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      <title>TÍTULO DEL TRABAJO  by </title>
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      <description>TUTORÍA III</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-03 03:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 10</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrante: Jimmy Exaltacion Soto Castro<br>Tema: Toma de decisiones&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 5.                  RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes:<br>Miriam Lunarejo Aponte<br>Gyordan Izquierdo Alva<br>Elena Arqueros&nbsp;<br>Fiorela Maguiña Ramirez </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:19:44 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2: Valores (honestidad, tolerancia) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Chacaltana Martínez, Cynthia<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:20:27 UTC</pubDate>
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         <title>grupo 13titulo: Fomentar la resiliencia en los niños</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ortiz rojas thalia<br>ramos rodriguez betty</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 8: Regulación de emociones</title>
         <author>sanbalcazarh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bravo Llerena, Karin <br>Balcazar Hurtado, Sandra <br>Hernández Sanchez, Erlita<br>Verde Quintanilla, Joselin <br><strong>&nbsp;OBJETIVO GENERAL:</strong> Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaces de denominar-los, expresarlos y comunicarlos a los demás, identificando y respetando, también, los de los otros. <strong>&nbsp;<br>OBJETIVO ESPECÍFICO 01:</strong> Los niños de 11 y 12 años aplican estrategias y habilidades para&nbsp; aprender a regular sus emociones. <br> <strong>OBJETIVO ESPECÍFICO 02:</strong> Los niños de 11 y 12 años serán capaces de autocontrola sus emociones ante cualquier situación, logrando convivir en armonía.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1: GIOMIRA DEL CARMEN ZUÑIGA ALVAREZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>TEMA: DESARROLLO EMOCIONAL<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:21:43 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6: Autoestima</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos específicos:<br></strong><br></div><div>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Los niños de 10 a 11 años serán capaces de identificar sus fortalezas y debilidades, para poder elaborar diversas estrategias con la finalidad de superar sus deficiencias.&nbsp;</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp;Los niños de 10 a 11 años deberán aplicar diversas estrategias grupales que promuevan el desarrollo de sus fortalezas y la superación de sus debilidades para la mejora de su autoestima.<br><br></div><div><br><br>Integrantes:<br>&nbsp;	-Rojas Leon Jordie<br>&nbsp;	-Ayay Iparraguirre Liz<br>&nbsp;	-Laberian Onofre Geraldine</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7/Tema: Autoestima (Resiliencia)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>INTEGRANTES:<br>Gálvez Huacho Rosalinda<br>León Coronel Ruth</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:23:48 UTC</pubDate>
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         <title>grupo 11</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adela Altamirano<br>Rosy Paz Calle<br>Dalia Chinchayhura&nbsp;<br>Erick Gonzáles&nbsp;<br><strong>TEMA: LOS VALORES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA<br>OBJETIVO GENERAL: “Promover la práctica de valores”<br><br></strong><br></div><div><strong>OBJETIVOS ESPECÍFICOS:&nbsp;<br></strong><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Desarrollar diversas estrategias que promuevan y concienticen la práctica de valores dentro y fuera del aula.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Promover una buena convivencia escolar, fomentando la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y el compañerismo dentro y fuera del aula.</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO-4: Autoestima (Resiliencia)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVOS ESPECÍFICOS:<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Los niños y niñas del 2do grado de primaria, aprenderán a crear un buen clima de comunicación manteniendo un autocontrol emocional.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Los niños y niñas del 2do grado de primaria, serán capaces de enfrentar dificultades y tomar decisiones propias.<br><br></div><div>INTEGRANTES:<br>Donozo Centeno, Anabel&nbsp;<br>Ibarra Fernandez, Mirtha<br>Nuñez Polanco, Stany</div><div>Acuña Sauñe, Miriam<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 9</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>CONDUCTAS PRO-SOCIALES</strong><br><strong>Integrantes:</strong><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Carrasco López, Yolanda&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;León Jaramillo, Yolanda&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Monzón Blanco, Yesenia</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ramirez Felipe, Nancy</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Valle Salas, Benjamín <br><br><strong>Objetivo general:</strong> Los estudiantes se integran para realizar trabajos cooperativos durante las horas de clase, desarrollando su personalidad con acciones de ayuda y cooperación.</div><div><strong>Objetivo específico 1</strong>: Los niños de 6to grado<strong> </strong>utilizan la técnica de pintura con ayuda de herramientas digitales que permiten la integración y trabajo en equipo.</div><div><strong>Objetivo específico 2:</strong> Los niños de 6to grado<strong> </strong>realizan trabajos con ayuda de las herramientas tecnológicas, creando cuentos mediante un taller de dramatización.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-03 03:25:01 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3 TEMA: Empatía </title>
         <author>milcandelaa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes :</div><ul><li>Torres Román Paola&nbsp;</li><li>Candela Alberto Milagros&nbsp;</li><li>Quispe Teresa </li></ul><div>Objetivo general :<br>Objetivo especifico1:</div><div>Objetivo especifico 2:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-04 00:25:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GRUPO 14: LA AUTOESTIMA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>QUISPE CUYA,TERESA<br><strong>OBJETIVOS ESPECIFICOS:<br></strong><br></div><div>-Los niños de 9 y 10 años deberán emplear diversas herramientas que promuevan el desarrollo de la autoconfianza y una mayor valoración de sí mismos.</div><div>-Los niños de 9 y 10 años podrán realizar múltiples actividades que refuerce, potencie el valor y la aceptación de su persona.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 03:58:31 UTC</pubDate>
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