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      <title>Conselho de Classe Participativo - professores by SESI Bauru Altos da Cidade</title>
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      <description>02/10/2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-28 11:58:49 UTC</pubDate>
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         <title>Precisamos pensar em um caso para discutir no Conselho de Classe.        Então vamos lá!                    Dos casos vividos na 2ª etapa, escolha um que mais exigiu atenção ou te deixou em dúvida sobre como agir? Qual caso/ situação pedagógica gostaria de estudar coletivamente?     Seja breve!    </title>
         <author>SESI_Bauru_Altos_da_Cidade</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 12:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Professor, cite alguma ação/ estratégia que você desenvolveu na 2ª etapa e que trouxe êxito para o processo de ensino/aprendizagem. </title>
         <author>SESI_Bauru_Altos_da_Cidade</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-28 12:23:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>De modo geral, sinto dificuldade para tomar uma decisão em relação a alunos que noto não demonstrarem dificuldade para aprender ou que não enfrentam obstáculos relacionados ao uso da tecnologia, mas mesmo assim são desinteressados ou apresentam as mais diversas desculpas para justificar sua ausência nas aulas síncronas ou atraso de entrega de atividades. Muitas vezes me <br>sinto inconveniente, pois preciso mandar muitas mensagens “avisando” ou “cobrando”, enquanto os colegas se esforçam para fazer o que foi solicitado. </div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-01 18:50:00 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A criação de blogs com textos produzidos pelos alunos - com base nos estudos sobre o Romantismo - foi muito produtiva e os estimulou. Notei bastante engajamento e, também, com a leitura das produções, <br>pude perceber que eles conseguiram internalizar as <br>características presentes no referido período literário. <br>Além disso, outras habilidades - como as relacionadas <br>às mídias digitais - puderam ser exploradas.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-01 18:54:31 UTC</pubDate>
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