Voorbeeld:

Zet een zak van Sinterklaas neer.

Vraag: “Wat zit er vaak in de zak van de Sint?”

Laat eventueel wat voorbeelden zien: een chocoladen letter,...

Doel: de kinderen denken al aan lekkers → je bereidt het woord “snoepgoed” voor.

Model:

Laat het snoep zien of foto’s.

Zeg:

“Dit zijn allemaal soorten snoep. Samen noemen we dat snoepgoed. Snoepgoed is alles wat je kunt snoepen.”

Laat verschillen zien:

Voorbeeld: chocolaatjes, pepernoten,...

Niet-voorbeeld: appel, brood, speelgoed.

“Dit is geen snoepgoed, want je kunt het niet snoepen.”

“Is een mandarijn snoepgoed?” (nee)

“Wat is jouw lievelings-snoepgoed?”

“Kun jij snoepgoed aanwijzen?”

Vraag:

“Waar spelen jullie graag mee?”

“Wat ligt er allemaal in de speelgoedkast in de klas?”

“Dit zijn dingen waar je mee kunt spelen. Dat noemen we speelgoed. Speelgoed is alles waar je mee kunt spelen.”

Laat nu een lepel of schoen zien.

“Dit is géén speelgoed. Hier speel je niet mee.”

“Welk speelgoed wil jij kopen?”

“Is een tandenborstel speelgoed?” (nee)

“Waar kun je mee spelen in de bouwhoek?”

“Kun jij speelgoed aanwijzen?”