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      <title>Metodología Juego Trabajo by Vicky Hernández</title>
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      <description>Reyna Victoria Hernández Amaya-509200000191</description>
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      <pubDate>2022-08-20 23:23:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[Metodología Juego Trabajo]]></description>
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         <pubDate>2022-08-20 23:31:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué consiste?</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en organizar diferentes espacios o ambientes de aprendizaje, donde los niños y niñas rotan en cada uno de los ambientes preparados por los docentes, juegan realizando diversas actividades en un ambiente de libertad y flexibilidad, lo que permite atender de mejor manera la diversidad en el aula, potenciando las capacidades y los intereses de los niños y niñas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-20 23:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>El Juego</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una actividad espontanea, placentera, creativa y elaboradora de situaciones. Es un lenguaje, una de las principales formas de relación del niño consigo mismo, con los demás y con los objetos del mundo que les rodea. <br><br><strong>¿Qué permite el periodo juego-trabajo?</strong><br>-Brindar oportunidades de desarrollo y aprendizaje en todos los campos de la conducta: social, emocional, intelectual y física.&nbsp;<br>-Encauzar una real situación de juego que permita expresar autenticas vivencias de aprendizaje.&nbsp;<br>-Fomenta los valores en el aula. Adquiere progresivamente autonomía&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-20 23:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>Momentos del Periodo Juego-Trabajo</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 00:00:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>NOMBRE DEL ALUMNO: </strong>Reyna Victoria Hernández Amaya<br><strong>ESPACIO PEDAGOGICO: </strong>Didáctica de la Educ. Pre Básica</div><div><strong>CATEDRÁTICO: </strong>Lic. Denisse Suazo</div><div><strong>LUGAR Y FECHA: </strong>21/08/2022</div><div><strong>TEMA ASIGNADO:</strong> Metodología Juego-Trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 00:03:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 04:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>Espacios de Aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los espacios&nbsp;de aprendizaje enfocado en la educación temprana son esenciales en el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, porque involucran naturalmente una variedad de actividades lúdicas, juegos y estilos de aprendizaje. Permiten a los estudiantes descubrir el mundo que les rodea explorando materiales con sus sentidos, creando, leyendo y aprendiendo a través de la experiencia.&nbsp;</div><div>Para fomentar los diversos tipos de juego y aprendizaje, las áreas deben diseñarse para apoyar los intereses y actividades de los niños.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>Dramatización-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el ambiente diseñado para facilitar a los niños experiencias de dramatización espontánea ofreciéndoles la oportunidad de producir aspectos de las múltiples interacciones que mantiene con el mundo. Les permite identificarse con personas significativas de su hogar, de su institución escolar, de su comunidad, héroes, servidores públicos, animales, etc. El niño al dramatizar expresa como se sienten otras personas en sus respectivas profesiones y oficios, al mismo tiempo que ensaya miedos y conflictos.<br><strong>Aspectos que se desarrollan en el niño:</strong></div><ol><li>&nbsp;<strong>Socio emocional</strong>: expresión espontánea de emociones y sentimientos, confianza en sí mismo, interacción con el mundo y otras personas, identidad, autonomía, autoestima, etc.</li><li>&nbsp;<strong>Lenguaje:</strong> comunicación con otros niños, expresión verbal y no verbal, expresión y descripción de ideas y experiencias, etc.</li><li><strong>Cognitivo:</strong> representación de acontecimientos ausentes a través de algo presente, incremento del nivel de información sobre hechos de la vida diaria, etc.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:15:31 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>El juego con material apoya el desarrollo del pensamiento, la expresión y la representación de vivencia. Cuenta con bloques de madera de diversos anchos y largo, cubos, latas forradas y pintadas, soguillas, cuerda, tubos PVC para encajar, tablitas de madera de diversos tamaños, legos o playgo.&nbsp;<br>Es recomendable contar con cinta velcro, de tal manera que los niños puedan unir piezas con sus construcciones de manera firme. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 05:28:21 UTC</pubDate>
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         <title>Patriótico-Espacio de Aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollan identidad nacional y conocen sobre nuestras costumbres y tradiciones, respeta y defiende símbolos y próceres patrios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Música-Espacio de Aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta área está destinada a brindarle al niño oportunidades de interactuar con elementos sonoros que le permitan obtener experiencias pre-musicales, las cuales le ayudaran a desarrollar y expresar su potencial musical, su sensibilidad, sus aptitudes artísticas y su creatividad.</div>]]></description>
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         <title>Biblioteca-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta área brinda al niño la oportunidad de adquirir experiencias iniciales con la lengua escrita como medio de comunicación social, la valoración y el amor por los libros.</div><div>Es una de las áreas del aula donde se va haciendo sistemático el contacto de los niños con el material gráfico necesario en los aprendizajes de la escuela básica, muy especialmente a lo que se refiere al fomento de los intereses y motivación por la escritura, el proceso espontáneo de la construcción de la lengua escrita y el cultivo del hábito de leer, siendo éstas, destrezas preliminares para el desarrollo de su interés por la investigación bibliográfica.</div>]]></description>
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         <title>Lenguaje-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo del motor fino, dominio de técnicas graficas y no graficas, conocimiento de letras, identificación de fonemas etc.&nbsp;<br>Este rincón está dirigido a favorecer la expresión oral del niño/a a través de imágenes, cuentos, marionetas. De este modo, desarrollan su lenguaje y su comunicación con los demás.<br><br></div><div>A través del cuento y la imagen, se fomenta el espíritu de observación del niño/a, su descubrimiento.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Ciencias-Espacio de Aprendizaje</title>
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         <pubDate>2022-08-21 06:12:23 UTC</pubDate>
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         <title>Artes-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Arena y Agua-Espacio de Aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños disfrutan mientras realizan castillos de arena. Es un momento de juego que además de diversión les aporta muchos beneficios en su aprendizaje. Juguetes educativos como las palas, los rastrillos o los cubos estimulan su creatividad y el compañerismo entre los niños.</div><div>Salir al parque y jugar en el arenero, o disfrutar de un día de verano en la playa y jugar a hacer castillos con la arena y el agua del mar, seguro que les encanta a tus hijos. Es una actividad muy divertida que como todo juego aporta una serie de beneficios en el desarrollo de los niños. El juego es una de las mejores herramientas de enseñanza, para el niño es la manera más natural de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-21 06:14:28 UTC</pubDate>
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         <title>Compras-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Además de ser fuente de entretenimiento,<strong> "jugar a las tiendas" aporta grandes beneficios al desarrollo infantil,</strong> tanto por tratarse de un <a href="https://www.bebesymas.com/juegos-y-juguetes/que-importante-juego-simbolico-infancia-21-juguetes-recomendados-para-potenciarlo">juego simbólico</a> en el que recrean roles y situaciones cotidianas, como por las particularidades que implica esta divertida actividad, que además podemos enriquecer con otros elementos de juego como una caja registradora y dinero de juguete.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Motor Grueso-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Tecnología-Espacio de Aprendizaje</title>
         <author>rvha2000</author>
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         <pubDate>2022-08-21 06:22:18 UTC</pubDate>
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