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      <title>Marco para la excelencia en la enseñanza y la  gestión escolar en la Educación Básica by VERONICA MASSIEL MARTINEZ ESPINO</title>
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      <description>Tomando en cuenta las notas que realizaste a partir de la lectura del documento, escribe en cada columna la información que consideres más relevante </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-01 20:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>Saberes básicos para cada función.</title>
         <author>juancindy6519</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se muestran los rasgos caracteristicos que se espera FOMENTAR en el trabajo diario que responda a lo mejor de la TRADICIÓN&nbsp; laboral, promoviendo la justicia, democracia y equidad para una práctica profesional de una escuela que procura la excelencia, se organiza y funciona conforme el contexto y basado en los derechos humanos centrando su atención en el MÁXIMO logro de aprendizajes con ambientes inclusivos de excelencia e interculturalidad.<br>Conducir a la escuela hacia la MEJORA constante, cercano a la comunidad, atento a las preocupaciones, dispuesto a escuchar y a comprender para apoyar a los integrantes en cada una de las actividades para responder con CONFIANZA Y CERTEZA a las necesidades e intereses del estudiantado.<br>generar una gestión escolar con sentido humano y PEDAGÓGICO, promociendo la comunicación&nbsp; respetuosa, honesta y asertiva , organizando a la escuela creando condiciones para proporcionar un servicio educativo de EXCELENCIA basado en la NORMATIVA VIGENTE.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-02 21:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>Los perfiles están alineados con los planteamientos de la NEM</title>
         <author>juancindy6519</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se consideran los planteamiento de la NEM y las modificaciones en materia educativa para la mejora escolar, con vinculos entre las funciones de cada actor escolar que muestren los planteamientos educativos que se quieren desarrollar en cada escuela, dirigiendo los esfuerzos de mejora, tanto personalees como colectivos evitando confundir; sobrecargar o redundar en contenido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-02 21:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>Art. 3°, Art. 5° y 39 de la LGE, Art. 7 ,13 , 14; fracciones IV,V,VII y X; de la LGSCMM.</title>
         <author>juancindy6519</author>
         <link>https://padlet.com/massielito801/cucozyhhxch0s0v4/wish/1483161314</link>
         <description><![CDATA[<div>Todas ellas encaminadas a establecer herramientas NORMATIVAS que establecen lo que deben saber y ser capaces de hacer las maestras y maestros pata favorecer el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-02 21:48:51 UTC</pubDate>
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         <title>Fomentan una visión humanista sobre la labor profesional.</title>
         <author>juancindy6519</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla una actividad profesional para generar educación de Excelencia con principios y valores poniendo en el centro el INTERÉS SUPERIOR de NNAJ.<br>También dirigen su labor al desarrollo de habilidades SOCIOEMOCIONALES.<br>Contar  con la capacidad para aprender permanentemente en la PRÁCTICA, se reconoce, además, la composición pluricultural del país para tomar desiciones que contribuyan al BIEN COMÚN.<br>Lo anterior con la colaboración  y corresponsabilidad de las familias, las autoridades educativas  deben garantizar la totalidad de los maestros y mejoras a la infraestructura escolar para priviligiar el trabajo y tiempo escolar para el MÁXIMO logro de los aprendizajes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-02 22:49:32 UTC</pubDate>
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         <title>Generar la visión compartida de: el deber SABER, capacidad de HACER y saber SER.</title>
         <author>juancindy6519</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ofreciendo un marco para analizar y reflexionar sobre la práctica docente motivando el trabajo COLABORATIVO para dirigir el perfeccionamiento de los SABERES PROFESIONALES orientando los procesos relacionados con cada función y ámbito para uq ela sociedad conozca y comprenda la tarea EDUCATIVA.<br>Será el referente de todos los procesos: admisión, promoción, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-02 23:16:53 UTC</pubDate>
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