https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus Paula Lopes Maia en-us 2018-01-26 15:04:03 UTC 2025-11-06 09:03:29 UTC hello@padlet.com paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/225083050 1) Situação Profissional,Sou professora contratada, no grupo 410, lecciono 10º, 11ºano de Filosofia e Cursos Profissionais, 10ºano do Curso Técnico de  Gestão Desportiva e 11ºano Curso Técnico de Multimédia e uma Direção de turma do 10ºano.

2)Experiência Profissional-  Inicei o meu percurso profissional como docente em 1996, e exerci cargos como, Coordenadora do Ensino Recorrente, Diretora de turma e diretora de curso do Profissional.

3)Experiência relacionada com a implementação de projetos inovadores promotores do sucesso escolar.Participei em projetos inovadores no âmbito da área escola. Mediação de conflitos, em contexto de sala de aula numa Escola Teip, na zona do Porto.

4)Motivação para implementação do projeto autonomia e flexibilidade, em regime de experiência pedagógica- Adquirir e mobilizar conhecimentos, refletir e adquirir competências, para que possa contribuir para o sucesso dos alunos.
5) Expetativas sobre o curso- Analisar e refletir sobre as diversas vertentes que o PAFC,  aborda]]> 2018-01-26 15:10:43 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/225083050 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226012986 2018-01-30 10:54:46 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226012986 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226016011 " À escola pede-se que prepare os jovens para que sejam capazes de construírem autonomamente a sua capacidade de criar e intervir num mundo global"
Os desafios colocados à escola e professores são cada vez maiores. A sociedade atual está em constante mudança e basta um simples clique para termos acesso a toda a informação. Hoje temos acesso aos saberes de formas diversas e a escola tem que ter um papel importante como estar atenta, escutar, orientar, cooperar e criar consensos no sentido de ajudar os alunos a ser cidadãos. Cidadãos em todos os contextos nomeadamente prepará-los para o mundo do trabalho.]]> 2018-01-30 11:06:18 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226016011 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226023293 " Como pode/ deve a escola organizar-se para garantir que todos os alunos atinjam o Perfil?
A escola para  mudar tem que reorganizar-se de modo a que todos os alunos possam atingir o esperado. Tem que contornar os obstáculos e implementar novas formas de aprendizagem promotoras de aprendizagem como a autonomia, o espírito crítico e por isso inovar.. . o aluno terá que ser o motor de aprendizagem e o professor mais orientador e moderador da aprendizagem do aluno. Só assim poderemos fomentar a autonomia, a responsabilidade o respeito e o sentido crítico entre os valores que lhe permitem trabalhar as várias áreas de competências  exigidas.]]> 2018-01-30 11:32:58 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/226023293 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/229960635 As 4 competências(4 C´s) para o séc.XXI são essenciais e procura mostrar o modo como todos em Trabalho Colaborativo podemos induzir mais criatividade como alicerce para a capacidade de elaborar competências e avaliar ideias para que elas possam ser maximizadas. Neste sentido é fundamental o trabalho colaborativo para desenvolver o pensamento crítico e enfrentar os novos desafios para o séc.XXI]]> 2018-02-09 10:31:44 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/229960635 https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/230680477 2018-02-12 16:33:22 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/230680477 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/233192548  Nome: Pensamento crítico e Criativo.
 Área(s) disciplinar(es) envolvida(s):Português, Matemática, Filosofia  e Biologia.
 Ano de escolaridade: 10ºanos
 Motivação para a criação da nova disciplina:  Desenvolver as competências    previstas no Perfil do aluno para o séc.XXI- 4Cs.
Principais estratégias para a sua implementação:  Pesquisa em Pares sobre o que é a Filosofia, Fichas de Trabalho em pares sobre o objeto e método Filosofia, Treino de um Ensaio Filosófico sobre a utilidade da Filosofia, explicação, formulação, e avaliação do mesmo. Construção de termos filosóficos, Pesquisa em pares e resolução de exercícios e de identificação das regras da inferência válida e das falácias formais,debates  sobre a experiência convivencial /ÉTICA e a dimensão pessoal e social da ética, Pesquisa  de informação em pares na Internet sobre o problema  do critério ético da moralidade da ação : ÉTICA Deontológica de Kant e a Ética Utilitarista de Stuart Mill. Esta disciplina o Pensamento crítico e criativo leva os alunos a pensarem de modo abrangente, de forma lógica, analisando e argumentando no sentido de os alunos tomarem uma posição fundamentada.
Critérios de avaliação: A avaliação é baseada na Auto e Heteroavaliação, Aplicação de inquéritos aos alunos e recolha dos dados das aprendizagens adquiridas e o registo numa grelha.]]> 2018-02-20 10:34:00 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/233192548 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/233205792 "É importante que os alunos realizem aprendizagens significativas."
A aprendizagem significativa tem que tornar o aluno mais confiante, autónomo e responsável para que o aluno no final dos 12 anos da escolaridade obrigatória e de acordo com o Perfil dos alunos consigam atingir um conjunto de conhecimentos apreendidos. A Aprendizagem significativa engloba várias questões e condiões básicas no aluno como o interesse, a confiança, responsabilidade e partilhas de experiências. O desafio dos professores é despertar motivos para as aprendizagens essenciais. 

]]> 2018-02-20 11:24:29 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/233205792 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/235796246 DAC- Português, Filosofia, Matemática e Educação Física.]]> 2018-02-27 10:48:14 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/235796246 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/235803550 2018-02-27 11:18:04 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/235803550 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/236302396 Na minha opinião considero que este modelo apresentado no vídeo, vai ao encontro do que se pretende atingir com a PAFC. e que está no Perfil dos Alunos à saída da Escolaridade Obrigatória. Este modelo responde aos desafios que são colocados pelo PAFC Neste sentido o aluno é o centro o ator das suas aprendizagens essenciais e o construtor da sua aprendizagem, privilegiando sempre o espírito crítico e a autonomia do aluno em todo o processo de ensino -aprendizagem como pretende o projeto implementado.]]> 2018-02-28 09:28:24 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/236302396 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241321555 2018-03-13 12:32:21 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241321555 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241383897 1) b.c, i
2) f,l
3) a,b, l
4) g
5) a
6) b
7) g
8) l
9) g
10)a,b
11) j,g
12) a,c,d
1) Apresentar um contra-argumento- este deve ser apresentado e avaliado através de uma exposição oral ou reflexão crítica.
4) Ouvir os argumentos dos outros é sem dúvida uma estratégia de ensino/aprendizagem que pode ser avaliada, utilizando como instrumentos grelhas de observação direta.
11) Trabalhar em equipa. Criar momentos de trabalho colaborativo e de interajuda na construção de saberes.
12) Justificar opiniões- comentário crítico- num comentário crítico pretende-se que as opiniões sejam pertinentes e justificadas.]]> 2018-03-13 14:06:50 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241383897 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241823432 Seleccione um dos três cenários:
Cenário 2)
Os alunos querem contribuir para melhorar vários aspetos na sua escola, identificando pontos fracos e apresentando propostas de melhoria.
2. Indique a disciplina com que pretende participar (não tem necessariamente de ser a disciplina que leciona).
CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO
3. Refira os conhecimentos, capacidades atitudes das Aprendizagens Essenciais que vai convocar para as aprendizagens que pretende ver desenvolvidas (por favor, transcreva e indique a página do documento curricular).
Ver documento nas APRENDIZAGENS ESSENCIAIS. PÁGINAS 3,4 E 5.
4. Refira os descritores relativos a capacidades e atitudes a promover nos alunos (que traduzem as  dimensões do Perfil dos Alunos) (por favor, transcreva a partir da p. 13 do documento, disponível aqui)
C,D,F,G,H,I
5. No quadro do que pode ser o contributo da disciplina que indicou no tópico 2., explicite as evidências que poderia recolher do trabalho desenvolvido e que poderiam constituir-se como elementos de avaliação para a disciplina que inscreveu.
A responsabilidade e integridade, excelência e exigência, curiosidade, reflexão e inovação, Cidadania/ Participação e Liberdade.
Desenvolver valores e atitudes para a construção de uma identidade civilizacional.]]> 2018-03-14 12:22:51 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/241823432 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/244019201 2018-03-20 14:00:33 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/244019201 paulalopesmaia https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/244483256 2018-03-21 12:41:02 UTC https://padlet.com/paulalopesmaia/cwxv1ee20pus/wish/244483256