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      <title>My smart padlet by Albert Johnson</title>
      <link>https://padlet.com/albertodeniro2014/cxyvfue99ua50383</link>
      <description>Made with an open mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-30 14:34:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-17 16:12:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>COURS DE FRANCAIS : CLASSE DE 6 EME ( FRENCH LESSON JSS1)</title>
         <author>albertodeniro2014</author>
         <link>https://padlet.com/albertodeniro2014/cxyvfue99ua50383/wish/752551631</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LECON 1</mark></strong> : IDENTITE <br><br><strong><mark>A-Traits physiques</mark></strong><strong>  </strong><strong><mark><br><br>-</mark></strong><strong> Decrire  des traits physiques </strong></div><div><br></div><div>Je m’ appelle Louane. J'ai 20 ans et je suis chanteuse.</div><div><br>Je suis de taille moyenne: je mesure 1mètre 67.<br>Au début de ma carrière, j’étais ronde mais j’ai perdu 11 kilos.<br>Je fais du sport, je pratique la boxe.<br>Maintenant je pèse 57kg, je suis mince.<br>Mon visage est rond.<br>J’ai les cheveux blonds et lisses.<br>Mes yeux sont bleus.<br>J’ai un petit nez.<br>Je suis souriante et en pleine forme !<br><br>2- Voici les vocabulaires et expressions qui nous permettront de d'ecrire parfaitement un individu sur  la page  ci-apres :<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 17:25:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>albertodeniro2014</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Quelque exemples :</strong> <br><strong>Elle est grande</strong> -<em>She is tall</em><br><strong>Il est petit</strong> -<em>He is small</em> .<br><strong>Elle a les cheveux blancs</strong>-<em>She has white hair</em>.<br><strong>Il est mince</strong> -<em>He is slim </em>.<br><br><strong><mark>B-Parler des caracteristiques personnelles</mark></strong>  <br>Pour parler des caracteristiques personnelles nous aurons besoin du vocabulaire et des expresions c-apres .<br><br> <strong>amoureuse - idéaliste - curieux - triste - indépendante - pessimiste - ambitieux - timide - égoïste - autoritaire - jaloux - chanceux - indifférent souriant(e-),charmant(e)-comique ,bon (ne) .</strong><br><br>Exemples :<br><strong>Elles est vraiment timide</strong> -<em>She is really timid  <br></em><strong>il est egoiste</strong> <strong>-</strong><em> He is selfish</em><strong> <br>Elle est ambitieuse -</strong><em>She is ambitious</em><strong> <br>Il est bon -</strong><em>He is good</em><strong> <br><br>DEVOIR : COMPLETEZ LES PHRASES AVEC LES ADJECTIFS SUIVANTS .<br><br></strong>Choisissez parmi les propositions suivantes: amoureuse / idéaliste / curieux / triste / indépendante / pessimiste / ambitieux / timide / égoïste / autoritaire / jaloux / chanceux / indifférent <br><br></div><div>Il a beaucoup de chance, il est ..........................................................<br> Elle a peur de parler en public, elle est .......................................................<br>Il désire tout voir, tout savoir, il est ..................................................... <br>Elle est libre, elle ne dépend de personne, elle est ..................................................... Il désire passionnément réussir, il est ....................................................<br> Elle ne partage rien, elle garde tout pour elle<br>, elle est ..................................................... <br>Elle voit tout en noir, elle pense que tout va mal, <br>elle est ...............................................<br> Il impose sa loi et exige qu'on la respecte, <br>il est ........................................................... <br>Elle pleure souvent, elle est ................................................................. <br>Il n' a pas les pieds sur terre, c'est un ..............................................................<br> Il n'aime pas qu'un homme regarde sa femme,<br> il est ................................................... <br>Elle aime, elle est .............................................................<br> Il ne s'intéresse à rien, il est ..........................................................;<br><br></div><div><strong><br><br> <br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 18:23:44 UTC</pubDate>
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         <title>COURS DE FRANCAIS : CLASSE DE 6EME (FRENCH LESSON JSS1)</title>
         <author>albertodeniro2014</author>
         <link>https://padlet.com/albertodeniro2014/cxyvfue99ua50383/wish/753016596</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>LECON 2: IDENTITE</mark></strong> (FIN)<br><br>-<strong>C -Le temps et la vie rurale </strong><em>(Weather</em><strong> </strong><em> and rural life)<br></em>1<em>-</em>Parler du temp<em>s .<br>*</em><strong>Demander le temps qu'il fait: </strong>on a besoin des questions suivantes(<em>when asking questions about the weather these questions can be used) <br><br></em>Quel temps fait-il ?<br>Quel temps fait-il en été dans cette région ?<br>Quel temps fait-il au printemps dans le sud de la Tunisie ?<br>Il fait chaud aujourd’hui, n’est-ce pas ?<br>Il ne fait pas chaud aujourd’hui, hein ?<br>Quelle saison fait-il actuellement au Nigeria ?<br>Et au Cameroun il fait quelle saison ?<br><br>*<strong>Dire le temps qu'il fait </strong>.(<em>telling what the weather is like</em> )<br>Pour dire le temps qu'il fait ,on utilise les phrases suivantes (<em>when telling the</em> <em>weather the following sentences are used)</em>:<br><br>1-<strong>PARLER DE LA TEMPERATURE <br></strong><br></div><ul><li>la température baisse/descend</li><li>la température est en baisse</li><li>la température grimpe/monte</li><li>la température est en hausse</li><li>Il fait PLUS 4 degrés</li><li>Il fait MOINS 4 degrés </li></ul><div><strong>2-Parler du temps</strong> ( talking about the weather )<br>-Il fait beau temps - The weather is good .<br>-Il fait fait mauvais temps (The weather is bad)<br>-Il pleut -(It is raining)<br>-C'est la saison des pluies (It is raining season) <br><br>autres exemples :<br><strong>La tempête</strong><br><br></div><div>Un orage avec des éclairs et des tonnerres.<br>Tu entends le tonnerre qui gronde ?<br>Il y a du vent.<br>Une tempête avec du vent.<br>Il pleut des cordes !<br>Oh oui et tu as vu les éclairs ?<br>Il grêle, la grêle, des grêlons.<br><br><strong>DEVOIR : COMPLETEZ LES PHRASES <br></strong><br>1. C’est blanc et ça tombe en hiver, c’est la  ………………………..<br>2. C’est comme un rayon dans le ciel quand il fait mauvais : un ………………………..<br>3. C’est le bruit qu’on entend quand il y a des nº2 : le ………………………..<br>4. Quand il tombe des petits morceaux de glace, il ………………………..</div><div><br>D- <strong>Decrire la vie rurale : <br>* Definition :</strong>La vie rurale est la vie à la campagne, par opposition à la vie telle qu'elle se déroule en ville ou dans un milieu urbain ou industriel.<br>.<br>Pour parler de la vie rurale nous auront besoin du vocabulaire et des expressions suivants : la campagne ,le village ,la brousse ,la foret ,les arbres ,les villageois ,les paysans ,les produits agricoles, la sante ,les maladies ,l'hopital,la chasse au champ.<br><br>*<strong>Description </strong>: La vie rurale est differente de la vie urbaine .Au village les activites sont limites.Les paysans n'ont que quelques activites ,soit la peche ,la chasse , l'elevage et l'agriculture. En campagne on y trouve assez de nourriture ,le manioc ,l'igname ,le taro ,le plaintain et un peu de tout .Au marche du village on y vent toujours les animaux de brousse apportes par les chasseurs .Les villageois sont exposes a beaucoup de maladies a cause de manque d'hopitaux et des mauvaises conditions d'hygienes .  <br><br>Devoir : Decrivez la vie rurale dans votre village en 5 lignes seulement <br><br><br><br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 19:23:47 UTC</pubDate>
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