Trabajo Colaborativo = procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más que herramientas de dar soporte y facilitar este tipo de aportes. 

 

Aprendizaje en línea = modalidad de la educación a distancia, que utiliza Internet con todas sus herramientas tecnológicas de la información y la comunicación para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Relaciones asertivas = consiste en autoafirmar tus propios derechos, sin dejarse manipular y sin manipular a los demás. 
 
 Relaciones interdependiente = es la dinámica de ser dependiente, responsable y de compartir un conjunto común de principios con otros. 

En la definición presentada por Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.

Según Francisco Martínez: “El trabajo colaborativo es trabajo en grupo. El trabajo en grupo no es trabajo colaborativo.” El trabajo colaborativo es la conformación de un grupo de sujetos homogéneos (con conocimientos similares en el tema), donde no surge un líder como en un trabajo de grupo normal, por el contrario, el liderazgo es compartido por todos los integrantes de esta “comunidad” así como la responsabilidad del trabajo y/o el aprendizaje. Se desarrolla entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás.
 

Orellana (1999) reporta como parte en su experiencia docente que el trabajo colaborativo es una poderosa estrategia para trabajar con adultos, por cuanto constituye un método de instrucción en el cual los estudiantes trabajan en pequeños equipos hacia una meta en común: aprender. Cada participante es responsable, tanto del aprendizaje de cada uno de los miembros del grupo, como de su propio aprendizaje. Así, el éxito de un estudiante incide en el éxito del resto de sus compañeros de equipo. Vemos aquí que la participación, el compromiso y la motivación, son indispensables para lograr resultados positivos. Las actividades colaborativas aumentan el aprendizaje, al permitir que los individuos ejerciten, verifiquen y mejoren sus habilidades mentales y pensamiento crítico a través de la inquisición, discusión y el compartir de la información durante el proceso de solución de problemas

Comunidad de aprendizaje en línea Es un espacio público o privado en Internet que responde a las necesidades de aprendizaje de sus miembros, facilitándolo entre pares o más miembros. A través de las redes sociales y la comunicación por computadora, los involucrados, como una comunidad, trabajan por alcanzar un objetivo de aprendizaje compartido. Los objetivos de aprendizaje pueden ser propuestos por el punto focal de la comunidad o pueden surgir de las discusiones entre los participantes que reflejan sus intereses personales. En una comunidad de aprendizaje en línea, las personas comparten conocimientos a través de la discusión textual (sincrónico o asíncrónico), audio, vídeo, u otros medios de Internet compatible.

Por otra parte, como afirman Padilla, Ortiz y López (2015) "en una comunidad de aprendizaje la construcción del conocimiento en las aulas virtuales está asociada a la presencia docente, es decir, a la guía del asesor en los debates, no sólo para incluir problemas que generen interés y curiosidad, sino también que los profesores soliciten a los estudiantes que fundamenten su participación, que den argumentos"¹ Por lo tanto, en ellas existen definiciones de roles determinantes para su funcionamiento. El aprendizaje significativo está presente en estos ambientes y forma parte de la constitución de la identidad del sujeto.
Relaciones asertivas.

Es un término psicológico que define una forma de comportamiento que favorece la cordialidad en nuestras relaciones sociales, pero sin por ellos mostrarnos pasivos ni "dejarnos pisar".

La asertividad es un modelo de relación interpersonal que consiste en conocer los propios derechos y defenderlos, respetando a los demás; tiene como premisa fundamental que toda persona posee derechos básicos o derechos asertivos.

Son relaciones sociales en las que se da una interacción recíproca entre dos o más personas, en la cual interviene la comunicación como en toda relación, y que nos ayuda a obtener información respecto al entorno donde nos encontremos. Esta involucra aspectos como:

Las relaciones interpersonales son aquellas que realizamos día a día, al comunicarnos con nuestros semejantes. Por ejemplo: desde que nos levantamos y saludamos a mamá o a papá ya estamos teniendo relaciones interpersonales. Las relaciones interpersonales son de mucha importancia en la vida del ser humano, ya que para conocer que piensan las demás personas debemos comunicarnos ya sea de forma oral, escrita o gestual. Uno de los principales. Una de las principales causas por las que nos comunicamos es la necesidad de dar a conocer nuestro punto de vista.

 

 

 

Principio del formulario

El trabajo colaborativo empleado en las aulas universitaria resulta relevante y oportuno, por cuanto no sólo se logra que los estudiantes aprendan y generen conocimiento sobre aspectos de la disciplina que estudian, sino que también se da un gran aprendizaje humano.

 La actividad en grupos colaborativos, desarrolla el pensamiento reflexivo estimula la formulación de juicios, la identificación de valores, el desarrollo del respeto y la tolerancia por la opinión de los otros, como “un legítimo otro”

Se recomienda a los docentes universitarios emplear el trabajo colaborativo, como estrategia de aprendizaje en sus cursos, y así descubrir su potencial educativo, al tiempo que se coadyuva a la formación de los estudiantes, para aceptar la diversidad social con un enfoque multicultural.

 Las  relaciones asertivas son importante en todo ámbito, pero en la educación tiene que ser fundamental porque así se respeta la opinión de los alumnos y del profesor.

Entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros.

Se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación de incentivo, trabajo y motivaciones, lo que necesariamente implica crear una interdependencia positiva en la interacción alumno-alumno y alumno-profesor, en la evaluación individual y en el uso de habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos.

Se define como una metodología de enseñanza y de realización de la actividad laboral basada en la creencia que el aprendizaje y la actividad laboral se incrementa cuando se desarrollan destrezas cooperativas para aprender y solucionar los problemas y acciones educativas y laborales en las cuales nos vemos inmersos.

 Aprendizaje en Línea

Aprendizaje provisto por tecnologías basadas en web o basadas en Internet.

Es una modalidad en la educación donde los participantes (tanto los docentes como los estudiantes) no asisten a una aula, sino que utilizan la tecnología de informática y comunicación para realizar el proceso de enseñanza/ aprendizaje a través del internet, por lo cual la educación el línea puede ser síncrona o a síncrona.

Persona asertiva es aquella que es capaz de manifestarse como es, dice lo que piensa, sin provocar en el otro conductas agresivas, de rechazo o huida y, además, sin guardarse en su interior ningún sentimiento de lucha, agresión, rechazo o huida.

 

Conducta asertiva es la capacidad de poder decir cualquier cosa a cualquier persona sin que eso comporte molestar, herir no ofender y quedarnos incómodos.

 

Dependencia recíproca entre dos o más personas, organizaciones, países.

Para comprender lo que es la interdependencia, es pertinente referir este vocablo como una dependencia mutua y equitativa. Esta vinculación implica la mutua responsabilidad, por una parte; y por otra, compartir una serie de normas y criterios comunes con otras personas. En este tipo de relación quienes la conforman deben sustentarse por sí mismos en lo moral, económico y emocional.

COMENTARIO 

En la educación es importante desarrollar las Competencias dentro las cuales van inmersas las habilidades que les ayudaran a los  aprendientes a tener un trabajo cooperativo creando comunicación entre Alumno-Alumno / Alumno- Profesor; donde el implemento metodológico del docente permitirá colaborarse entre ellos mismos para trabajar en equipo y de forma individual, además de ser capaz de expresar sus diferentes tipos de opiniones sin que los demás se sientan ofendidos siendo personas asertivas, por otra parte la virtualización de las clases hacen del hoy día una excelente herramienta de trabajo pues ayuda a ahorrar tiempo a largos desplazamientos para educarse, con solo un clip puedes estudiar sin tener que incurrir en gastos de transporte, tiempo, libros, entre otros pues todo se digitaliza. Por último la interdependencia entre aprendiente y docente debe manejarse bien para tener buenos resultados de esa relación, tanto que el aprendiente pueda expresar sus dudas o mejor aún pueda aportar a los demás y al mismo docente conocimiento que tenga.
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Yohanna Navarro