Paciente: Mujer de 68 años
Motivo de consulta: “Se me olvidan las cosas”
Historia:
La paciente refiere olvidar citas recientes, repetir preguntas y perder objetos. Vive sola, es independiente, pero su hija nota que tarda más en realizar tareas cotidianas. No hay cambios marcados en su personalidad.

Preguntas:

1. ¿Qué signos y síntomas cognitivos están presentes?

2. ¿Qué funciones cognitivas parecen afectadas?

3. ¿Qué diferencia este cuadro de una demencia?

4. ¿Qué alteraciones emocionales podrían aparecer?

5. ¿Qué intervención psicológica propondrías?

Paciente: Hombre de 75 años
Historia:
Presenta desorientación en tiempo y espacio, no reconoce a familiares en ocasiones y ha mostrado cambios de personalidad (irritabilidad). Ha dejado de realizar actividades básicas como cocinar.

Preguntas:

1. Identifica los signos y síntomas principales

2. ¿Qué áreas cognitivas están deterioradas?

3. ¿Qué alteraciones conductuales y emocionales son esperables?

4. ¿Qué tipo de memoria está más afectada?

5. Propón un plan de intervención psicológica

Preguntas:

1. ¿Qué síntomas sugieren un TEC cerrado leve?

2. ¿Qué funciones cognitivas podrían estar alteradas?

3. ¿Qué cambios emocionales son comunes en estos casos?

4. ¿Qué riesgos existen si no se maneja adecuadamente?

5. ¿Qué intervención psicológica recomendarías?

Preguntas:

1. Identifica signos de daño en funciones ejecutivas

2. ¿Qué área cerebral podría estar comprometida?

3. ¿Qué cambios de personalidad son evidentes?

4. ¿Qué alteraciones neuropsicológicas esperarías?

5. Diseña una intervención de rehabilitación cognitiva

Preguntas:

1. ¿Qué signos neurológicos observas?

2. ¿Qué tipo de afasia podría presentar?

3. ¿Qué funciones están comprometidas?

4. ¿Qué impacto psicológico puede generar este evento?

5. ¿Qué rol tiene el psicólogo en la rehabilitación?

Paciente: Hombre de 55 años
Historia:
Presenta cefalea intensa súbita (“la peor de su vida”), vómitos y pérdida de conciencia. Tras estabilización, muestra dificultad en memoria y cambios emocionales.

Preguntas:

1. ¿Qué signos sugieren un ECV hemorrágico?

2. ¿Cuál es la diferencia clínica con un isquémico?

3. ¿Qué alteraciones cognitivas pueden aparecer?

4. ¿Qué trastornos emocionales son comunes?

5. ¿Cómo abordaría el psicólogo este caso?

Preguntas:

1. Identifica los signos clásicos de un ECV isquémico

2. ¿Qué funciones neurológicas están afectadas?

3. ¿Qué secuelas cognitivas pueden aparecer?

4. ¿Qué alteraciones emocionales son frecuentes post-ECV?

5. Propón estrategias de rehabilitación psicológica

Preguntas:

1. ¿Qué funciones ejecutivas están afectadas?

2. ¿Qué signos indican deterioro cognitivo?

3. ¿Qué impacto tiene en la vida diaria?

4. ¿Qué alteraciones psicológicas pueden surgir?

5. Diseña un plan de rehabilitación cognitiva y emocional

Motivo de consulta: “Está más lenta y se le olvidan las cosas, pero no es como Alzheimer”

Historia:
La paciente tiene antecedentes de hipertensión y diabetes mal controladas. Su familia refiere que desde hace un año ha tenido un deterioro progresivo, pero en “escalones”: empeora después de episodios breves de confusión. Presenta dificultad para concentrarse, enlentecimiento del pensamiento, problemas para organizar actividades y cambios de ánimo (apatía e irritabilidad).

En la exploración, está orientada parcialmente, con fallas en atención sostenida y funciones ejecutivas. Conserva relativamente la memoria a largo plazo, pero le cuesta planificar tareas.

• ¿Qué signos y síntomas orientan a un deterioro de origen vascular?

• ¿Qué funciones cognitivas están principalmente afectadas?

• ¿Qué diferencia este cuadro de una demencia tipo Alzheimer?

• ¿Qué alteraciones emocionales y conductuales son esperables?

• Diseña una intervención desde la psicología (cognitiva, emocional y familiar)