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      <title>Los orígenes de la disciplina by Felicia Carolina Campos Calderón</title>
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      <description>La didáctica para mejorar la enseñanza. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-02 04:22:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estudia la actividad pedagógica, las prácticas de enseñanza, que se compromete a explicarlas, describirlas, fundamentar y enunciar principios para mejorar la enseñanza, usar bien las estrategias de aprendizaje y encontrar nuevas estrategias que le permita al alumno construir su aprendizaje.</title>
         <author>carolinacamposcalderon2500</author>
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         <pubDate>2023-09-02 04:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>Su propósito es diseñar, llevar a la acción y revisar programas de formación, diseñar situaciones didácticas y ayudar a los alumnos a construir su aprendizaje en todas las escuelas. </title>
         <author>carolinacamposcalderon2500</author>
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         <pubDate>2023-09-02 04:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>La didáctica general trata de cubrir múltiples tareas en cuanto el diseño, la implementación y la evaluación de proyectos de enseñanza de distintos niveles, la configuración de ambientes de aprendizaje, elaboración de materiales de enseñanza, etc.; sin diferenciar con carácter exclusivo en cuanto al nivel escolar del alumno, campos de conocimiento, edades, etc. </title>
         <author>carolinacamposcalderon2500</author>
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         <pubDate>2023-09-02 04:43:53 UTC</pubDate>
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         <title>Existe la didáctica general y las didácticas especificas entre ellas están:  </title>
         <author>carolinacamposcalderon2500</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. didacticas especificas segun los distintos niveles del sistema educativo.&nbsp;<br>2. didacticas especificas segun las edades de los alumnos.<br>3. didácticas especificas según las disciplinas.<br>4. didácticas especificas según el tipo de institución.<br>5. didácticas especificas según las características de los sujetos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-02 04:56:05 UTC</pubDate>
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         <title>Aunque la didáctica general y las didácticas especificas tienen algunas discrepancias y factores que las diferencian; su relación es reciproca, ya que muchos de los principios generales de la didáctica general son puestas en práctica en las didácticas específicas y viceversa, existen casos en los que los estudios de didácticas especificas según las disciplinas han realizado investigaciones en su disciplina y han obtenido resultados que se vuelven parte de la didáctica general.   </title>
         <author>carolinacamposcalderon2500</author>
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         <pubDate>2023-09-02 05:10:50 UTC</pubDate>
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