiaridad con herramientas digitales y recursos tecnológicos que pueden enriquecer la enseñanza.

• Comunicación Efectiva: Capacidad para expresar ideas claramente y fomentar un ambiente de diálogo.

• Gestión del Aula: Habilidad para crear un ambiente de aprendizaje positivo y manejar la dinámica grupal.

• Facilitación del Aprendizaje: Capacidad para guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

• Pensamiento Crítico: Fomentar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas en los estudiantes.

• Adaptabilidad: Flexibilidad para ajustar métodos de enseñanza según las necesidades del grupo.

• Empatía: Capacidad para entender y valorar las emociones y perspectivas de los estudiantes.

• Paciencia: Mantener la calma y la disposición para ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades.

• Proactividad: Iniciativa para buscar nuevas estrategias y recursos que mejoren la enseñanza.

• Reflexión Crítica: Actitud de autoevaluación y mejora continua en la práctica docente.

• Colaboración y Trabajo en Equipo: Disposición para trabajar con colegas y compartir experiencias y recursos.

• Respeto: Fomentar un ambiente donde se valore la diversidad y se respete a cada miembro del grupo.

• Compromiso: Dedicación a la enseñanza y al aprendizaje de los estudiantes.

• Ética Profesional: Actuar con integridad y responsabilidad en la práctica docente.

• Solidaridad: Estar dispuesto a ayudar a los estudiantes y colegas en sus necesidades educativas.

• Equidad: Promover un acceso igualitario a oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

DIDACTICA Y SUS GRUPOS

"CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES QUE DEBES TENER COMO DOCENTE PARA SER CADA ID MEJOR EN TU PRACTICA DOCENTE Y FAVORECER EL APRENDIZAJE EN GRUPO"

SEXTO CUTRIMESTRE GRUPO A

ALUMNA: MARIA ELENA CAMPOS PANDO

TUTOR: LIC. MARLENE ISLAS MENDOZA