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      <title>ELEMENTOS GEOMÉTRICOS  by Paula González Méndez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-19 19:36:08 UTC</pubDate>
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         <title>LOS PUNTOS:</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/253613159</link>
         <description><![CDATA[<div>El punto  es uno de los elementos fundamentales de la geometría junto con la recta y el plano.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-19 19:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>LAS RECTAS</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/253615601</link>
         <description><![CDATA[<div>Las restas son los elementos básicos de la geometría.</div>]]></description>
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         <title>- DETERMINACIÓN DE UNA RECTA:</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/253622193</link>
         <description><![CDATA[<div>Por dos puntos pasan infinitas rectas. <br>Por dos puntos solo pasa una recta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-19 20:07:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>- POSICIÓN DE UNA RECTA EN EL PLANO</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/253622701</link>
         <description><![CDATA[<div>Dos rectas en un mismo plano pueden tener diferentes posiciones entre sí:</div><ul><li>Rectas secantes: Tienen un único punto en común.</li><li>Rectas paralelas: No tienen ningún punto en común, aunque las prolongues.</li><li>Rectas coincidentes: Tienen todos los puntos en común.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-19 20:09:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE RECTAS</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/253623926</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay dos tipos de rectas:</div><ul><li>Semirrecta</li><li>Segmentos </li></ul>]]></description>
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      <item>
         <title>EL ÁNGULO COMO REGIÓN DEL PLANO.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/254765367</link>
         <description><![CDATA[<div>El ángulo es la region del plano limitada por dos semirrectas que tienen el mismo origen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 11:31:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL ÁNGULO COMO REGIÓN BARRIDA EN UN GIRO</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/254768842</link>
         <description><![CDATA[<div>El ángulo es la region de plano barrida al girar una semirrecta o semirrecta generatriz respecto de su origen desde una posición inicial hasta una posición final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 11:46:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EXPRESAR ÁNGULOS EN FORMA COMPLEJA Y FORMA INCOMPLEJA.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/254771059</link>
         <description><![CDATA[<div>Sabemos que al efectuar cualquier medida, podemos expresar el resultado en forma compleja e imcompleja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 11:53:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>OPERACIONES CON ÁNGULOS </title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/254772120</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 11:56:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SUMA </title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/254773011</link>
         <description><![CDATA[<div>1º Colocamos las medidas de los ángulos una debajo de la otra manera que en cada columna coincidan las unidades.<br>2º Sumamos por separado los grados, los minutos los segundos.<br>3º Si el número de minutos o de segundos resultante es mayor o igual que 60, lo transformamosen  la unidad de orden inmediatamente superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 11:59:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>RESTA</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
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         <description><![CDATA[<div>1º Colocamos de la misma manera que en la suma las medidas de los ángulos y comenzamos a restar por las unidades de orden.<br>2º si el número de segundos o de minutos en el minuendo es menor que en el sustrayendo, transformamos una unidad de orden inmediatamente superior del minuendo em su equivalente de orden inferior.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 14:44:01 UTC</pubDate>
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         <title>MULTIPLICACIÓN </title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
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         <description><![CDATA[<div>1° Multiplicamos por el número natural los grados, los minutos y los segundos.<br>2° Si el número de minutos o el número de segundos del resultado es mayor o igual que 60, los transformamos en una unidad de orden inmediatamente superior.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 07:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>DIVISIÓN</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255118115</link>
         <description><![CDATA[<div>1° Dividimos los grados por el número natural, transformamos el resto a minutos y los sumamos a los que ya teníamos.<br>2° Dividimos los minutos, trasformamos el resto a segundos y los sumamos a los que ya teníamos.<br>3° Dividimos los segundos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 07:28:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255119019</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>LOS POLÍGONOS </title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255119625</link>
         <description><![CDATA[<div>Un polígono es la region del plano limitada por una línea poligonal cerrada.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255120015</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>PROPIEDADES (N° DIAGONALES Y SUMA DE ÁNGULOS)</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255122087</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El número de diagonales de un polígono de n° vértices es: n (n-3) </li><li>La suma de los ángulos de un polígono de n° lados es igual a: 180.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 07:50:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROPIEDADES DE LOS POLÍGONOS REGULARES.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255282605</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Los polígonos regulares tienen todos sus lados y sus ángulos iguales.</li><li>Estos polígonos tienen unos elementos característicos y exclusivos: el centro, las apotemasy los ángulos centrales.</li><li>El valor de un ángulo central de un polígono regular de n° de lados es igual a: 360°</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:20:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS:</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255286683</link>
         <description><![CDATA[<div>Los ángulos pueden clasificarse según sus lados o sus ángulos.</div><ul><li>Según sus lados los triángulos pueden ser: equilátero, escale o e isósceles.</li><li>Según sus ángulos los triángulos pueden ser: acutángulo, obtusángulo y rectángulo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:26:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RECTAS Y PUNTOS NOTABLES DE UN TRIÁNGULO.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255288921</link>
         <description><![CDATA[<div>Las mediatrices y las bisectrices de un triángulo, junto con las medianas y las alturas, que definen a la continuación, constituyen las denominadas rectas notables de un triángulo, y sus intersecciones se denominan puntos notables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:30:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ÁREA Y PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255291828</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El perímetro de un triángulo es igual a la suma de la longitud de sus tres lados, sean iguales o no.</li><li>El área de un triángulo es igual a la base por la altura partido por 2.</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255292704</link>
         <description><![CDATA[<div>Los cuadriláteros se pueden clasificar en:</div><ul><li>Trapecios.</li><li>Trapezoides.</li><li>Paralelogramo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:37:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROPIEDADES DE LOS CUADRILÁTEROS.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255295933</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Un cuadrilatero tiene dos diagonales. </li><li>La suma de los ángulos interiores de un cuadrilatero es 360 °.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:43:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ÁREA Y PERÍMETRO DE UN CUADRILÁTERO.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255297227</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El perímetro  de un cuadrilátero es la suma de todas sus longitudes de sus cuatro lados.</li><li>El área o superficie es la medida de la región interior de un polígono. Dentro de los cuadriláteros podemos distinguir tres grupos: los paralelogramos, los trapecios y trapezoides.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:45:24 UTC</pubDate>
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         <title>LA CIRCUNFERENCIA.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255299887</link>
         <description><![CDATA[<div> Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana que todos sus puntos equidistan de un punto dado llamado centro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:49:53 UTC</pubDate>
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         <title>ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255300676</link>
         <description><![CDATA[<div>Los elementos de una cricunferencia son: el centro, el radio,la cuerda, el diámetro y el área.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>POSICIÓN RELATIVA DE UN PUNTO Y UNA CIRCUNFERENCIA.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255302736</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>POSICIÓN RELATIVA DE UNA RECTA Y UNA CIRCUNFERENCIA.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:58:21 UTC</pubDate>
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         <title>POSICIÓN RELATIVA DE DOS CIRCUNFERENCIAS.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255305964</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 15:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>LONGUITUD DE UNA CIRCUNFERENCIA DE LOS ARCOS.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255309010</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La longuitud de una circunferencia se calcula multiplicando su diámetro por x. </li><li>Puesto que también es d = 2 x r.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 16:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>CÍRCULO.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255310304</link>
         <description><![CDATA[<div>Un círculo es la región del plano limitada por una circunferencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 16:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>ÁREA DEL CÍRCULO Y FIGURAS CIRCULARES.</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255314518</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>El área de un círculo se calcula multiplicando el número pi por el radio al cuadrado</li></ul><div>A = pi x r elevado a 2</div><ul><li>Hay cuatro  tipos de figuras circulares: el semicírculo, el segmento circular, la corona circular y el sector circular </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 16:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>FIGURAS NO REGULARES: DESCOMPOSICÓN EN FIGURAS CONOCIDAS PARA CALCULAR SU ÁREA</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/255568760</link>
         <description><![CDATA[<div>Para calcular el área de un polígono irregular, podemos descomponerlo en el menor pos posible número de áreas de las áreas sepamos calcular. Normalmente, el maestro puede descender a triángulos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 10:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>DOS CONCEPTOS DE ÁNGULOS</title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 10:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>PROPIEDADES DEL POLÍGONO </title>
         <author>paula_gonzalez_mendez</author>
         <link>https://padlet.com/paula_gonzalez_mendez/cxd54pkfrg5j/wish/257244011</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay dos tipos:</div><ul><li>Según el número de diagonales.</li><li>Suma de los ángulos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 13:50:17 UTC</pubDate>
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