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      <title>Propuestas de actividades para niños/as by ANTONIA PAZ VERA CONCHA</title>
      <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp</link>
      <description>0 A 1 AÑO/  1 A 2 AÑOS/ 2 A 3 AÑOS.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-29 20:09:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-05-13 22:18:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>0 a 1 año: actividad 1</title>
         <author>apvera</author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540355664</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Exploro y descubro:</strong> ¡Hora de descubrir y manipular! ¿Cómo hacerlo? Solo necesitamos una caja y objetos seguros que encuentres en casa para que tu bebe pueda manipularlos (cucharas de palo, paños, esponja, sonajeros, peluche, pelota pequeña, etc.). La actividad consiste en que el niño va sacando objetos de la caja haciendo descubrimientos, ya sean texturas, sonidos, tamaños, explorando a través de sus manos y vista, el adulto debe nombrar cada objeto que el niño tome, o verbalizar y describir cada acción que haga el niño.  Para hacer la actividad más interesante el adulto puede utilizar técnicas de asombra como por ejemplo al mostrarle la caja al niño pueda tapar lo que hay dentro con una manta y preguntarle al niño ¿Qué crees que hay aquí adentro? Y esperar alguna respuesta del niño. También en el momento que el niño está manipulando objetos el adulto puede hacer preguntas para estimular su desarrollo como “veo que tomaste el peluche ¿ese peluche es suave?” “ohh! Tienes ahí un paño ¿sabes para que se ocupa ese paño?”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 20:53:06 UTC</pubDate>
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         <title>1 a 2 años: actividad 1</title>
         <author>apvera</author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540362505</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>A estirarnos:</strong> ¡Vamos a liberar las tensiones! pueden acompañar el momento con música si lo desean. Invítale a hacer los siguientes ejercicios: pueden estirar sus brazos hacia el techo invitándolos a tocar el cielo, sol, etc. y enseñarles nociones espaciales como “Arriba las manos!”. Es importante modelar los estiramientos y tener en cuenta hacer estiramientos aptos para la edad para que los niños no dañen ninguna parte de su cuerpo, hacerlo lentamente para que tomen conciencia y disfruten los movimientos. ¡Hay infinidad de estiramientos para inventar y no se requieren materiales!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 20:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>1 a 2 años: actividad 2</title>
         <author>apvera</author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540364180</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mi capsula del tiempo:  E</strong>n la página de Chile crece contigo se puede encontrar un libro para descargar. Este se puede imprimir, si no tengo impresora ¡no pasa nada! Podemos tomar hojas de nuestra casa y amarrarlas para formar una especie de libro. Este es un libro de actividades llamado “Mi cápsula del tiempo COVID 19”, el fin de este libro es que los niños y niñas puedan crear sus propias memorias de este periodo de cuarentena. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 20:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>0 a 1 año: actividad 2</title>
         <author>apvera</author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540366220</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El baño un momento de juego:</strong> A la hora del baño podemos jugar con los niños, se puede aprovechar para hacer del baño un momento de relajo y desconexión. En la tina llenarla con agua y ponerle jabón a esta, la revuelves con la mano y va saliendo un poquito de espuma, podemos meter en el agua un pote de plástico y decirle al bebé que es un barco, que está navegando en el agua, dentro de este pote podemos meter cucharas de té y decir que son personas, y que estas personas que van navegando en el bote entran y salen del agua, ahí podemos ir trabajando los conceptos relacionados con el espacio, utilizando frases como: ¡Mira estoy dentro del bote y ahora me voy a lanzar al mar!, es importante ir diciendo lo que va a hacer la persona que está en el bote y darle espacio al bebé para que explore este bote y cucharas.<strong> ¡Ahora a disfrutar! </strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 20:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>2-3 años: actividad 1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540367225</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Palitroque de botellas:</strong> ¿Tienen botellas plásticas en casa?, llegó el momento de reutilizarlas. Decórenlas con telas, papeles, envuélvanlas en lana o píntenlas. Para la pelota se puede usar una de tenis o armar una. La idea es armar una pelota liviana y que sea fácil de agarrar y lanzar por parte de los niños o niñas. Disponga las botellas en un lugar despejado y comiencen a lanzar su pelota, intenten derribar las botellas. Se pueden trabajar conceptos de noción espacial como “lejos” y “cerca” diciéndole al niño “Acércate un poco más a las botellas o aléjate más”. Y conceptos como “rápido” o “despacio” diciéndole “¡Qué rápido va la pelota!”. Materiales: Botellas, telas, temperas u otro elemento para decorar y pelota de tenis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 20:59:54 UTC</pubDate>
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         <title>2 a 3 años: actividad 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/apvera/cw6fygxm7qi910mp/wish/540373048</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Juguemos a cocinar:</strong> Seleccionemos alguna receta que podamos preparar todos juntos (hacer ensaladas de frutas, jugos de frutas, galletas, entre otras). Se debe buscar la forma en que el niño participe y ayude. Solo asegúrate de que la participación de ellos o ellas sea sin riesgo. Lávense muy bien las manos y hablen de la importancia de la higiene. Mientras cocinamos podemos enseñar sobre nociones de espacio como “adentro” y “afuera” indicándole al niño dónde poner los elementos de la receta o nociones temporales como pidiéndole al niño que haga algo “ahora”. Cocinar juntos es un muy buen momento para compartir, para aprender, para divertirnos y comunicarnos ¡Manos a la obra!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-29 21:03:20 UTC</pubDate>
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