Observación de la participación durante la lectura y discusión.

Evaluar los mapas mentales realizados en Mapify por su creatividad y contenido relevante.

Reflexión escrita al final de la clase sobre la importancia del cuidado del corazón.

Acceso a internet

Celular; tabletas (opcional)

Acceso a EducaPlay

Cuenta o acceso a GitMind

Comenzar con una breve conversación sobre el Día Mundial del Corazón. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la función del corazón y cómo se relaciona con el ejercicio.

Se hablara sobre la importancia de entender el funcionamiento del corazón y cómo el ejercicio influye en su salud.

Distribuir el texto "10 minutos de ciencias: El corazón y dia mundial del corazon".

• Explicar cómo usar la técnica de “preguntar al texto”: los estudiantes leerán el texto en busca de respuestas a las siguientes preguntas (escritas en la pizarra):

  1. ¿Cuál es la función principal del corazón?

  2. ¿Qué pasa cuando hacemos ejercicio?

  3. ¿Cómo se puede cuidar la salud del corazón?

• Se dara 10 minutos para que los estudiantes lean el texto individualmente o en parejas y vayan anotando sus respuestas.

• Se reuniran los estudiantes para discutir las respuestas a las preguntas planteadas.

  Fomentar que compartan lo que encontraron en el texto y responder a las preguntas:

  ¿Qué sorprendió a los estudiantes sobre el corazón?

  ¿Qué nuevas preguntas tienen sobre este tema?

• Una vez finalizada la actividad ellos realizaran preguntas y contestaran.

Uso de Mapify:

• Se dividiran los estudiantes en grupos pequeños.

• Cada grupo utilizará Mapify para crear un mapa mental o un gráfico que relacione la anatomía del corazón con sus funciones y la importancia del ejercicio, incluyendo:

  • Partes del corazón

  • Cómo el ejercicio afecta cada parte

  • Consejos para cuidar el corazón

Cada grupo deberá presentar su mapa o gráfico al resto de la clase.

Explicar qué es Mapify y cómo lo pueden usar para organizar ideas.

Hacer una demostración rápida de la creación de un mapa mental en Mapify.

Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

Cada grupo creará un mapa mental en GitMind que represente la relación entre el ejercicio físico y el sistema circulatorio utilizando la información del video y la discusión.

Pueden incluir categorías como “beneficios del ejercicio”, “cómo afecta el corazón” y “ejemplos de ejercicios”.

Cada grupo presentará su mapa mental al resto de la clase.

Reflexión Final: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre el corazón y cómo planean cuidar de su salud cardiovascular a partir de ahora.

Ejercicio Breve: Hacer una actividad física sencilla que eleve el ritmo cardíaco (puede ser saltos, carreras cortas, o estiramientos) para sentir el corazón en acción.