·         El trabajo era limitado a la oficina,

·         Responsabilidades especificas e individuales,

·         Horario de trabajo,

·         Elección de la profesión era para toda la vida, 

·         Estabilidad laboral, los viejos enseñaban a los jóvenes, 

·         Estatus social,

·         Trabajo no se mezcla con la vida personal, 

·         Disciplina fiel a la compañía, 

·         Recompensa vacaciones.

 

·         Redefinió la relación trabajo-recompensa,

·         Seguros, extrovertidos y  competitivos, jóvenes con propuestas para el crecimiento rápido independientemente de la experiencia,

·         Buscan ser independientes profesionalmente

·         Apoyo en títulos, 

·         Individuales,

·         Jornada laboral extensa,

·         Cierre de negocios, 

·         El horario de trabajo y el personal se mezclan

·         Logros profesionales y con sentido competitivo 

·         Recompensas inmediatas.

 

·         Disfrutar el camino, reconocen oportunidades relacionadas con la pasión y trabajo, 

·         Economía creativa,

·         Nuevas profesiones, 

·         Actitud emprendedora, 

·         Fuerza colectiva,

·         La tecnología la usan a su favor para las relaciones sociales y labores, 

·         Necesitan la retroalimentación constante  para sentirse reconocidos, 

·         Entusiastas para trabajar con generaciones iguales a ellas con igualdad y respeto mutuo, 

·         Intercambian  conocimientos, 

·         Fortaleza de descubrir las cosas por ellos mismos, además de tener un empleo también un propósito,

·         Movilidad espacios de trabajo compartido,

·         Home-office, 

·         Administran horarios, 

·         Trabajo en todos los lugares y momentos,

·         Personas con mas estilos pueden  tener mayor libertad de  ejercitar talentos, 

·         No importa que sean introvertidos, pueden ser jóvenes motivados por proyectos de andamiento para adquirir nuevas habilidades ser creativos independientes, autónomos, trabajar colectivamente, 

·         “Quienes se adaptan mejor pueden  evolucionar con los cambios”

 

·         Influida por la tecnología donde interactúa el sujeto, influye en el contexto social y cultural.

·         Tecnofilicos resuelven una necesidad de entretenimiento, diversión, comunicación, información y aprendizaje 

·         Capacidad de adaptación

·         Capacidad de resolver problemas de manera interactiva y simbólica

·         “atención por lo nuevo”

·         Estilo de aprendizaje predomina el activo y el visual

·         Ponen en el centro el internet para satisfacer necesidades de aprendizaje y de crecimiento

·         Alto nivel de decodificación visual o iconográfica 

·         Capacidad de atención diversa atienden a diferentes tareas a la vez

·         Alumnos que requieren participar activamente en la construcción de aprendizajes 

·         El uso de las TICs  requiere habilidades  de pensamiento por funciones y procesos psíquicos que pueden aprovecharse 

·         Propicia actividades cognitivas como análisis, comparación etc., 

·         Actividad independiente síncrona y asíncrona.

·         Las tecnologías impactan en la educación en el diseño didáctico y métodos de enseñanza, en el desarrollo de habilidades psicomotoras, sociales, actitudes y valores