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      <title>Équipe 5 by Roxane Saumier</title>
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      <description>Bilan annuel </description>
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      <pubDate>2021-06-17 14:57:34 UTC</pubDate>
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         <title>Titulariat</title>
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         <description><![CDATA[<div>Avoir un local pour faire des rencontres "confidentielles" serait nécessaire. Faire des rencontres dans le corridor n'est vraiment pas l'idéal.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>Titulariat</title>
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         <description><![CDATA[<div>S'assurer que les nouveaux enseignants ne se retrouvent pas seul comme titulaire et que chaque groupe a un répondant toute l'année.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:04:24 UTC</pubDate>
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         <title>Session d&#39;examens</title>
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         <description><![CDATA[<div>Certains enseignants aimeraient que la consigne de la surveillance active soit encore renforcée, surtout si les examens restent dans les classes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>Session d&#39;examens</title>
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         <description><![CDATA[<div>Les examens en classe ont été appréciés, mais le gymnase avec l'air climatisé est plus favorable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>Exemptions</title>
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         <description><![CDATA[<div>Clairement, 75% c'est trop bas. On reviendrait à 85%, sinon 80%. Mais il faut en rediscuter. Cette année, certains ont eu le sentiment que la décision nous a été imposée. Malgré qu'on comprenait le contexte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:09:01 UTC</pubDate>
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         <title>Exemptions </title>
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         <description><![CDATA[<div>Il serait bon que les modalités d'exemptions soient connues des élèves en début d'année parce que certains mettraient plus d'efforts. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:11:03 UTC</pubDate>
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         <title>Besoins de formation</title>
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         <description><![CDATA[<div>Merci de donner une pause de formation aux enseignants de mathématiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:12:31 UTC</pubDate>
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         <title>Besoins de formation</title>
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         <description><![CDATA[<div>On aime que des formations nous soient offertes,  mais pouvoir choisir selon nos besoins.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:13:09 UTC</pubDate>
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         <title>Besoins en lien avec le soutien aux mesures adaptatives</title>
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         <description><![CDATA[<div>Les profs de langues s'ennuient beaucoup du 413. C'est compliqué de gérer les impressions, le temps supplémentaire avec les ordinateurs des élèves... On se questionne à savoir si Nancy sera suffisante pour nous aider à gérer tout ça. Le 413 nous facilitait vraiment la vie, et celle des élèves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:14:02 UTC</pubDate>
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         <title>Galas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>On aimerait revenir aux deux catégories: distinction et rendement. Ça permet aussi de donner plus de prix.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>Mesures adaptatives</title>
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         <description><![CDATA[<div>Il est&nbsp;OBLIGATOIRE de bien former les élèves à utiliser leurs outils. De plus, plusieurs ne veulent pas utiliser leurs outils en classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:19:13 UTC</pubDate>
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         <title>Galas</title>
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         <description><![CDATA[<div>SVP, retour des galas en présentiel.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>Galas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Créer des comités en début d'année ce qui nous permettrait de faire la passation des documents. Et aussi de penser à des compensations en temps pour ceux qui s'impliquent.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>Comité social</title>
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         <description><![CDATA[<div>Eco-Odyssée, Escape room, Archery game, retour du VIn et fromage.<br><br>Donner les dates des activités à l'avance, c'est très apprécié.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:26:36 UTC</pubDate>
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         <title>Journées civiles</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bonne idée de payer à l'avance.&nbsp;<br><br>Certains ne respectent pas les consignes. Il faut surveiller et intervenir davantage (ex: des élèves portent des pyjamas). Si on ne veut pas intervenir, il faut enlever les règles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:29:36 UTC</pubDate>
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         <title>Noël féérique</title>
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         <description><![CDATA[<div>Il faudrait mieux l'expliquer en sec.1. Comme ils ne l'ont pas vécu encore, c'est très abstrait pour eux. Peut-être qu'avoir une conférence de quelqu'un qui en a bénéficié serait une bonne idée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:31:49 UTC</pubDate>
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         <title>Stationnement</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bonne idée de permettre aux parents de circuler à l'arrière. La présence du gardien de sécurité aidait vraiment.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Mac Book</title>
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         <description><![CDATA[<div>Merci :)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Techniciens</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bravo à Éric et Vignikin!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:35:29 UTC</pubDate>
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         <title>Personnel administratif</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bravo! Tout le monde est "sur la coche".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliothèque </title>
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         <description><![CDATA[<div>Merci de garder la bibliothécaire disponible pour les activités à la bibliothèque et non pour des tâches administratives.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>Nous informer</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lorsque des membres du personnel s'absentent pour une période indéterminée, on aimerait être informé de nos alternatives. (par exemple, en l'absence de Nancy, qui était là pour nous aider?)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>TTS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nos TTS sont débordées. Il faut trouver le moyen de les décharger un peu. Une 3e personne ne serait pas de trop.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>Surveillant interventionniste</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bon travail de Patrick, mais il a été seul une partie de l'année, alors que deux personnes seraient plus efficaces.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>Mentorat chez les nouveaux profs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Efficace et nécessaire.<br><br>Donner le document de mentorat en mentor et au mentoré au début de l'année et s'assurer que c'est respecté. Faire des rappels pendant l'année.&nbsp;<br><br>Pour les choix de mentor, prendre en compte le niveau et le bureau serait facilitant.<br><br>Est-ce nécessaire que le mentor vienne de la même matière?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:44:29 UTC</pubDate>
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         <title>Feedback pour les profs</title>
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         <description><![CDATA[<div>Certains enseignants (dont les nouveaux) auraient aimé des rétroactions de la direction sur leur travail. C'est venu un peu tard pour certains.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:45:03 UTC</pubDate>
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         <title>Direction de cycle</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Certains enseignants n'ont pas senti assez de soutien et de suivi avec certains cas disciplinaires cette année. La direction aurait dû être plus proactive.<br><br>Malgré les suivis bien remplis pour certains élèves, les conséquences étaient repoussées et il aurait été bénéfique que les choses soient prises en main pour venir en aide aux enseignants.&nbsp;<br><br>Certains ont senti que les problèmes de comportement de certains n'étaient pas gérés de la même façon selon l'enfant.&nbsp;<br><br>La direction n'a pas toujours ajouté au suivi de l'élève les interventions importantes (suspension et gestes graves).<br><br>Les profs aimeraient plus d'information sur les suspensions et les interventions importantes. On est capable de faire preuve de jugement et de discrétion.<br><br>La direction du 1er cycle gagnerait à être plus organisée (planifier les rencontres cycle, se tenir au courant des activités et dossiers, même s'il est entouré d'une équipe qui se gère bien elle-même).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Retenues</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Le retour des retenues est souhaitable pour gérer des problèmes de comportement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 13:53:27 UTC</pubDate>
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         <title>Dossier sans suivi</title>
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         <description><![CDATA[<div>Certains dossiers (comme la gamme de vêtements en zoom) sont restés sans suivi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>M. Desjardins</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bonne interventions avec les élèves. Bon leadership. Belle participation avec l'équipe. Belle intégration au collège. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Mme Saumier</title>
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         <description><![CDATA[<div>Super organisée, super bonne dans sa job. Défi relevé avec la covid.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Direction </title>
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         <description><![CDATA[<div>On est satisfait de l'équipe de direction.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:04:29 UTC</pubDate>
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         <title>Serge</title>
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         <description><![CDATA[<div>Merci de répondre à tes courriels :) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>Consultation</title>
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         <description><![CDATA[<div>On a parfois l'impression de ne pas être consulté pour des décisions qui nous touchent vraiment ou d'être consultés et que ça ne donne rien.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:05:16 UTC</pubDate>
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         <title>Aider les élèves en difficulté</title>
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         <description><![CDATA[<div>On a trop attendu cette année pour mettre des choses en place pour aider les élèves en grande difficulté. Ça devait être fait bien avant Noël.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>Suggestion pour les tecnho-pédagogues</title>
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         <description><![CDATA[<div>S'occuper de la citoyenneté numérique.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:10:56 UTC</pubDate>
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         <title>Élèves en échec</title>
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         <description><![CDATA[<div>Suggestion: que les titulaires informent les parents des échecs. Ou un courriel uniforme qui serait envoyé à tous. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>Bilan de mi-année</title>
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         <description><![CDATA[<div>En plus du bilan de fin d'année, il serait bon d'en faire un de mi-année pour améliorer ce qui a été mentionné en juin.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 14:21:04 UTC</pubDate>
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