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      <title>El mapa de los deseos by Angela Samboni</title>
      <link>https://padlet.com/angiest0209/culwnkcshwisfosw</link>
      <description>A continuación muestro una actividad hecha con mis estudiantes de cuarto grado para expresar sus deseos y quiénes son ellos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-16 03:52:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-16 04:23:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Descripción de la actividad</title>
         <author>angiest0209</author>
         <link>https://padlet.com/angiest0209/culwnkcshwisfosw/wish/2592371196</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis estudiantes de cuarto grado debían elaborar una descripción topográfica de un mapa de los deseos. Cada uno debía imaginar que aparecería en su mapa, cuáles serian sus caminos con base en quiénes son ellos como persona. Lo anterior se basó en el fragmento de la película "El gato con botas: el último deseo".&nbsp;Luego, cada uno pasaba al frente para exponer su propio mapa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 04:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Fragmento del mapa de los deseos</title>
         <author>angiest0209</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pregunta hecha a mis estudiantes: ¿Qué camino verías tu si tocaras el mapa?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 04:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa de los deseos de una estudiante.</title>
         <author>angiest0209</author>
         <link>https://padlet.com/angiest0209/culwnkcshwisfosw/wish/2592379022</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 04:17:27 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de la actividad</title>
         <author>angiest0209</author>
         <link>https://padlet.com/angiest0209/culwnkcshwisfosw/wish/2592381918</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada estudiante tuvo la oportunidad de realizar en sus cuadernos su propio mapa. En realidad, salieron mapas maravillosos, y exposiciones muy sentidas ya que cada estudiante tuvo la oportunidad de imaginarse sus propios caminos. Para algunos había cuevas del amor, montañas de fútbol, castillos de libros o la imaginación. Pero también tuvieron la oportunidad de hablar de sus temores, de cómo ellos se imaginaban cordilleras del terror, la ansiedad o fortalezas de soledad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 04:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión</title>
         <author>angiest0209</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la exposición tuvimos la oportunidad de escucharnos entre todos, de que los se escucharan a sí mismos y conocieran sus propios senderos. Al pasar a exponer los estudiantes si se dieron cuenta que muchos de sus compañeros tenían caminos que también hablaban de situaciones difíciles en sus vidas. Creo que de ahí parte la apuesta por el cuidado del otro: desde el reconocimiento del otro, de saber que el otro también tiene una vida y experiencias más allá de la escuela y que lo atraviesan. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-16 04:22:24 UTC</pubDate>
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