Potential kognitiver Aktivierung by Michèle Möschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0 en-us 2022-10-05 09:22:03 UTC 2025-12-23 15:13:26 UTC hello@padlet.com Lest den Textauszug aus dem Jugendbuch «Der Schatz auf Pagensand». Nennt Textstellen, die ihr besonders spannend findet michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462256 2023-02-15 13:36:38 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462256 Pro michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462562 + Interessen der Schüler*innen anregen 
+ Einsatz der Organisations – bzw. Reduktionsstrategie = Förderung der Tiefenverarbeitung
+ / - Offenheit der Aufgabenstellung für selbstwirksam lernende Kinder besonders attraktiv. Schüler*innen, welche eher durch Instruktion der Lehrperson arbeiten, weniger fördernd.]]> 2023-02-15 13:36:53 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462562 Contra michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462718 - Ohne jeglichen Einsatz der Oberflächenstrategie, also Wiederholungsstrategie, scheint die Aufgabe trotz des Einbezuges der Organisations – bzw. Reduktionsstrategie, schwer umsetzbar für die Schüler*innen .
- Ohne den Einsatz der Wiederholungsstrategie können die Inhalte nicht besprochen werden, respektive Unklares nicht geklärt werden, wessen den Sinnzusammenhang und somit die Filterung von Spannendem einschränkt.]]> 2023-02-15 13:37:00 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483462718 Beschreibt genau, wie die vier Schiffbrüchigen ihr Überleben auf der Insel organisieren. Notiert in Partnerarbeit, was die Kinder im Einzelnen unternehmen und welchen Sinn und Zweck diese Massnahmen haben, z.B.: Die Ölzeughose und die Regencapes werden so aufgestellt, dass ... Damit soll ... michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483463512 2023-02-15 13:37:35 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483463512 Pro michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483466157 + Förderung der Organisationsstrategie (Wichtiges unterstreichen, welches die Begründung innerhalb der Aufgabe unterstützt)
+ Hilfestellung der Formulierung und Begründung durch Beispielsatz in der Aufgabenstellung]]> 2023-02-15 13:39:39 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483466157 Contra michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483466246 - Ohne den Aufbau von Oberflächenverarbeitung kann es schwierig für die Schüler*innen sein, den Text zu verstehen und somit auch die passenden Textstellen im Textauszug zu finden.
-Darstellung könnte eine Schwierigkeit darstellen (ein AB könnte dabei unterstützend sein). ]]> 2023-02-15 13:39:43 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483466246 Fazit zur Unterrichtsqualität / Potenzial kognitiver Aktivierung michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483472290 Potenzial kognitiver Aktivierung wäre vorhanden, wenn auch der Progressionsaufbau berücksichtigt worden wäre. Die Schüler*innen sollen nicht anhand der ersten Aufgabe des Textes den Tiefenstrategien «ausgeliefert» sein, sondern anhand begleitender Aufgaben, die den Oberflächenstrategien dienen, in die Tiefe des Textes gelangen. 
Denn eine direkte Instruktion von Lesestrategien resultiert grosses Potenzial zur kognitiven Aktivierung! 
]]> 2023-02-15 13:44:25 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483472290 Fazit zur Unterrichtsqualität / Potenzial kognitiver Aktivierung michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483482230 Aufgabe scheint dem Potenzial kognitiver Aktivierung gross zu sein, jedoch müssen die Schüler*innen im Vorhinein die Thematik und Problematiken des Textes verstanden haben, um folgend auch die Erklärungen der Massnahmen der vier Freunden in eigenen Worten festhalten zu können. Die Texterschliessung wird durch fehlende progressive Aufgabenstellungen im Vorhinein erschwert. ]]> 2023-02-15 13:51:04 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483482230 Allgemeine Hilfestellungen, welche den Schüler*innen gegeben werden können / sollten michelemoeschli https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483486026 ·      Textbegleitende Abbildungen --> aktivieren das Vorwissen und ermöglichen Inhalte des Textes vorbereitend zu antizipieren, sodass kognitive Strukturen für die Textlektüre angelegt werden können.
·      Titel des Textauszuges lesen und in Gruppen besprechen, was nachfolgend im Text passieren könnte --> aktiviert das Vorwissen und ermöglichen Inhalte des Textes vorbereitend zu antizipieren, sodass kognitive Strukturen für die Textlektüre angelegt werden können.
·      Markieren von Schlüsselwörtern --> Organisationsstrategie, bei der die Schüler*innen unterstützt werden zu erkennen, wo sich zentrale Textstellen befinden.
·      Einsatz mehrerer Aufgaben, in welchen metakognitive Strategien trainiert / aufgebaut werden können.
]]> 2023-02-15 13:53:33 UTC https://padlet.com/michelemoeschli/cvsszjhu4u06b8y0/wish/2483486026