๑. การสร้างสื่อการเรียนรู้ใช้วิดีโอและใบความรู้ได้ดี แต่ยังขาดสื่อเชิงโต้ตอบ เช่น Quiz เกมสื่อสาร

๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ใช้การจัดกลุ่มและสืบค้นออนไลน์ แต่ยังไม่ใช้เทคโนโลยีติดตามการทำงานกลุ่มแบบ Real-Time

๓. การวัดและประเมินผล ประเมินครบทุกด้าน (K-S-A-C) แต่ยังใช้วิธีออฟไลน์ ๑๐๐% ไม่ได้ใช้เทคโนโลยีช่วยเก็บ/สรุปข้อมูล

๔. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรม Active Learning ดีมาก แต่การสร้างผลงานยังใช้เทคนิคดั้งเดิม ไม่ได้ทำ Mind Map ดิจิทัล