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      <title>O Ensino do Cânone Hoje. by MIRLLEN MATOS ROCHA</title>
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      <description>Quando ouvimos a palavra cânone, logo lembramos da disputa por poder, o desejo que um escritor tem que sua obra alcance grande reconhecimento na sociedade e venha a ser patrimônio da humanidade.  Ao falar em cânone na sala de aula, vale pontuar os importantes avanços que a criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) vem desempenhando, por exemplo, a lei n° 10 639/2003 que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual apresenta habilidades e competências que precisam ser desenvolvidas no aprendizado atual.  Diante disso, os clássicos da literatura vêm ganhando novos autores e sendo de grande valor para auxiliar os educadores no processo de ensino, pois a literatura vem contando com autores que possuem uma escrita forte e muito realista, que trazem à toda sobre nossa cultura, nossa identidade, nossa tradição e memória. Além de tudo, é fundamental considerar que muitos alunos não dispõem de acesso aos livros, o trabalho de determinadas obras na escola torna-se ponto de partida para que os estudantes descubram- se como leitores.</description>
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      <pubDate>2025-02-03 19:44:43 UTC</pubDate>
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         <author>662120012</author>
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         <description><![CDATA[<p><sub>O processo de canonização de uma obra literária se dá a partir de uma seleção e exclusão de autores baseados em critérios que definem o que é considerado clássico. Visto isso, os acadêmicos têm grandes contribuições para o consenso geral dessas seleções, podendo haver discórdias sobre uma obra ser considerada canônica ou não. A internet se tornou um meio de ter acesso a essas obras, pois permite que sejam disponibilizadas em formatos digitais, com isso facilita o acesso a obras literárias, principalmente para quem tem pouco espaço para guardar livros físicos ou que não tenha condições financeiras para comprá-los.</sub></p>]]></description>
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         <author>662120012</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p><sub>"O cânone literário é um conjunto de obras e de autores considerados como patrimônio, seja da humanidade, do ocidente, de um determinado país, tema ou cultura, por um valor inquestionável. Oriundo dessa condição de patrimônio vem a percepção de que há um dever de preservá-lo e transmiti-lo para as gerações futuras." (ZANFRA, 2015, p. 3)</sub></p></blockquote>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sub>O cânone é um conceito dinâmico que continua a evoluir à medida que a sociedade se transforma.</sub></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sup>É fundamental que a obra seja  adaptada, pois isso garante que mais pessoas tenham acesso.</sup></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sub>"O ensino do cânone literário é uma prática comum em escolas e universidades, onde obras canônicas são frequentemente incluídas nos currículos. Essa abordagem visa não apenas familiarizar os alunos com textos fundamentais, mas também desenvolver habilidades críticas e analíticas. No entanto, a forma como o cânone é ensinado pode variar, e há um debate contínuo sobre a necessidade de diversificação do material didático para incluir vozes e perspectivas menos representadas." (MARIANO, 2024)</sub></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sup>"O cânone pode ser ponto de partida para aulas de literatura. O professor deve desenvolver uma leitura múltipla, com participação e confronto das referências do aluno. A escola deve e pode ser esse lugar onde as experiências entram em debate explorando não apenas autores sob diversos pontos de vista, mas estudando as contradições de cada um." Carvalho, 2019, p. 16-17)</sup></p>]]></description>
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         <title>A Literatura Canônica na sala de aula</title>
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         <description><![CDATA[<p><sub>O cânone não é somente uma lista de autores e obras, é uma referência para os leitores. Ele não exerce apenas uma enorme influência nos currículos de Literatura das escolas de Ensino  Médio no Brasil, ratifica, também, símbolos nacionais. O livro "Quarto de despejo" de Carolina Maria de Jesus é trabalho no ensino médio afim de contribuir para discussões sobre questões sociais presentes na obra, aproximar os alunos ao gênero diário, e para refletir sobre a experiência de mulheres negras. </sub></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sup> O cânone ajuda a formar a identidade cultural e histórica de um povo.</sup></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Realizar a leituras de obras canônicas, são relevantes pois ajudam a compreender a história e a cultura, além de ampliar nossa visão de mundo. </sub></p><p><br></p><p><sub>“Ler os clássicos é uma forma de valorizar a literatura e a cultura em geral, além de contribuir para a formação de um pensamento crítico e reflexivo.” (FREITAS, 2024)</sub></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Muitas vezes, as obras canônicas inspiram novas criações artísticas e literárias.</sub></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p><sub>É fundamental que o cânone seja constantemente reavaliado e atualizado para refletir a diversidade e a complexidade das experiências humanas.</sub></p>]]></description>
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         <title>Machado de Assis </title>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Machado de Assis é considerado um clássico essencial para o cânone brasileiro, tendo diversas contribuições importantes para a literatura. Através de sua ironia, o autor aborda numerosas críticas sociais, permitindo uma reflexão profunda sobre as questões da época e suas implicações até os dias atuais. A obra machadiana não apenas enriquece a literatura, mas também nos instiga a repensar as estruturas sociais e as relações humanas.</sub></p>]]></description>
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         <title>Maria Firmina dos Reis </title>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Maria Firmina dos Reis, foi considerada a primeira romancista negra no Brasil. A partir de sua obra, temos uma grande representação das mulheres negras na literatura.</sub></p>]]></description>
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         <title>Jorge Amado</title>
         <author>662120012</author>
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         <title>Carlos Drummond de Andrade </title>
         <author>662120012</author>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Carlos Drummond de Andrade é considerado um dos principais poetas brasileiros do século XX. É um cânone da literatura brasileira por ser um escritor versátil e inovador com uma linguagem elegante e precisa.</sub></p>]]></description>
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         <title>Clarice Lispector</title>
         <author>662120012</author>
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         <description><![CDATA[<p><sub>Clarice Lispector é também considerada uma das escritoras brasileiras mais importantes do século XX. Suas obras destacam-se por  cenas cotidianas simples e tramas psicológicos</sub>. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-03 19:44:43 UTC</pubDate>
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         <author>662120012</author>
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         <pubDate>2025-02-03 20:12:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><strong>COMPONENTE CURRICULAR: </strong>CÂNONES E CONTEXTOS NA LITERATURA BRASILEIRA&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>DOCENTE:</strong> DR.&nbsp; JOSÉ WELTON JUNIOR&nbsp;&nbsp;</p><p><br/></p><p><strong>DISCENTES:  </strong> ANA CLÁUDIA, ELLEN, GISELE, MIRLLEN E RÁYNA</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-03 20:15:11 UTC</pubDate>
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