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      <title>LA NUEVA ERA DIGITAL by </title>
      <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr</link>
      <description>Katerine Jaramillo Arredondo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-16 15:22:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-16 20:57:42 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1.REFLEXIÓN PERSONAL</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492001341</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Como estudiante y usuario digital hago uso cotidiano de las redes sociales, blogs y plataformas digitales. Son herramientas donde me ha permitido comunicarme, obtener información, actualización, aprendizajes y puedo conocer otras personas por medio de la interacción.</p><p>Comúnmente las aplicaciones digitales que mas doy uso son whatsapp, facebook, instagram, youtube donde puedo comunicarme, distraerme, aprender de manera responsable; favorece a una mayor flexibilidad laboral y estudiantil donde podemos revisar y consultar tantas veces se desee y de manera fácil.</p><p>Por otro lado se tienen aspectos negativos como si pasamos mucho tiempo en redes sociales podemos distraernos de nuestras ocupaciones, generar ansiedad, pereza y perder tiempo.</p><p>Otro factor negativo si no damos un debido uso y compartimos información personal de forma excesiva pone  en riesgo nuestra seguridad , porque aun la cibernética NO cuenta con un respaldo 100% seguro y garantizado.</p><p>El poco control también nos puede perjudicar al no enseñarle a los niños el control y uso de las redes sociales, el internet y plataformas digitales puede ser perjudicial a la integridad y seguridad de ellos; por tal motivo debemos supervisar constantemente y ejercer control y establecer horarios de uso.</p><p>En conclusión considero que las redes sociales y plataformas digitales son poderosas herramientas que bien utilizadas pueden enriquecer nuestras vidas . Su uso constante nos permite aprender de manera colectiva, facilitando la organización y comunicación entre los estudiantes y profesores. El desafío es desarrollar competencias digitales donde nos permita ser usuarios activos, responsables y conscientes. </p><p>Como estudiantes debemos aprender a producir, analizar y aplicar contenido de valor y significativo para nuestro crecimiento personal y académico.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 15:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>2. DERECHO Y DEBERES DIGITALES</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El acceso a la información y tecnología debe garantizar a los usuarios el uso de las herramientas digitales donde puedan expresar ideas, dar opiniones protegiendo la información personal y respetando la convivencia digital ( incluida la información recopilada en HABEAS DATA).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 16:21:44 UTC</pubDate>
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         <title>Enlaces Bibliográficos</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://kzgunea.blog.euskadi.eus/blog/2021/02/09/derechos-y-deberes-digitales/">https://kzgunea.blog.euskadi.eus/blog/2021/02/09/derechos-y-deberes-digitales/</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.dw.com/es/seis-ataques-cibern%C3%A9ticos-que-sacudieron-el-mundo/a-46967214">https://www.dw.com/es/seis-ataques-cibern%C3%A9ticos-que-sacudieron-el-mundo/a-46967214</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=jf9YNUhHQKs">https://www.youtube.com/watch?v=jf9YNUhHQKs</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://protecciondatos-lopd.com/empresas/casos-privacidad-digital/">https://protecciondatos-lopd.com/empresas/casos-privacidad-digital/</a></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 16:26:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492025544</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 16:28:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3.IDENTIDAD DIGITAL</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492093457</link>
         <description><![CDATA[<p>La identidad digital es la <strong>representación virtual de una persona en internet, conformada por la información que compartimos o que otros comparten sobre nosotros, creando una imagen o reputación en línea</strong>. Incluye datos como nombre, correo electrónico, fotos, publicaciones, interacciones en redes sociales, y más. Es la forma en que nos identificamos y somos identificados en el mundo digital.&nbsp;</p><p><strong>Más detalladamente, la identidad digital abarca:</strong></p><ul><li><p><strong>Información que proporcionamos:</strong> Datos personales, preferencias, interacciones en redes sociales, etc.&nbsp;</p></li><li><p><strong>Información que otros comparten:</strong> Fotos etiquetadas, comentarios, menciones, etc.&nbsp;</p></li><li><p><strong>Atributos digitales:</strong> Direcciones de correo electrónico, nombres de usuario, contraseñas, etc.&nbsp;</p></li><li><p><strong>Reputación en línea:</strong> La imagen que proyectamos y cómo somos percibidos por otros en internet.&nbsp;</p></li></ul><p>La identidad digital es crucial para la autenticación, el acceso a servicios en línea y la gestión de nuestra presencia en la web. Además, es importante protegerla mediante prácticas de seguridad y privacidad.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 18:13:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1999: Pirata informático ataca la NASA y el Departamento de Defensa de EE. UU.</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492097790</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Jonathan James tenía solo 15 años cuando infiltró repetidamente el Departamento de Defensa de Estados Unidos y la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) en 1999. Durante el ataque contra la Agencia de Reducción de Amenazas del Departamento de Defensa, una oficina encargada de contrarrestar las amenazas de armas nucleares, biológicas y químicas, robó nombres de usuario y contraseñas y más de 3.000 correos electrónicos.</p><p>Debido a que cometió los delitos como menor de edad, fue sentenciado a detención de menores durante seis meses. James se suicidó en 2008 después de que el Servicio Secreto de Estados Unidos lo acusara de estar involucrado en otro ataque cibernético.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 18:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cambridge Analytica</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492107997</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Uno de los casos de privacidad digital vulnerada y de los más polémicos en el que se vio envuelto Facebook (ahora Meta) en 2018, cuando se descubrió que la empresa de análisis de datos, Cambridge Analytica, había accedido de manera ilícita a los perfiles de Facebook de 87 millones de usuarios, pudiendo así obtener valiosa información personal, que se utilizó y explotó para influir en la campaña presidencial de EE. UU. de 2016.</p><p>En este caso, los datos personales que se robaron se emplearon para identificar patrones de comportamiento, ideología y opiniones de los usuarios que se vieron afectados, para desarrollar estrategias de propaganda política con la que fuera más fácil influenciarles y manipularlos.</p><p>El de Facebook fue sin duda el caso de vulneración de la privacidad más relevante, pero no el único en el que se ha visto envuelta Cambridge Analytica, que ha empleado este tipo de técnicas en otros países.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 18:37:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4.OPINIÓN PERSONAL</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492133765</link>
         <description><![CDATA[<p>Ante los hechos ocurridos de la seguridad cibernética y a comparación del uso personal que le doy a mis redes sociales, blogs, páginas de internet no e sufrido ningún tipo de ataques por lo que mi información es muy precisa y no expongo mi vida  , caso tal de que no es atractiva para los hackers. </p><p>Todos estos hechos tienden a ocurrir a grandes corporaciones, compañías, famosos, entre otros con el fin de robar información que sea de gran valor . </p><p>La ciberseguridad no es solo responsabilidad de las empresas o los gobiernos, sino también de cada individuo. Cada uno de nosotros debe tomar medidas para proteger su propia información y la de aquellos con quienes interactuamos en línea. Es crucial implementar prácticas seguras en línea, como el uso de contraseñas complejas y únicas, la habilitación de la autenticación de dos factores, la actualización regular del software y la instalación de programas antivirus.</p><p><br/></p><p>En resumen, la ciberseguridad es una responsabilidad compartida que requiere conciencia, educación y la implementación de prácticas seguras. Al tomar medidas proactivas para proteger nuestra información y nuestra privacidad, contribuimos a un entorno digital más seguro para todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 19:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>5. FODA</title>
         <author>katerinejaramillo1</author>
         <link>https://padlet.com/katerinejaramillo1/cuvmyy7xhveyxkmr/wish/3492134246</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-06-16 19:23:42 UTC</pubDate>
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