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      <title>Portefólio Individual - Maria José by Maria Jose Ramalho</title>
      <link>https://padlet.com/mjtulipa/cw7nx8ge8yj2</link>
      <description>Formação em Ambientes Educativos Inovadores</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-25 09:57:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-18 20:56:03 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Apresentação:</title>
         <author>mjtulipa</author>
         <link>https://padlet.com/mjtulipa/cw7nx8ge8yj2/wish/255152585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nome</strong>: Maria José Ramalho<br><strong>Habilitações</strong>: <br>Bacharelato em Educação Básica<br>Licenciatura em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores<br>Mestrado em Educação Especial<br>Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares<br><strong>Local de Trabalho</strong>: EB/S Vieira de Araújo/Agrupamento de Escolas Vieira de Araújo<br>Contactos: <a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100000229928916">https://www.facebook.com/profile.php?id=100000229928916</a><br><a href="https://twitter.com/home">https://twitter.com/home</a><br><br><strong>Tecnologias digitais:</strong> utilizo com alguma frequência algumas ferramentas/aplicações digitais tais como: <br>calaméo, picturetrail, kahoot, tagul, padlet, classtools, canva, cooltext, Educaplay, storyboard, storybird<br><br><strong>Expectativas: </strong>aumentar o vocabulário digital e conhecer novas aplicações/ferramentas digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 09:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>Pesquisas sobre Salas do Futuro</title>
         <author>mjtulipa</author>
         <link>https://padlet.com/mjtulipa/cw7nx8ge8yj2/wish/255158214</link>
         <description><![CDATA[<div>-<a href="https://www.youtube.com/watch?v=QUdecPHP4xE">https://www.youtube.com/watch?v=QUdecPHP4xE</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Pg9crJFsIhY">https://www.youtube.com/watch?v=Pg9crJFsIhY</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1nYEwrHsxUA">https://www.youtube.com/watch?v=1nYEwrHsxUA</a><br><br>A ideia de sala do futuro começa a ganhar algum dinamismo, no entanto, dependerá da capacidade de organização e de rentabilização do tempo e recursos das escolas. A relação com diferentes parceiros é fundamental para que este tipo de projetos consigam singrar e expor as suas potencialidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 10:27:13 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramenta: Kahoot</title>
         <author>mjtulipa</author>
         <link>https://padlet.com/mjtulipa/cw7nx8ge8yj2/wish/257335646</link>
         <description><![CDATA[<div>"A nossa terra" - questões sobre as tradições e características da nossa terra.<br><a href="https://create.kahoot.it/details/a-nossa-terra/d70cabd8-890d-4af6-992e-e9fb1260ccd4">https://create.kahoot.it/details/a-nossa-terra/d70cabd8-890d-4af6-992e-e9fb1260ccd4</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 16:25:16 UTC</pubDate>
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         <title>NÍVEL DE MATURIDADE</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Nível 3 - a melhorar</strong><br><strong>Dimensões: </strong><br><strong>a) Papel do professor </strong><br><strong><br>RAZÕES</strong></div><div>- Apesar de utilizar várias ferramentas digitais e me sentir confortável na sua utilização em contexto de aula ainda sinto necessidade de melhorar e elevar o nível de implementação;</div><div>- Necessidade de diversificar as ferramentas digitais;&nbsp;</div><div><br><strong>b) Ferramentas e recursos</strong><br><br>RAZÕES<br>- Aumentar o uso de ferramentas digitais para os alunos criarem os seus próprios trabalhos e apresentarem as suas aprendizagens;</div><div>- Necessidade de formar os alunos no uso correto das potencialidades das várias ferramentas, necessidade de lhes mostrar exemplos e potenciar a sua criatividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-05 14:58:44 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 2</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 16:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>Formulário do google</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://goo.gl/forms/HlIxzh6OR5MXljPr1">https://goo.gl/forms/HlIxzh6OR5MXljPr1</a><br><br>7 de maio<br><br>Maria José Ramalho&nbsp;<br>Paula Fernandes</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 16:45:06 UTC</pubDate>
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         <title>Explorando sugestões de ferramentas:</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[<div>7 de maio<br><strong><mark>Pear Deck</mark></strong><br>- Muito semelhante ao Power Point<br>- Aceder com conta da gmail<br>- Permite a partilha interativa do trabalho<br>Exemplo<br><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1huv74ogwFr6MISt1xNwjZK-6ctBofpb6uunPIwx9VI0/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/presentation/d/1huv74ogwFr6MISt1xNwjZK-6ctBofpb6uunPIwx9VI0/edit?usp=sharing</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 19:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[<div>- É já notório o trabalho que algumas empresas desenvolver no sentido de contribuir para conhecer a realidade de cada país e, de acordo com os dados, ajudar a desenvolver competências nos mais jovens, como forma de os preparar para uma vida profissional mais interativa e assertiva.<br><br>IMPORTANTE: o papel individual e coletivo do docente na tomada de decisões e no incentivo de novas estratégias de ensino/aprendizagem; estimular o aluno é uma tarefa do docente que deverá apropriar-se das ferramentas mais úteis...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 19:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>RELATÓRIO DE FORMANDO</title>
         <author>mjtulipa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-10 16:03:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joaocunha</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 16:51:32 UTC</pubDate>
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