Educació a distància, E-learning i Educació en obert by Ariadna Sáez https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u Síntesi de les idees principals (Ensenyar i aprendre en línia/PAC-1). en-us 2016-03-15 19:12:42 UTC 2025-04-15 08:50:05 UTC hello@padlet.com EDUCACIÓ A DISTÀNCIA aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101146984 És un procés educatiu formal basat en una institució (que demana requisits previs i valida els coneixements adquirits) en el què estudiants i docents estan separats físicament i utilitzen diferents mitjans de comunicació (tecnològics o no), per a connectar-se entre ells i accedir als recursos i materials que ofereix. 

]]> 2016-03-15 19:16:40 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101146984 E-LEARNING aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101147020 És un tipus d'educació a distància basada en una institució que utilitza les eines TIC i multimèdia com a mitjà per a desenvolupar els processos educatius i que es basa en l’aprenentatge en xarxa i en la interacció: estudiant-docent; estudiant-contingut; estudiant-estudiant; i estudiant-interfície comunicativa, situant a l'estudiant en el centre de l’aprenentatge.

]]> 2016-03-15 19:16:48 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101147020 EDUCACIÓ EN OBERT aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101147082 Es tracta d'un tipus d'educació a distància que pretén democratitzar l'educació distribuïnt mètodes, recursos educatius i informació lliure de manera gratuïta.

]]> 2016-03-15 19:17:07 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101147082 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101153118 PUNTS FEBLES DE L'APRENENTATGE EN LÍNIA: 
  • Dificultat per discernir la validesa i actualitat dels continguts dels materials o informacions disponibles a la xarxa. 
  • Pot resultar molest o "pesat" quan el material i la interacció es basa únicament en el text. 
  • Requereix una inversió de temps més gran per part del professor i de l'estudiant. 
  • Major taxa d'abandonament que en l'aprenentatge presencial. 
  • Requereix un alt grau de responsabilitat i autonomia.
  • Molts cursos i continguts són de baixa qualitat.
  • Alguns estudiants perceben els entorns virtuals com a freds i distants.

NECESSITATS DELS ESTUDIANTS:
L’educació a distància i en obert cada vegada tenen més estudiants, ja que els permet decidir el moment i l'espai d'aprenentatge. Però alhora, molts d'ells troben a faltar la figura del docent com a tal,  l’ambient i la socialització que es pot donar de manera presencial. 

]]> 2016-03-15 19:52:44 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101153118 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101153505 2016-03-15 19:55:06 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101153505 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101157337
METODOLOGIES:
  • Aules invertides (Flipped Classroom): l'alumne realitza activitats que tradicionalment es farien fora de l'aula. 
          "El aula invertida, un modelo didáctico"- article- (Toledo, K.: 2015)
          Presentació del model -SlideShare- (Padrós, J.: 2014)
  • Geolocalització: ofereix dades d'una zona determinada.
  • Gamificació: s'apliquen les dinàmiques dels jocs.
  • Apps i Mobile-Learning: introducció dels dispositius mòbils a les aules.
         Presentació M-learning -SlideShare- (Nagata, J.J. i García, M.A.: 2013)
         Introducció al M-learning -article- (A. Rungta: 2012).
  • BYOD: utilitzar el dispositiu tecnològic personal.  
         Presentació BYOD Project -vídeo- (Colegio Inter.Torrequebrada: 2015)
  • Impressions en 3D
  • Programació i robòtica 
  • Assistent virtual: utilitza la intel·ligència artificial per a oferir un sevei als estudiants.
  • Realitat augmentada: 
          Aplicacions de la R.A. en educació -vídeo- (García Cabezas, S.: 2014)
  • Realitat virtua i simuladors: permeten viure experiències que la situació actual no permet per tal que l'alumne experimenti i en tregui conclusions per a una possible pràctica futura.
  • Xarxes socials en educació: permeten compartir informació i el contacte entre els usuaris.
 
]]> 2016-03-15 20:15:34 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101157337 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101172694 César Coll Salvador (2010), professor de Psicologia Evolutiva i de l'Educació a la UB, remarca que la capacitat de les TIC per a transformar el sistema educatiu no vindrà per l'accés a les matexies sinó per la capacitat del seu us.]]> 2016-03-15 22:24:36 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101172694 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101411548 2016-03-16 20:56:14 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101411548 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101416781 Introducció del Learning Analytics (per Linda Castañeda):  ]]> 2016-03-16 21:45:07 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101416781 ariadna_satu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101420814 REPTES EN EL SISTEMA EDUCATIU]]> 2016-03-16 22:37:06 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101420814 PER A REFLEXIONAR aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101425660 2016-03-16 23:43:23 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101425660 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101494407 Cursos de formació per a professorat]]> 2016-03-17 11:35:46 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101494407 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101495884 REPTES DEL DOCENT EN L'EDUCACIÓ A DISTÀNCIA I L'E-LEARNING:
  • Canvi del rol: de professor a facilitador.
  • Docent especialista en l'us de les TIC (formació permanent i actualitzada).
  • Guionista de materials multimèdia de qualitat.
  • Guia del procés d'aprenentatge.
  • Promotor i dinamitzador de debats.
  • Facilitador d'eines que permetin a l’estudiant ser el protagonista del seu aprenentatge.
  • Detector de les necessitats personals procurant la motivació, la comoditat i l’autonomia.
  • Responsable de fer més atractiva la formació.
]]> 2016-03-17 11:43:00 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101495884 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101496008 REPTES EN ELS CENTRES EDUCATIUS
  • Conscienciació sobre la importància d'implementar les TIC a l'aula (canvi metodològic).
  • Compromís en la innovació educativa a nivell tecnològic.
  • Millorar les infrastructures tecnològiques.
  • Facilitar als docents la possibilitat de fromar-se.

]]> 2016-03-17 11:43:30 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101496008 Característiques: aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101523947
  • Autonomia i flexibilitat en el ritme i tipus d’aprenentatge.
  • No té perquè:
    •           - Facilitar la interacció entre companys.
              - Establir-se una comunicació massa 
                constant amb el docent.
              - Potenciar les TIC per a millorar els 
                processos d'E-A.
    • Acostuma a ser asincrònica.
    • Pot incloure tant l’E-learning com l’Educació en obert però també pot utilitzar altres mitjans de comunicació (correu postal, canal de televisió, etc.) 
    ]]>     2016-03-17 13:25:22 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101523947     Característiques: aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101545263
  • L'estudiant construeix el seu coneixement interactuant tant amb els materials i les eines disponibles, com amb el professor i els companys.
  • Es fomenta l'aprenentatge col·laboratiu.
  • El docent no és un transmissor de coneixements, sinó que ofereix eines, motiva, guia, assessora, supervisa, facilita la comunicació, dinamitza, modera…, resol dubtes i detecta necessitats
  • Els continguts i les activitats es poden actualitzar de manera permanent i instantània.
  • Es pot fer servir de manera independent o en conjunció amb altres tipus d’educació que incloguin la presencial. 
  • Encara que pot ser sincrònica o asincrònica, acostuma a ser asincrònica. 
    • ]]>     2016-03-17 14:23:07 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101545263     aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101549949 2016-03-17 14:35:32 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101549949 Característiques: aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101555243
  • No es requereixen requisists d'accés.
  • Pot estar o no basada en una institució.
  • Asincrònica.
  • Poca o nula comunicació amb el docent.
  • L'estudiant autogestiona i organitza totalment el seu aprenentatge i decideix quins continguts l’interessen i quins no.
  • Fomenta i facilita la col·laboració en la construcció  i reel·laboració del coneixement (Valverde, 2010)

    • ]]>     2016-03-17 14:50:30 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101555243     aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101573617 EINES:
    • Plataformes LSM: sistema de gestió d’aprenentatge.  
    • Analítiques de l’aprenentatge: registren tota l'activitat dels alumnes.
    ]]>     2016-03-17 15:42:49 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101573617     aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101578761 RECURSOS OBERTS:
    • Open Educational Resources (Recursos educatius en obert): continguts educatius, cursos, eines per crear continguts i recursos d'implementació, publicats a les xarxes, d'accés gratuït i us lliure.
    • MOOC (Massive Open Online Course): cursos massius oberts i gratuïts.   
    ]]>     2016-03-17 15:56:29 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101578761     aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101587951 2016-03-17 16:27:30 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101587951 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101589471 2016-03-17 16:32:46 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101589471 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101597825 2016-03-17 16:59:47 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101597825 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101606775 Dan Coldeway va establir quatre formes de practicar l'educació, apuntant la forma més pura d'educació a distància la que té lloc en diferents temps i espais. ]]> 2016-03-17 17:31:47 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101606775 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101626028 Tendències pedagògiques en l’ensenyament-aprenentatge amb les TIC:
    • Connectivisme
    • Aprenentatge col·laboratiu 
    • Model de presències
    • Teoria del posicionament 
    • Les comunitats de pràctica 
    • L’aprenentatge autònom 
     
    ]]>     2016-03-17 18:36:58 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101626028     aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101639658 SÍNTESI HISTÒRIA DE L'EDUCACIÓ A DISTÀNCIA]]> 2016-03-17 19:42:09 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101639658 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101640697 Els MOOC: una nova tendència en E-learning]]> 2016-03-17 19:48:29 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101640697 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101647339 Tipus de recursos educatius en obert]]> 2016-03-17 20:36:50 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101647339 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101825256 2016-03-18 19:56:59 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101825256 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101828050 2016-03-18 20:28:59 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101828050 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101830780 2016-03-18 21:06:04 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101830780 aritutu https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101893554 EVOLUCIÓ]]> 2016-03-20 14:13:58 UTC https://padlet.com/aritutu/cu3ang676v5u/wish/101893554