1. 수학 기호의 유래 탐구

2. 수학기호를 이용한 타이포그라피

1. 수의 기원에 대해 알아보기

2. 색종이로 디지털 숫자 접기

1. 스트링 아트의 유래

2. 나만의 스트링 아트 디자인 만들기

3. 스트링 아트 열쇠고리 만들기

2) 멸종하는 생물

3) 탄소의 순환

4) 지구가뿔났다

5) 산성비

6) 쓰레기문제

7)친환경에너지

8-9) 지구를 지키자

2)하노이탑

3)달리는 펜타고

4)건물높이 구하기

5)워시아워 해결

6)테셀레이션

2.공정과 정의

3.자유의 조건

4. 다양성과 차이

5.혐오 멈춰

6. 동물권

7.인권북만들기

※ 효과

• 생활 속에서 미술과 친해지는 계기를 마련할 수 있다.

• 다양한 표현 재료와 용구, 매체 등을 활용하여 작품을 창의적으로 제작할 수 있다.

• 작품의 주제를 스스로 선택하고 제작하는 과정에서 자기주도적 학습력을 신장시킬 수 있다.

• 구성원 간 협업하여 작품을 제작하는 과정에서 공동체 의식을 함양할 수 있다.

효과

장구합주를 통하여 협동성을 기르고 다양한 장구가락을 익힘으로써 리듬감을 향상시킬 수 있다

장구연주는 악보분석녕력을 기반으로 많은 사람들과 한 호흡으로 합심하여 연주하는 신체활동이므로 이를 통해 지덕체의 조화로운 발달을 꾀할 수 있다.

영남사물놀이는 무대공연용 활동이므로 이를 익혀서 학생들이 공연발표를 통해 음악적 자아실현과 성취감을 느끼는 데 기여할 수 있다.

관심 있는 주제에 대하여 수학 적인 시각으로 탐구․비교․분석하여 보고서로 만들기

∘규칙을 적용하여 직선 긋기

∘직선을 그어 곡선 만들기

다만 주제선택프로그램과 예술체육프로그램이 N개반으로 진행 됨에 따라 학급당 인원수가 26~27명 정도로 프로그램별 활동 인원이 다소 많을 수 있음. 장점으로는 N+1, N+2로 진행되는 학교보다 교사 개인의 수업 시수 면에서의 부담을 줄일 수 있었음.

본교는 외부 강사를 채용하지 않고 있는데 우수한 외부 강사가 채용되지 않았을 때 생길 수 있는 문제점은 피할 수 있으나, 예술체육 교과군이 아닌 교사가 예술체육프로그램 수업을 담당 교사의 수업부담 문제가 발생할 수 있음.

각 교과 또는 프로그램별 필요한 예산의 차이가 크므로 본 평가 및 협의회를 통해 담당자가 내년에 필요한 예산을 잘 정리하여 2025년에는 필요한 예산이 목적에 맞게 잘 배정될 수 있도록 할 필요가 있습니다.

효과:

1. 전신운동으로 칼로리 소모가 많아 체중 관리와 심폐 기능 향상에 도움이 되며, 적절한 자세 유지가 중요하므로 균형감과 유연성을 향상시킨다.

2. 새로운 동작을 익히면서 뇌 활성화와 공간 인지력이 향상되며, 음악과 함께 즐기는 라인댄스는 스트레스 해소와 정서적 안정에 도움을 준다.

3. 파트너 없이 함께 춤추는 라인댄스는 타인과 상호작용을 통해 사회성 향상에 기여한다.

4. 파트너가 필요 없고 간단한 동작으로 구성되어 있어 누구나 쉽게 배울 수 있고, 연령, 성별, 경험 수준에 관계없이 함께 즐길 수 있다.

1학기 동안 배운 라인댄스(Tippin it up)를 조별모둠을 만들어 발표회를 가짐. 친구들 앞에서 발표하고 촬영함.

-그림책 작가의 그림책을 개인별로 선택해서 읽고 그림책에 리뷰를 작성해보는 활동

- 구성된 팀원들과 상호 협력하여 축구 경기 수행.

- 준비운동과 안전교육을 통해 부상을 예방.

- 스포츠맨십과 페어플레이 정신을 강조하여 경기 매너 지도.

드리블, 슛, 실전을 통해 농구에 대해 친숙하고 익숙해질 수 있도록 한다. 또한 경기를 통해 스포츠맨습을 배운다.

(배드민턴 랠리 이어나가기 활동)

상대방을 이기기 위한 경쟁활동이 아닌 서로 협력하고 배려하고 오랫동안 랠리를 지속하기 위해 서로의 입장에서 생각하고 활동하기

2vs1 반코트 경기

한치의 양보없는 자존심 게임

10점 내기로 이긴 팀에겐 소정의 상품 증정