Trabajo Final by Oscar Ramirez

MARCO TEÓRICO DEL PROYECTO DE AULA

Antecedentes del conflicto armado en Colombia El principal antecedente histórico de la violencia en Colombia se establece en el conflicto bipartidista finales de 1940, poco después que la nueva granada se independizara de España, y basados en diferentes teorías de organización de estado comienza la violencia a gobernar. ”colombia.com” (2015). Las bases ideológicas del conflicto se basan en debilidad del Estado, el conflicto por la posesión de la tierra, la existencia de marcadas diferencias económicas, o la polarización y la persecución de la población civil debido a su orientación política, todo esto impulsado por el narcotráfico, que genera gran parte del recurso para la compra de armas, municiones, pertrechos, y todas la necesidades básicas para mantener una guerra. La toma por el control local y regional por parte de los grupos guerrilleros fue una estrategia planteada desde el principio, inicialmente se buscó imponer las ideas por la fuerza, lo líderes sociales y políticos fueron asesinados, desplazados, o intimidados, es así como las ideas políticas pierden vigencia y se establecen grupos radicales , que más que aportar a la solución de la guerra buscan mantener su posición política y buscan captar militantes, se ve cualquier idea diferente como opuesta que deberá ser eliminada. Es allí donde cambia incluso la economía del país, se detiene la industrialización, se retrasa el desarrollo del campo, y se avanza hacia un país productor de coca, con desplazamientos internos permanentes, conformación de grupos políticos de extrema, como gasolina al conflicto. Como consecuencia a esta violencia la población busca defenderse y se crean los grupos de autodefensa, buscando mantener sus propiedades, negocios y familia, pero esto solamente ahonda más el conflicto, se recrudece la violencia, y se aumenta el desplazamiento. Luego de este corto análisis al inicio de la violencia es posible determinar que las condiciones iníciales de la violencia se mantienen, Existe aún una marcada desigualdad social, una mala repartición de la riqueza del país, el narcotráfico continúa siendo una de las principales actividades en busca de recursos para mantener el conflicto, no se observa al menos a mediano plazo como eliminar el narcotráfico, la lucha que por muchos años se han mantenido con pocos resultados, y con una política antidrogas muy cuestionada en la política internacional. Al mantenerse las condiciones iníciales de conflicto es lógico pensar que al desaparecer una grupo armado seguirá otro, tal como ha pasado con otros grupos armados o como cabecillas del narcotráfico, reorganización de grupos se basa en los lucrativo que pueda ser y la necesidad existente en la sociedad. Cultura de paz Existen diferentes causas sociales, culturales, económicas, políticas que han engendrado la guerra, el hambre y también nuestra mentalidad. La cultura de los colombianos está acostumbrada a la agresividad y a la intolerancia, uno de esos ejemplos se puede ver cualquiera de las principales ciudades. El simple hecho de abordar un sistema de transporte puede pasar de un empujón hasta un asesinato.”Wradio” (2016). Si eso es lo que piensan las personas del común, ¿qué piensan los grandes protagonistas del conflicto? y ¿en que están contribuyendo a este proceso de paz tan sonado? Se necesita de un método que contribuya a cambiar la mentalidad y la actitud hacia la paz se requiere de un gran cambio desde adentro.Cuando decimos las palabras: yo gano y tu ganas estamos dejando de lado esa cultura negativa que tenemos los colombianos, o ese lado oscuro nuestras raíces: “yo gano y tu pierdes”. Educación para la paz y la resolución de conflictos Tomando como base el mapa conceptual propuesto el marco teórico se basa en la resolución de conflicto y en la propuesta de Helena Cornelius y Shoshana Faire: TU GANAS, YO GANO (1995) Cómo resolver conflictos creativamente nos ayuda a tener un enfoque orientador y relevante con el tema de “cultura de paz” y “educación para la paz”. Aunque los políticos y los grupos al margen de la ley están haciendo todo un despliegue para lograr la paz, es necesario “ganar desde adentro” y promover la educación de una cultura de paz en las instituciones educativas y en los hogares colombianos. Para ello se plantea un cambio del hablar al hacer, por ello es necesario identificar como, cuando donde y que se debe hacer para ejecutar la educación para la paz. La tarea de educar para la paz implicaría una gran empresa que basado en los siguientes conceptos: · Respetar las necesidades de todos. · Transformar los problemas en necesidades · Tener empatía hacia los demás (ponerse en el lugar de otros). · Atacar el problema no a los demás y comunicarse adecuadamente. · Disolver las luchas de poder más bien crear poder en conjunto. · Control emocional: aprender a controlar el miedo, enfado, el dolor y la frustración.