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      <title>A Psicologia Sócio-Histórica : uma perspectiva crítica em Psicologia by Vivian Almeida</title>
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      <description>BOCK, Ana M.; GONCALVES, Maria da G.; FURTADO, Odair. (orgs).Psicologia Sócio-Histórica: Uma perspectiva crítica em Psicologia. 6 ed. São Paulo: Cortez, 2015.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-01 20:15:25 UTC</pubDate>
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         <title> Contexto Histórico</title>
         <author>vivalrim</author>
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         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>Século XIX</em></strong>: emergência da burguesia como classe social.<br>- No campo ideológico tem-se a ênfase:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Razão Humana;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Liberdade do Homem;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Transformações no mundo real e no próprio Homem;<br>- Tais características da classe social emergente e do contexto histórico de intensas mudanças na ordem social, política e econômica, somam param o surgimento da Ciência Moderna: <strong><em>Experimental, Quantitativa, Positiva, Racionalista, Mecanicista, Associacionista, Atomista e Determinista.</em></strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br> -<strong><em> 1875</em></strong>: ano da instituição da Psicologia como uma área específica na ciência.<br>- Wilhelm Wundt <strong><em>(1832 - 1920)</em></strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;• Responsável pela sistematização e estruturação da Psicologia; estudo dos processos mentais através de métodos comuns as outras Ciências;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; •"Via o pensamento humano, ao mesmo tempo, como produto da natureza e como criação da vida mental" (P. 22.);<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • As duas Psicologias : <strong><em>Psicologia Experimental</em></strong> e <strong><em>Psicologia Social</em></strong>;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Apresentava uma perspectiva Mecanicista e Determinista.<br>- Outras Escolas Psicológicas surgem, como: o Comportamentalismo, a Gestalt, a Psicanálise e etc; nenhuma delas superam as perspectivas de Wundt e reforçavam a visão dicotômica do homem (interno/externo, natural/social, psíquico/orgânico).<br><br>- <strong><em>1924</em></strong>: discurso de Lev Vigotsky no II Congresso Pan-Russo de Psiconeurologia<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;•<em> </em>Crítica à visão reducionista dentro da Psicologia;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;• Incentiva a produção de uma Psicologia Dialética<em>.</em><br><br>- Seus estudos foram a base para o desenvolvimento da <strong><em>Psicologia Sócio-Histórica </em></strong>que adotou o materialismo histórico-dialético marxista, como <em>filosofia, teoria e método</em>.<br><br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 20:36:34 UTC</pubDate>
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         <title> O Fenômeno Psicológico</title>
         <author>vivalrim</author>
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         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>Antecedentes</em></strong> : o Liberalismo nasce no seio da Revolução Burguesa com o intuito de superar a ordem feudal.<br>- Premissa fundamental dos ideais liberalistas: <em>o Indivudualismo.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em>• As noções do "eu" e da individualização nascem e se desenvolvem com a história do capitalismo;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • A Psicologia se torna necessária para o estudo do "eu";<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Ideais "naturalizadoras" - pensam o Homem a partir da noção da natureza humana - permeiam a Psicologia e moldam a visão do<em> Fenômeno Psicológico</em>.<br><br>- <strong><em>O que é o Fenômeno Psicológico? (Concepções)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• É bio-psico-social;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Envolve a interação entre pessoas;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Se refere a um indivíduo que é, ao mesmo tempo, agente e sujeito;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • "Descolado" do meio que o indivíduo&nbsp; vive;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Nasce com o ser humano e está em nós como uma "possibilidade", um comportamento que poderá ser desenvolvido ao longo da vivência.<br><br>- <strong><em>Visão da Psicologia Sócia-Histórica sobre o Fenômeno Psicológico</em></strong><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong>• Não é algo inerente a natureza humana; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Não é preexistente ao homem;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Reflete a condição social, econômica e cultural em que vive o indivíduo.<br><br>- <strong><em>Crítica da Psicologia Sócio-Histórica à visão abstrata e idealista do Fenômeno Psicológico<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• Tais perspectivas analisam o Fenômeno Psicológico distanciando-o da realidade em que está inserido;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • É base para a <strong><em>ideologia</em></strong> - representação ilusória da realidade - e para <strong><em>operações ideológicas</em></strong><em> -</em> transformação de ideiais particulares pertencentes as classes dominantes em universais abstratos que não correspondem a realidade dos diferentes indivíduos da sociedade. <br><br>- <strong><em>Conclusão<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• A Psicologia Sócio-Histórica surge com uma perspectiva crítica que defende não só dependência entre o mundo social e o mundo psicológico, mas também influência mútua que um exerce sobre o outro.<br><strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 21:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Rompimento com as tradições</title>
         <author>vivalrim</author>
         <link>https://padlet.com/vivalrim/cy2ez09f0rcezyvu/wish/2072375371</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>Antecedentes</em></strong>: A Psicologia, por muito tempo, como ciência e profissão foi utilizada para atender os interesses das classes dominantes.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Século XIX: Movimentos de saneamento e higienização das cidades;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • No processo de industrialização brasileira,&nbsp; a Psicologia foi aplicada à Educação como forma de formas e selecionar trabalhadores aptos, segundo o lema Taylorista "o homem certo no lugar certo."<br>- <strong><em>A psicologia naturalizava o "social":</em></strong> as diferenças entre os indivíduos eram entendidas como naturais, de modo que essa visão servia como justificativa para as desigualdades sociais.<br><br>- <strong><em>Crítica da Psicologia Sócio-Histórica à visão classificatória e estigmatizadora da Psicologia como ciência e profissão<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• Não apresentaremos todas as características que a humanidade conquistou se não tivermos estímulos que possibilitem o desenvolvimento de tais habilidades;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • A vivência humana também é reflexo das relações sociais que o indivíduo está inserido.<br><br>- <strong><em>Conclusão<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• O acesso e desenvolvimento de habilidades de um indivíduo é diretamente influenciado pelos diferentes contextos em que ele está inserido. Nesse sentido, as desigualdades sociais são fatores que geram diferentes oportunidades de acesso às possibilidades humanas.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 21:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>Superando a neutralidade </title>
         <author>vivalrim</author>
         <link>https://padlet.com/vivalrim/cy2ez09f0rcezyvu/wish/2072410736</link>
         <description><![CDATA[<div>- O trabalho do psicólogo é <strong><em>intencionado</em></strong> e <strong><em>direcionado, </em></strong>de modo que foge da campo da <strong><em>neutralidade</em></strong>, pois o seu objeto de trabalho é um projeto de vida pertencente a um sujeito, um <strong>ser ativo</strong> e<strong> transformador da realidade.<br>-</strong> Dai surge a necessidade do profissional assumir uma postura ética e rigorosa quando questionado sobre o direcionamento de seu trabalho.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:37:07 UTC</pubDate>
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         <title>Superando o Positivismo e o Idealismo </title>
         <author>vivalrim</author>
         <link>https://padlet.com/vivalrim/cy2ez09f0rcezyvu/wish/2072420009</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>Antecedentes</em></strong>: Para o Positivismo a sociedade é regida por leis naturais que podem ser entendidas por meio dos métodos utilizados nas Ciências Naturais.<br>- Tal premissa foi reforçada pelo Idealismo, que defende a existência única da razão subjetiva.<br><br>- <strong><em>Crítica da Psicologia Sócio-Histórica ao Positivismo e ao Idealismo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </em></strong>• Tanto o Positivismo, quanto o Idealismo naturalizam os fenômenos sociais e os "descolam" da realidade material;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; • Adota a metodologia materialista histórica-dialética para o desenvolvimento da Psicologia:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;I) Concepção materialista:</strong><em> a independência entre a realidade material e o pensamento/ razão;<br>&nbsp; &nbsp;</em><strong>&nbsp;II) Concepção dialética:</strong><em> a transformação da realidade tem como base contradição;<br>&nbsp; &nbsp;</em><strong>&nbsp;III) Concepção histórica: </strong><em>a análise da realidade deve ter bases concretas que em seu interior possuem contradições que promovem transformações.<br><br></em><strong><em><br></em></strong><em><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-01 22:46:30 UTC</pubDate>
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