El Aprendizaje Colaborativo y Las Nuevas Tecnologías by Lujan Kowalkiewicz https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu Gatell, Demarco, Funes, Kowalkiewicz en-us 2017-07-03 21:47:38 UTC 2017-07-03 23:39:46 UTC hello@padlet.com El aprendizaje colaborativo y las nuevas tecnologías lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177975997 2017-07-03 21:48:30 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177975997 Definicion lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979015 se entiende que es aquel que se construye a través de una interacción en un contexto social. Incluye elementos importantes, como la responsabilidad compartida y el establecimiento de consensos como meta común. ]]> 2017-07-03 23:02:32 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979015 Características lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979033 1. Cooperación entre los miembros del grupo
2. Aprendizaje activo
3. Interdependencia positiva
4. Responsabilidad

]]> 2017-07-03 23:03:16 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979033 Metas en el aprendizaje colaborativo lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979113 Promueve la interacción ,Valora la contribución individual ,Desarrolla habilidades personales y de grupo ,Invita a la autoevaluación ]]> 2017-07-03 23:04:44 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979113 Componentes lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979224
  • Alumnos.
  • Docente.
  • Recursos tecnológicos.
  • Ambiente y condiciones administrativas 

    • ]]>     2017-07-03 23:07:02 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979224     Rol del docente lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979291 Ordena y guía el trabajo, orientando y retroalimentando en todo momento a los grupos y a los alumnos.
    Provee de recursos a sus alumnos y promueve el desarrollo de habilidades.
    Selecciona adecuadamente el recurso tecnológico.

    ]]>     2017-07-03 23:08:15 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979291     Rol del alumno lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979421 Deben trabajar en equipo para cumplir el objetivo común.
    Deben intercambiar información, razonamientos y puntos de vista para fomentar la retroalimentación entre los miembros del grupo.

    ]]>     2017-07-03 23:11:08 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979421     Rol de la tecnología lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979463 Se requiere de recursos técnicos accesibles que potencien el trabajo de los alumnos en tres aspectos: los vínculos interpersonales, las fuentes de información y un lenguaje común para los participantes ]]> 2017-07-03 23:12:28 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979463 Características de los equipos lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979603  -Trabajo en equipo
    - Trabajo colaborativo
    - Sujetos
    - Liderazgo
    - Responsabilidad del trabajo y/o aprendizaje
    - Objetivo final
    - Rol del tutor  ]]>     2017-07-03 23:14:58 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979603     Proceso lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979757 Primera fase. Planificación 
    -El establecimiento de metas.
    -La decisión sobre cómo agrupar a los estudiantes.
    -La definición de la situación de aprendizaje.
    -La definición de las actividades, productos, materiales y recursos.
    -El establecimiento de los criterios e instrumentos de evaluación.
    Segunda fase. Aplicación
    1.    Presentación de la situación de aprendizaje.
    2.    Formación de equipos.
    3.    Definición de reglas del juego y asignación de roles.
    4.    Distribución de los materiales.
    5.    Trabajo en pequeños grupos: - Uso de estrategias. - Cooperación intragrupal.
    6.    Monitoreo y retroalimentación constante.
    7.    Trabajo en plenaria.
    Tercera fase. Evaluación 
    - Los productos.
    - La coevaluación y la autoevaluación.
    - Las conclusiones.


    ]]>     2017-07-03 23:18:19 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979757     Las TIC y el aprendizaje colaborativo lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979930 Las nuevas tecnologías permiten una mayor interacción y comunicación entre personas, y la posibilidad de compartir información que facilite la utilización de cierto tipo de aprendizaje como puede ser el colaborativo.
    El aprendizaje colaborativo entiende al aprendizaje como un proceso social de construcción del conocimiento.
    Un elemento tecnológico, a disposición de los docentes, que promueve el aprendizaje con estas características es Moodle (Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment- Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos) una plataforma para gestión de cursos online que se basa en una pedagogía constructivista. Esta plataforma es open source, y ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Su autor, Martin Dougiamas basó su diseño en el constructivismo, construccionismo y constructivismo social.

    ]]>     2017-07-03 23:22:07 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177979930     lujanita2004 https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177980617 2017-07-03 23:33:57 UTC https://padlet.com/lujanita2004/cug3r0brofsu/wish/177980617